Aquest any l’escola estrena la biblioteca, ens ha quedat xulíssima!!!
Hi anem un cop a la setmana i allà hi podem fer un munt d’activitats: fer teatre amb les diverses titelles que hi ha dels personatges dels contes populars, gaudir de la lectura individual i gaudir de la lectura en petit grup.
Estem molt contents del nou espai que disposa el centre i que el puguem gaudir tots junts. Ja estem esperant la propera sessió en candeletes!!!
Durant aquests mesos hem estat fent el projecte del nostre nom de la classe. Ha estat de lo més interessant i hem aprés un munt de coses: les parts del seu cos, què i com mengen, com es desplacen, com es reprodueixen, quins són els seus amics, quins tipus hi ha, etc.
Per finalitzar el projecte hem recreat el nostre propi fons marí, amb estrelles de mar de veritat dissecades i els seus amics. Ens agrada moltíssim poder-hi jugar, observar , manipular i experimentar.
A P5 B FEM EXPERIMENTACIÓ I INFORMÀTICA!!!
Els nens i nenes dels “ Flamencs”, aquest any continuem amb informàtica i ens iniciem en les sessions d’experimentació amb la Miriam. Fem desdoblaments (mig grup) de la següent manera: – Dimecres: Informàtica (Miriam)/biblioteca (Sònia)
– Divendres: Experimentació (Miriam)/ Aula… Llegeix més»
FEM ACTIVITATS DE LECTURA A P5 B
Els alumnes de P5 B estem treballant, aquest curs, els 30 min. De lectura diaris. Per portar a terme aquesta proposta, cada dia de la setmana realitzem una sessió diferent per introduir als vostres fills/es en aquest món. Dilluns:… Llegeix més»
LA CLASSE DE P4 B GAUDEIX DE LA INFORMÀTICA
Vivim en un món cada vegada més tecnològic. Per aquesta raó els nens i nenes de P4-B estem molt interessats per les noves tecnologies i la informàtica. Un cop per setmana aprenem a relacionar-nos amb els ordinadors… Llegeix més»
DESCOBRIM L’HIVERN DE VIVALDI AMB P-3 B
Per treballar l’arribada de l’hivern iniciem una conversa col•lectiva:
Observem el canvi produït en el paisatge, els colors que veiem (negres, grisos, blaus, liles blancs…)
La transformació de la roba, els complements que ens afegim (bufanda, gorra, guants).
També aprenem un poema… Llegeix més»
LES PETJADES DE LES OVELLES
Els alumnes i les alumnes de la classe de les ovelles hem començat a treballar com són les petjades. Hem observat que les petjades de l’ovella són molt diferents a les empremtes que deixem nosaltres perquè els humans tenim peus i… Llegeix més»
EL PLANETARI 3rA i 3rB. Aquest mes de febrer les dues classes de 3r hem visitat el planetari del Museu Torre Balldovina. En primer lloc hem tingut l’ocasió d’anar a una sala per escoltar unes explicacions molt interessants sobre el Sistema Solar. Hem pogut comprobar per mitjà d’un model el moviment de traslació de la Terra al voltant del Sol i el moviment de la Lluna al voltant del nostre planeta. Hem pogut observar la posición de la Terra entre el dia i la nit en el seu moviment de rotació.
A continuación hem pogut identificar els planetes del sistema solar en un joc de models i comparar les seves grandàries relatives.
Un cop acabada aquesta sessió hem passat a una altra sala del museu on hi era el planetari muntat, una espècie de semiesfera que representava la bóveda celeste.
Aquí hem après moltes coses sobre les estrelles, les constel.lacions i el moviment dels planetes en el cel. Ha estat molt interessant identificar l’estrella polar a partir de l’óssa major així com altres constel.lacions properes al nord celeste. Hem conegut les curioses històries mitològiques que es relacionen amb les estrelles des de l’antiguitat.
Totes aquestes informacions serán molt útils per desenvolupar el nostre projecte de l’Univers a l’escola.
CONSTRUÏM POLÍGONS 3rA. Aquest mes de febrer hem tingut l’oportunitat de treballar la geometria d’una manera més divertida! Utilitzant com a material escuradents i plastilina de diferenst colors hem construït línies poligonals obertes i tancades i n’hem pogut veure les diferències. També hem comprovat que un polígon està format per una línea poligonal tancada que divideix un espai exterior i interior i que té diferents elements: els vèrtex, els costats i els angles.
Finalment hem construït diferents tipus de polígons augmentant el nombre de costats i n’hem après el nom.
CONSTRUÏM LES MATEMÀTIQUES. SIEI. Treballem les unitats, desenes, centres i milers amb material manipulatiu. Fem construccions: amb les centenes les muralles i amb els milers els castells, fins i tot hi posem llapis per fer els canons!
Aprenem jugant. Creem espais d’intercanvi i aprenentatge on fomentem la convivència i l’escolta. A més, aprenem plegats. Adquirim coneixements, actituds i competències aprofitant el marc lúdic.
