Aquesta setmana amb l’alumnat de 5è hem acabat els diferents reptes que hem treballat amb el kit Zum Junior a través de la plataforma Bitbloq. Els diferents reptes han sigut: barrera pàrquing, semàfor, girasol robòtic, discoteca interactiva, ruleta, dit de penaltis i detector d’intrusos. Hem pogut escoltar a la resta de companys i companyes què […]
Reptes bitbloq 5è Llegeix més »
Avui, dimecres 4 de març ens ha visitat el professor Josep Maria Font Llagunes, catedràtic del Departament d’Enginyeria Mecànica de la UPC, investigador del Centre de Recerca en Enginyeria Biomèdica (CREB) i adjunt al vicerector de Política de Personal Docent i Investigador de la Universitat Politècnica de Catalunya – Barcelona Tech (UPC). Doctor en Enginyeria
XERRADA A CÀRREC D’EN JOSEP MARIA FONT Llegeix més »
Enguany a l’escola hem fet diferents propostes del nadal amb la robòtica. A continuació, us deixem algunes mostres. L’alumnat de 2n ha realitzat un prototip amb el LEGO d’un carrusel de nadal, on hem pogut programar i veure els diferents moviments i nivells de velocitat. A 3r hem fet una postal de Nadal amb la
Vivim el nadal amb la robòtica Llegeix més »
Aquest primer trimestre amb l’alumnat de 6è hem estat provant el cutebot que funciona amb la placa microbit. Hem fet diferents reptes, com ara: guiar-lo per un laberint, superant obstacles i que no es xoqui; i aquest últim, ha estat fer un combat de sumo sense que se surti de la pista. Hem après a
Combat de sumo amb el cutebot Llegeix més »
El passat dijous 16 de gener, les dues classes de 6è de l’escola ens vam reunir per presentar el projecte VallèsBot d’enguany. Aquesta iniciativa es basa en la creació d’una activitat intermunicipal envers la implementació dels coneixements de la robòtica i el pensament competencial tot donant solucions a reptes quotidians del nostre entorn més proper.
Els grups de 5è de l’escola aquest primer trimestre han estat treballant el projecte d’Analitzem el medi amb micro:bit. L’objectiu final d’aquest projecte es crear un sistema de reg automàtic. Per poder resoldre els diferents reptes que es plantegen, hem hagut d’aprendre a programar per blocs amb la web MakeCode i hem experimentat amb els
Durant aquests primers mesos del curs, l’alumnat de 3r ha pogut conèixer moltes de les eines més habituals de Google. Ja utilitzem portàtils a l’aula i ens hem de formar per fer-ho correctament. Ara, les tauletes seran simplement una eina de suport. A cicle mitjà comencem a utilitzar el Classroom, el Gmail, el Drive… és
L’alumnat de cicle inicial ha finalitzat el projecte que han anat desenvolupant al llarg del primer trimestre: “La cerca del tresor“. Amb aquest centre d’interès, s’han convertit en pirates i han interpretat mapes (i com moure’s per ells) per poder aconseguir els diferents tresors i reptes. Han treballat amb robots com el “Mouse robot” i
ROBÒTICA A CICLE INICIAL Llegeix més »
L’alumnat de 6è ja està treballant en el projecte de robòtica anomenat “Olimíades de robòtica”. En aquest projecte l’alumnat té l’oportunitat de descobrir el món de la robòtica utilitzant la placa micro:bit i el robot Cutebot (a partir d’ara, Cobi). Mitjançant una sèrie d’activitats progressives, l’alumnat ha anat aprenent els components de la placa micro:bit,
Enguany vam decidir encarar el projecte Retotech de Fundación Endesa d’una altra manera. Vam fer petits grups dins de cada aula per després escollir el projecte més innovador i engrescador. Aquest projecte és el que ha anat el festival Menú Kids, tot i que la resta de projectes s’han exposat a la fira STEAM’NS de
Festival Retotech 2024 Llegeix més »
A finals del mes de maig es van presentar dos projectes (un de 4tA i un de 4tB) al concurs SCRATCH CHALLENGE 2024. Aquests són els dos projectes presentats: Molts ànims noies!!
Scratch Challenge 2024 Llegeix més »
Enguany, ja hem presentat el vídeo del projecte finalista que anirà al festival Retotech el proper dijous 6 de juny a les instal·lacions d’INEFC de Barcelona. Aquest projecte tracta sobre el malbaratament alimentari del menjador escolar i com es podria fer per solucionar-ho o reduir-lo. Va sortir com iniciativa d’aquest grupet de 5 alumnes de
Afrontem l’emergència climàtica, un dels reptes més colossals del nostre temps. Gràcies a un material experimental de nova creació, els nostres alumnes de 5è seran protagonistes d’una recerca conjunta amb l’Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia (ICN2). L’experiment començarà durant la Setmana de la Ciència encapçalada per la FCRi i els resultats es recolliran online.
Llençar la pedra i amagar el CO2 Llegeix més »
La setmana passada, dos mestres de l’escola, es van desplaçar a Verneuil d’Avre d’Iton per conèixer el projecte de les 4 escoles que l’alumnat de 6è visitarà el pròxim mes de novembre. Va ser una visita molt profitosa per conèixer la realitat que es viu a les escoles de França i poder consensuar un projecte
Verneuil-sur-Avre visita preparatòria Erasmus+ Llegeix més »
