L’ENTRADA RELAXADA A LA CLASSE DE LES PAPALLONES

El dia a les aules d’infantil de Serra de Marina comença amb el que anomenem entrada relaxada, concebuda com un moment molt important dins del dia a dia a l’Escola.
De 9 a 9.30 h els infants tenen a la seva disposició diferents propostes a fer. Segons la pedagoga Aida Jiménez Orozco la proposta organitzativa de l’aula consisteix a distribuir l’aula en diferents espais (Biblioteca, construccions, joc simbòlic, matemàtiques, art i lecto), cada proposta té una duració d’una setmana de manera fixa, fet que ofereix als infants a descobrir les diferents propostes de manera més conscient. Mesclem les propostes tant a les taules (propostes d’art, mates, lecto) com a terra (joc simbòlic, construccions…) aquestes propostes varien segons l’estació de l’any, els interessos dels infants i el seu moment evolutiu augmentant la seva complexitat per tal que sigui tot un repte pels infants. Es tracta d’una estona on es respecta la individualitat i ritme de cadascú, i al mateix temps s’afavoreix la relació entre iguals, ja que s’estableixen converses espontànies entre els infants.
Les Claus per implementar l’entrada relaxada, són:
-Planificació sistemàtica del temps i dels espais que s’ofereixen.
-Permetre que els infants puguin escollir amb quina proposta se senten més connectats segons els seus interessos, gustos i motivacions.
-Temps per dedicar-li a cada infant de manera més respectuosa.

L’ART A LA TARDOR A I5B

A Plàstica hem treballat la Tardor mirant obres de pintors amb estils i tècniques ben diferents: Pissarro, Monet, Van Gogh, Klimt, Dalí…
Ens hem fixat en els colors emprats per fer cadascun un fons de tardor, estampant i dibuixant posteriorment amb cera negra a l’estil d’en Paul Klee, inspirant-nos també en la seva pintura Jardins de Tunísia.

LES SESSIONS DE PLÀSTICA A I3B

A l’octubre hem començat les sessions de plàstica. En aquest vídeo podeu veure les primeres propostes que han fet els nens i les nenes de I3 …
Les bombolles del peix, fent cercles de colors i estampant la forma rodona. Al pati hem anat a jugar amb les bombolles de sabó com si fóssim peixets!
La segona proposta plàstica ha sigut sobre els Cargols, primer hem vist unes escultures enormes i colorides, realitzades pel moviment artístic Cracking Art, a la PDI i hem pintat un cargol al nostre gust.
Les sessions de plàstica són ben actives i divertides, observem ben atents amb curiositat per a crear i aprendre!!

 

QUÈ HI HA DINS DE LA CAPSA, CLASSE DE LES FLORS ?

A finals del mes de setembre vam trobar a l’aula una capsa petita tancada juntament amb una caixa més grans amb diferents peces soltes de colors molt semblants: grocs, vermells, taronges…
vam fer rotllana i varem parlar del què ens podriem trobar en aquella capsa: una flor, formigues, un cotxe… i el que vam trobar van ser els nins de la tardor!
Mireu les nostres fotografies picant la capsa “toc, toc, toc” per demanar permís i poder obrir-la. Ens va agradar molt!

FEM IOGA A L’AULA AMB I3B

Durant aquest curs, els nens i nenes d’I3 hem après moltíssimes coses. Encara que a vegades ens oblidem, una de les més importants ha sigut aprendre a relaxar-nos. És per això que ens ha anat molt bé per aprendre encara més tècniques de relaxació, una classe pràctica de ioga a l’aula. La veritat és que vàrem gaudir i ens va relaxar moltíssim. Aquí us deixem una petita mostra.

BON ESTIU SOLS!

La darrera proposta plàstica d’aquest curs ha sigut pintar un cel de colors de manera lliure i creativa, que serà la tapa de l’àlbum d’aquest 3r trimestre.

Hem vist a la PDI el cel i els seus fenòmens atmosfèrics per adonar-nos que el cel pot ser de molts colors. Així doncs, els nens i les nenes de la classe dels Sols han desplegat tota la seva imaginació i aquí teniu el resultat, una àmplia diversitat de cels ben diferents…

Bon estiu Sols !!

 

 

INVESTIGUEM COM SÓN ELS PEIXOS

Ja hem arribat els últims dies del nostre segon projecte que tracta sobre els peixos. En aquest video podreu veure tot el procés d’investigació i experimentació que hem duut a terme. Les nostres cares ho diuen tot… I és que aprenem manipulant i fent-nos preguntes, que després finalment sabem respondre.

Esperem que gaudiu tant com nosaltres ho hem fet!