COLOUR EXPERIMENT

ELS NENS I NENES DE CICLE INICIAL EXPERIMENTEN AMB ELS COLORS I LA SIMETRIA!

Per encetar aquest curs escolar, s’han realitzat diferents activitats relacionades amb la teoria dels colors i les formes que es poden fer amb aquests. Així doncs, amb aquest projecte a mode d’experiment hem volgut que els infants descobrissin els colors secundaris (verd, lila i taronja) per ells mateixos. Tot fent les mescles de color i utilitzant la simetria del paper de dibuix plegant-lo per la meitat i una vegada posats els dos colors primaris apretem les dues parts de paper i en obrir: màgia!

Material: Pintura témpera vermella, blava i groga
Estil: Abstracte
Tècnica: Pintura sobre làmina de dibuix

A 1R A CELEBREM LA CASTANYADA!

El passat dimecres 31 d’octubre vam celebrar la castanyada a l’escola.

Al matí, els nens i nenes de 1r vam fer un tastet de tardor; vam fer diferents receptes amb ingredients de la tardor i després ens les vam menjar per esmorzar.

A la tarda havíem preparat unes danses de tardor però el temps no ens va acompanyar i va ploure així que vam haver de ballar a classe. Vam rebre la visita de la senyora castanyera que ens va portar unes castanyes boníssimes i dels nens i nenes de 6è que van estar jugant amb nosaltres.

Ens ho vam passar d’allò més bé; va ser molt divertit.

CELEBREM LA CASTANYADA A 2NB

Benvinguda, tardor!

A l’escola hem celebrat l’inici de la tardor amb la festa de Halloween i de la Castanyada. Pel matí hem preparat un esmorzar esgarrifós però deliciós!

La classe de Segon A, els Dofins, també ha preparat un esmorzar boníssim, així que ens hem ensenyat les nostres creacions i ens les hem menjat entre tots. Hem gaudit moltíssim esmorzant junts allò que hem preparat!

A la tarda, hem estat assajant un ball que portàvem tems aprenent per donar la benvinguda a la Castanyera i als seus ajudants. La Rumba de les Castanyes! Així que quan han arribat, ja teníem la dansa tan ben preparada per ensenyar-la, que fins i tot van ballar amb nosaltres!

Els ajudants de la Castanyera i la Castanyera s’ho van passar tan bé, que ens van regalar algunes castanyes! I nosaltres també vam gaudir molt d’aquest dia!

A 1R FEM MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES

Els nens i nenes de primer dediquem algunes sessions de matemàtiques a treballar els diferents conceptes a partir de material manipulatiu, visual i tecnològic.

Així doncs, al llarg d’aquest mes hem treballat amb la pissarra digital la numeració i amb petits materials la seriació i alguns conceptes de geometria com el triangle i els quadrilàters.

Ens agrada molt treballar les matemàtiques d’aquesta forma ja que les podem tocar i, per tant, entendre millor. Ens ho passem molt bé mentre aprenem i reforcem tots els continguts!

PER QUÈ SUREN ELS CREUERS?

Dins del projecte dels creuers que estem treballant els nens i les nenes de 1r A hem intentat respondre una pregunta: per què no s’enfonsen els vaixells?

A partir d’aquí hem fet un experiment sobre diferents materials i hem descobert que alguns suren i altres no. Però encara no saben per què suren els creuers si el ferro i l’acer són materials que no suren dins l’aigua?

Nosaltres hem experimentat amb la plastilina i hem comprovat que quan està en forma esfèrica no sura, però en canvi quan li hem donat la forma adequada sí. Com pot ser?

Amb la plastilina passa el mateix que amb el ferro i l’acer dels vaixells: quan li donem forma de barca, aconseguim que tingui un volum més gran, amb més aire i en conseqüència rep una força d’empenyiment cap amunt que és suficient perquè suri.

No ha estat difícil aconseguir construir petits creuers de plastilina.

L’ESCOLA INCLUSIVA

 

Cada dia a l’escola construïm una melodia diferent, posem l’harmonia per somriure i lluitem per a que cada instant ens deixi marca en els nostres cors.

Per fer-ho possible, la nostra pràctica educativa es fonamenta en el treball col·laboratiu del conjunt dels Mestres. DECRET 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària.