AMBIENTS A L’EDUCACIÓ INFANTIL

admin09/02/19  
Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i de comunicació, on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres. Contemplen tots els espais com a educatius, convertint-se l’espai i els materials com a agents educatius, prenent molta importància la organització, distribució i la cura d’aquests.  Aquest plantejament de treball  respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. Considerant el joc com un gran mitjà educatiu per afavorir l’aprenentatge i el coneixement, essent una activitat que desperta la intel·ligència.
 
“L’experiència ens confirma que els infants necessiten molta llibertat per indagar, provar, equivocar-se i corregir. Per triar on i amb qui volen invertir la seva curiositat, les seves emocions; per apreciar els infinits recursos de les mans, de la vista, de l’oïda, de les formes, dels sons i dels colors.”  Loris Malaguzzi 

 

  

Educació viària P5

admin09/02/19  

Els  nens i nenes de P5 hem començat a fer educació viària. A l’aula ha vingut en Marc, que és policia local a Caldes i ens ha explicat com caminar de manera segura pel carrer i què hem de fer si un dia ens perdem. A travès d’un conte i d’un dossier que ens ha donat hem anat treballant l’educació viària durant 3 sessions.

SORTIDA DE TARDOR AL CORREDOR DELS RUCS P4 i P5

admin10/01/19  

Cada any per la tardor els infants d’infantil fem una sortida a la natura, aquest any els nens i nenes de P4 i P5 hem anat a Rukimon, dins el Parc Natural del Montnegre (Dosrius)

Allà vam trobar els rucs en el seu hàbitat natural. Vam gaudir d’una activitat de rotació pels diferents tallers d’interacció contínua amb els rucs: raspallar, muntar, tirar del ruc anant a peu, petit circuit en carro, carregar el ruc amb llenya… Al final vam aconseguir el carnet de cuidador de ruc.