BENVINGUDA PRIMAVERA


Benvinguda primavera!
Portem ja uns quants dies a casa però us anem veient a través de les xarxes socials. Els
mestres i les mestres des de casa estem fent moltes coses, però també sabem que vosaltres
esteu fent moltíssimes!
Aquest power es per fer memòria de totes les activitats que podeu seguir treballant des de
casa: hi ha temps per jugar, per buscar lletres, per riure, per xerrar, per comptar, per
experimentar, per explicar contes i més!
A més, sabeu que ja ha arribat la primavera? Us hem deixat dues cançons perquè les pugueu
escoltar i aprendre-les! Hi ha moltes més! Si en coneixeu, a la tornada, les cantarem tots junts!

DEPURACIÓ DE L’AIGUA

ACTIVITAT DEPURACIÓ DE L’AIGUA. 3rA. Els alumnes de 3r A depurem aigua. Aquets mes de febrer hem anat de sortida a l’Ecometropolis a fer una activitat de depuració d’aigua. A l’arribar allà un monitor ens ha explicat a través d’una presentació i un vídeo els usos que en fem de l’aigua. Després ens ha ensenyat a fer una depuradora casolana. Ha estat molt interessant i visual en primera persona. A l’acabar aquesta activitat una monitora ens ha ensenyat els animals rescatats que hi ha a l’Ecomotropilis: peixos, salamandres i granotes. A ‘hora de dinar hem anat a un parc i hem gaudit d’allò més. Ha estat un dia molt complet i ple de noves experiències.

TALLER CICLE DE L’AIGUA

TALLER CICLE DE L’AIGUA. 3rA. Els alumnes de 3rA fem un taller del Cicle de l’aigua

Aquest mes de febrer han vingut de la companyia d’aigua de Barcelona a fer-nos un taller sobre el cicle de l’aigua.

Ens han explicat on va l’aigua de les canonades i el clavegueram. Hem fet un joc amb petits grups i un joc en gran grup amb la pissarra digital.

A continuació hem fet un experiment per descobrir perquè l’aigua de la pluja no és salada, ha estat molt interessant.

I per acabar, em fet un tastet de tres aigües per veure quina era la més i menys salada.

Ens ha encantat fer aquest taller!!!

PROJECTE DE L’AIGUA

PROJECTE DE L’AIGUA. 3rB. Els nens i nenes de 3rB estem fent el projecte de l’aigua. Portem uns dies informant-nos i fent experiments. També vam anar d’excursió a l’Ecometropoli  i vam fer tallers del cicle de l’aigual i el funcionament de les depuradores.

I a més a més van venir a fer-nos un taller des de aigües de Barcelona perquè aconseguim ser experts en el tema. Ens ho passem d’allò més bé investigant sobre l’aigua.!!

 

INVESTIGUEM EL COS HUMÀ: CSI

INVESTIGUEM EL COS HUMÀ: CSI . 4tA. Ens ha agradat molt aquest taller que ens ensenyava coses de l’anatomia del cos humà mitjançant un joc que proposava que fessim de CSI, investigadors científics. Hem recordat que és, les parts i les funcions de l’esquelet,  hem fet un joc de pistes per esbrinar qui era el culpable d’un cas i després del taller he fet un recorregut per la Serralada de la Marina on hem obsevat algunes plantes i des d’on teniem unes vistes ben maques.

INVESTIGADORS/ES DEL CSI

INVESTIGADORS/ES DEL CSI. 4tB. El passat dia 6 de febrer, vam fer una sortida a Torribera, al parc de l’Ecometropoli. Durant aquesta sortida vam fer un taller d’investigació “CSI” per conèixer millor les pistes que pot deixar el nostre cos. A més també vam fer una volta per la Serralada de la Marina, per veure la seva flora i la seva fauna.

ELS NOSTRES PADRINS I FILLOLS

Els padrins i fillols estem per aquí de nou. Com ja sabeu, aquesta activitat la duem a terme els nens i nenes de 1er i
5è, ens veiem durant 30 minuts un cop cada 15 dies i ens contem les nostres experiències, ens ajudem i aprenem els
uns dels altres, ens agrada molt poder ensenyar coses a la resta, els petits perquè sempre tenim una història per
contar i els grans perquè ens fem responsables d’un nen o nena de l’escola i els fem de conta contes o els reforcem
la lectura per tal de millorar la competència lectora. Com podeu veure a les fotos, ho passem molt bé. Estem
passant un any genial, ja portem algunes sessions i volem més!!

Us aniré contant més endavant!!

L’HIVERN I LES EMOCIONS AMB L’OBRA “Ballant per por”


Els nens i nenes de P4A hem vist i analitzat una altra obra del pintor Paul Klee: Ballant per por.A partir d’aquesta obra hem fet un fons amb colors de l’hivern amb pintura (blanc, negre,  blaus i lila) i rodet.Hem dibuixat i pintat amb pinzell i pintures de colors, formes geomètriques: cercles, quadrats, triangles i rectangles.Posteriorment, els hem enganxat en el fons per completar les figures amb cap, braços, mans, cames i peus, com si fossin persones en moviment.I un cop sec els hem exposat al nostre passadís!

ELS NOSTRES PADRINS I FILLOLS

Els padrins i fillols estem per aquí de nou. Com ja sabeu, aquesta activitat la duem a terme els nens i nenes de 1er i
5è, ens veiem durant 30 minuts un cop cada 15 dies i ens contem les nostres experiències, ens ajudem i aprenem els
uns dels altres, ens agrada molt poder ensenyar coses a la resta, els petits perquè sempre tenim una història per
contar i els grans perquè ens fem responsables d’un nen o nena de l’escola i els fem de conta contes o els reforcem
la lectura per tal de millorar la competència lectora. Com podeu veure a les fotos, ho passem molt bé. Estem
passant un any genial, ja portem algunes sessions i volem més!!

Us aniré contant més endavant!!

UN MÓN MÀGIC

UN MÓN MÀGIC
Arribat aquests mes tan esperat, aquest on la rauxa i la xerinola s’apoderen de l’escola. I per si ho dubtaveu “El món màgic ”també ha arribat a la biblioteca! El nostre passadís s’ha convertit en un bosc on hi podem trobar papallones, follets i arbres màgics. A més a més, també hi apareixen flors màgiques, ocells, mags i magues, dracs, follets i animals fantàstics! Però sabeu una cosa??? Aquests personatges màgics ens han deixat un carro ple de llibres relacionats amb les nostres disfresses.
Ho hem passat genial.

SCOTTISH DANCING

SCOTTISH DANCING
Tots els alumnes de cicle superior han gaudit d’una sessió de danses escoceses amb David Vivanco amb la finalitat de fer danses cooperatives escoceses fomentant la participació i el gaudi d’una llengua estrangera.
També han treballat cançons típiques i han vist el funcionament de la gralla-gaita escocesa .
Ha estat una sessió molt divertida per tots i totes.

PROGRAMA DE RÀDIO

PROGRAMA DE RÀDIO
Durant el mes de febrer hem tingut la sort de comptar amb la ràdio del CRP a la nostra aula d’acollida!
La temàtica escollida per al nostre programa va ser la música: Els nens i nenes vam proposar ficar una cançó en el seu idioma i així tothom podríem conèixer noves cançons.
Ha sigut una experiència molt motivadora, engrescadora i divertida per a tots/es!

CARNAVAL

CARNAVAL

Aquest any vam poder celebrar el Carnaval de l’escola al pati sense cap problema. Tots els alumnes de l’escola van venir molt ben disfressats amb unes disfresses espectaculars i que van lluir moltíssim en una diada magnifica. Els alumnes del Serra van treballar moltíssim per poder oferir unes danses molt ben preparades a totes les famílies que van poder venir a compartir aquest dia tant especial amb tots nosaltres. Moltes gràcies per la vostra assistència us hi esperem l’any vinent.

CARNAVAL A INFANTIL

CARNAVAL, CARNAVAL….
Famílies us deixem un petitíssim recull de moments de preparació, assajos dels balls de carnaval…els mestres, nens i nenes ens ho hem passat pipa, hem gaudit moltíssim, però us assegurem que els nostres ballarins i ballarines han treballat de valent, que s’han esforçat molt i molt.
El ball de carnaval va quedar fantàstic, vam gaudir d’un meravellós día compartit amb tots i totes vosaltres, famílies, que sense el vostre entusiasme, empatía i col.laboració , res hagués estat possible.
Cal remarcar també la feina ben feta, la il.lusió i la col.laboració inestimable de les tutores dels vostres fills i filles, de Sònia i de tota l’organització de tots els que fem Serra de marina, el color, festa i ganes que l`àmbit d´expressió ens va encomanar…
En definitiva, tots junts ho fem possible, tots junts sumem . GRÀCIES A TOTS/ES!!

EXPERIMENTEM AMB MESCLES 6è B

L’alumnat de 6è B ha estat treballant les diferents tècniques de separació de mescles a partir d’aprendre les propietats i característiques de diferents materials. Hem anat al laboratori a fer diferents mescles i, a partir de l’observació i del que hem après, hem deduït el tipus de tècnica que necessitaríem per separar els diversos materials.

ELS TARONGERS URBANS APRENEM SOBRE EL PAS DEL TEMPS AMB ELS GIRA-SOLS DE VINCENT VAN GOGH

Aquest mes de febrer la classe dels tarongers urbans hem adelantat la primavera! Hem fet uns dibuixos inspirant-nos en el quadre dels gira-sols del pintor holandès Vincent Van Gogh. Els dibuixos els hem exposat al nostre passadís i els hem acompanyat d’informació sobre l’obra del Van Gogh i la época en què va viure. La composició l’hem feta amb una técnica mixta, utilitzant llapis de colors, plastidecors i aquarel.les i hem pogut escollir entre les dos sèries de gira-sols: amb fons blau i amb fons groc.
Abans hem tingut l’oportunitat de veure un video sobre el conte d’en Camille Roulin i els gira-sols. En conte també explica el temps que el Van Gogh va viure al sud de França i va pintar algunes de les seves obres més conegudes.
Finalment hem pogut comparar l’època de Van Gogh amb la nostra i hem pogut comprovar com passa el temps en el nostre entorn, tema del projecte que estem treballant.

La capseta

LA CAPSETA
Les sessions d’emocions i sentiments tenen un pes molt important en el nostre dia a dia, ja que a través de jocs, contes i cortos ens coneixem i identifiquen les nostres emocions per tal de gestionar-les i controlar-les. Com també aquestes tenen un paper important en el nostre desenvolupament cognitiu, l’aprenentatge i la resolució de conflictes personals i interpersonals.
Aquest mes us mostrem un joc molt especial que hem fet en aquesta sessió.
Què pensaríeu si us diem que a dintre d’una capseta hi ha una persona molt especial, la més important de la nostra vida; una persona molt bonica i que val molt. Una persona que té moltes coses bones, moltes qualitats. Una persona que estimeu molt i també és estimada per molta gent…”?!
Ja heu endevinat de quina persona es tracta?!! Encara no?!! Doncs mireu, mireu el vídeo i descobriu-lo 🙂