Elc crics ens vam presentar un video molt divertit on sortia la Pam, Bytes i la Dau amb uns aros. En un primer moment tenien molts i podien jugar tots però després només es van quedar amb tres. Nosaltres vam anar al pati vam estar contant, jugant…amb els aros. En ocasions teníem tots i totes i altres vegades els haviem de compartir.
Després vam fer aquesta súper representació amb pintura i tubs de cartró. Havíem de dibuixar els cercles que vam tenir al pati i un cop acabat, ens vam dibuixar a nosaltres mateixos jugant.
Va ser molt divertit sortir al pati i després fer aquesta representació!
Aquest mes hem fet una excursió de tot el dia, a la muntanya, a Can Montcau, entre d’altres coses per veure els colors tan bonics de la tardor, i sentir com olora el bosc. Hem fet un recorregut esplèndid per la natura, explicant arbres de la tardor, agafant fulles, hem buscat i collit castanyes. Caminant, caminant, vam trobar la Casa de la Maria la castanyera . Després vam anar a torrar les castanyes, i a fer panellets. Amb tant moviment , de seguida arriba l’hora de dinar, i després de dinar hem menjat les castanyes torrades amb la Maria Castanyera. I tan contents que vam tornar a l’escola amb la nostra bosseta de panellets fets per nosaltres. Estaven boníssims!!!
El dia a les aules d’infantil de Serra de Marina comença amb el que anomenem entrada relaxada, concebuda com un moment molt important dins del dia a dia a l’Escola.
De 9 a 9.30 h els infants tenen a la seva disposició diferents propostes a fer. Segons la pedagoga Aida Jiménez Orozco la proposta organitzativa de l’aula consisteix a distribuir l’aula en diferents espais (Biblioteca, construccions, joc simbòlic, matemàtiques, art i lecto), cada proposta té una duració d’una setmana de manera fixa, fet que ofereix als infants a descobrir les diferents propostes de manera més conscient. Mesclem les propostes tant a les taules (propostes d’art, mates, lecto) com a terra (joc simbòlic, construccions…) aquestes propostes varien segons l’estació de l’any, els interessos dels infants i el seu moment evolutiu augmentant la seva complexitat per tal que sigui tot un repte pels infants. Es tracta d’una estona on es respecta la individualitat i ritme de cadascú, i al mateix temps s’afavoreix la relació entre iguals, ja que s’estableixen converses espontànies entre els infants.
Les Claus per implementar l’entrada relaxada, són:
-Planificació sistemàtica del temps i dels espais que s’ofereixen.
-Permetre que els infants puguin escollir amb quina proposta se senten més connectats segons els seus interessos, gustos i motivacions.
-Temps per dedicar-li a cada infant de manera més respectuosa.
Una activitat a sala de psicomotricitat on ens hem mogut de manera més lliure i expressant tot el que sentim, creant, investigant, fent reptes cada cop més elaborats amb el nostre cos.
És una sessió d´innovamat que també ha estat molt moguda i divertida, tot i que era més guiada, havíem de representar figures d´acrosport de tres, quatre i cinc nens i nenes, introduint vocabulari clau com …” tants com”, “ a sobre” , “ a sota”, “ de cara”, “ d´esquenes”, “davant”, “darrera”, “figura simètrica”, figura no simètrica….” , ens ho hem passat genial
A finals del mes de setembre vam trobar a l’aula una capsa petita tancada juntament amb una caixa més grans amb diferents peces soltes de colors molt semblants: grocs, vermells, taronges…
vam fer rotllana i varem parlar del què ens podriem trobar en aquella capsa: una flor, formigues, un cotxe… i el que vam trobar van ser els nins de la tardor!
Mireu les nostres fotografies picant la capsa “toc, toc, toc” per demanar permís i poder obrir-la. Ens va agradar molt!
En aquesta activitat els infants de I5 A descobrim totes les propietats de les figures geomètriques. És gran, petita, té 4 costats, és de color vermell…I a més a més ja comencem a agrupar les que són iguals de les que no. Ja som a I5 i ens adonem que sabem més coses de les que ens imaginem!.
TENÍEM TANTES GANES DE QUE COMENCÉS EL SETEMBRE, TORNAR A VEURE ALS AMICS I AMIGUES, LA NOVA MESTRA, LA NOVA CLASSE, LES NOVES JOGUINES…..
QUE HEM GAUDIT MOLT, ENS HEM FET AMB ELS ESPAIS DE LA CLASSE, DEL PASSADÍS, HEM COMENÇAT ELS NOUS HÀBITS I RUTINES, HEM FET FORTS LLAÇOS EMOCIONALS I AFECTIUS , DE CONFIANÇA ENTRE NOSALTRES….DESPRÉS DE SENTIR-NOS COM A CASA, JA SENTIM QUE PODEM AMB TOT, PERQUÈ ELS NENS I NENES D´I 4 A SOM UN GRAN EQUIP!!!!!!!!!
Durant aquest curs, els nens i nenes d’I3 hem après moltíssimes coses. Encara que a vegades ens oblidem, una de les més importants ha sigut aprendre a relaxar-nos. És per això que ens ha anat molt bé per aprendre encara més tècniques de relaxació, una classe pràctica de ioga a l’aula. La veritat és que vàrem gaudir i ens va relaxar moltíssim. Aquí us deixem una petita mostra.
La darrera proposta plàstica d’aquest curs ha sigut pintar un cel de colors de manera lliure i creativa, que serà la tapa de l’àlbum d’aquest 3r trimestre.
Hem vist a la PDI el cel i els seus fenòmens atmosfèrics per adonar-nos que el cel pot ser de molts colors. Així doncs, els nens i les nenes de la classe dels Sols han desplegat tota la seva imaginació i aquí teniu el resultat, una àmplia diversitat de cels ben diferents…
