Sempre he pensat que les dues disciplines que més m’apassionen es podrien combinar, i que cada una d’elles es podria nodrir de l’altra, així que vaig estar donant-li voltes fins aconseguir donar respostes a la pregunta: Com podem introduir activitats de ioga a les sessions de psicomotricitat? Us poso en situació, en una sessió de […]
Ioga i Psicomotricitat en Harmonia Llegeix més »
El laboratori de l’escola Marià Fortuny és un espai d’exploració i descobriment dedicat al món natural i científic. Els nostres alumnes tenen l’oportunitat d’immergir-se en temes fascinants com el medi ambient, el cos humà, la vida animal… alhora que descobreixen científics que han deixat una empremta molt important en la nostra història. Les activitats relacionades
Què ha passat aquests últims mesos al projecte Erasmus+ KA220.de robòtica “Robots meet arts“? Durant els mesos d’octubre i novembre, els socis dels 4 països vam portar a terme el curs de formació pilot pel professorat que hem estat dissenyant al llarg del projecte. Llegiu el bulletí número 5 per saber tot el que hem
Robots Meet Arts: Newsletter 5 Llegeix més »
El Projecte de l’Olivera: aprendre de l’experiència i de l’entorn A l’Escola Marià Fortuny entenem que l’aprenentatge pren més sentit quan es viu en primera persona, quan es connecta amb el que ens envolta i quan els infants poden crear, investigar, debatre i decidir. El Projecte de l’Olivera és un d’aquells projectes que arrelen,
L’olivera: un projecte amb arrels Llegeix més »
En els darrers anys, l’hort escolar s’ha convertit en una eina pedagògica de gran valor. Lluny de ser només un espai on es planten verdures i flors, l’hort esdevé un laboratori a l’aire lliure on els infants descobreixen, experimenten i construeixen coneixement a partir de l’experiència directa. L’hort permet treballar de manera natural continguts de
L’HORT L’ESCOLA, UN ESPAI D’APRENENTATGE Llegeix més »
A la nostra escola creiem fermament que l’aprenentatge va més enllà dels continguts acadèmics. El benestar emocional dels nostres infants és un pilar fonamental per afavorir la seva autoestima, la seva autonomia i la seva capacitat per relacionar-se amb els altres i afrontar nous reptes. “Quan l’infant troba un espai on pot sentir-se segur,
La importància del benestar emocional: ESPAI PEDAGÒGIC SALA MAKANDRA Llegeix més »
Aquest mes d’octubre, els infants de la classe del Drac i la Mulassa, de 3, 4 i 5 anys, han començat un projecte molt especial: descobrir i cuidar el codonyer, l’arbre fruiter que els acompanya aquest curs. A l’escola, cada any una classe s’encarrega de tenir cura d’un arbre, i tot i que ja tenen
Tardor dolça: el nostre codonyer i el codonyat Llegeix més »
L’Erasmus a Bordeaux ha estat màgic 💫!,10 companys i companyes de la nostra escola amb 3 mestres, uns quants alumnes de l’escola Santa Maria de Pratdip, també amb els seus mestres, i una mestra de l’escola Torroja Miret de Vila-seca, vam fer les maletes i… direcció a Bordeaux, a França! 🇫🇷. Hem vist un munt
Aquest juliol, vam tenir l’oportunitat de participar en una formació internacional a Amsterdam, centrada en les arts creatives i expressives com a eines per fomentar l’educació inclusiva. Durant sis dies intensos, vam compartir espais d’aprenentatge amb docents d’arreu d’Europa. Vam explorar diferents recursos pràctics i conceptuals, amb la finalitat de portar l’art, la música i
Teràpia d’art, música i dansa, per a les aules inclusives Llegeix més »
Ara fa dos cursos, tot el claustre participem en diferents grups de treball amb l’objectiu de consolidar i avançar cap a una escola compromesa amb el creixement integral del nostre alumnat. Aquest és un propòsit que també compartim amb les famílies que formen part de l’Escola Marià Fortuny. Per això, és important que escola i
Consolidem per avançar: Avaluació i informes Llegeix més »