El subjecte estrella d’aquest curs escolar a 3r són les semicorxeres, i anem fent diferents activitats rítmiques per millorar-ne la seva interpretació i el seu reconeixement.
Us en deixem un on es mostra la bona precisió rítmica que anem adquirint.
Una cançó molt nostrada que ens serveix per portar la pulsació amb companyia.
Hem jugat a recordar i repassar els dos ritmes apresos, el ritme dels gegants (la blanca) i el ritme dels pollets (la corxera) tots i totes ho mostràvem amb un codi de moviment pre-establert.
El resultat aquest:
Amb aquesta cançó de Carnestoltes, hem jugat a reconèixer els ritmes que interpretava el docent. Uns ho feien asseguts, altres drets, però tots i totes amb un codi de moviment pre-establert.
El resultat aquest:
Els nens i nenes de P4 anem interioritzant el treball dels tres ritmes bàsics: els gegants (la blanca), els senyors i les senyores (negra) i els pollets (corxeres). L’aprenem a reconèixer amb moviments corporals i a interpretar-lo.
Amb aquesta música de Mozart (les campanetes de la flauta màgica), cançó que vam escoltar i cantar el passat dijous al Caixafòrum, estem fent un treball de creació, interpretació i reproducció de cèl·lules rítmiques.
Intèrprets del grup verd:
Intèrprets del grup carabassa:
Intèrprets del grup lila.
Durant aquest trimestre hem après una nova figura rítmica: el contratemps.
Hem estat fent activitats de moviment conscienciació rítmica per arribar a saber interpretar i reconèixer el ritme. Així és com sona la nostra interpretació a dia d’avui:
Durant aquest trimestre hem après una nova figura rítmica: les quatre semicorxeres.
Hem estat fent activitats de moviment conscienciació rítmica per arribar a saber interpretar i reconèixer el ritme. Així és com sona la nostra interpretació a dia d’avui:
Durant aquest trimestre hem après una nova figura rítmica. Les dues semicorxeres seguides de corxera.
Hem estat fent activitats de moviment conscienciació rítmica per arribar a saber reconèixer aquests ritmes. Avui hem fet una activitat de reconeixement. El resultat aquest:
Durant aquest trimestre hem après una nova figura rítmica. La negra en punt seguida de corxera.
Hem estat fent activitats de moviment conscienciació rítmica per arribar a saber reconèixer aquests ritmes. Avui hem fet una activitat de reconeixement. El resultat aquest:
