INTERPRETACIÓ RÍTMICA A 3r
26/03/26Us deixem una activitat resum perquè pugueu evidenciar que ja sabem interpretar les semicorxeres.
ACTIVITATS DIVERSES A INFANTIL
26/03/26Durant aquest trimestre hem continuant treballant les qualitats del so, cançons, audicions, propostes de moviment, hàbits a l’hora de tocar els instruments, diferents ritmes i durades… entre d’altres. I en aquesta entrada us deixem uns quants vídeos exemplificant el treball fet.
SIMFONIA DEL RELLOTGE:
EL CARAGOL I… Llegeix més»
INTEROPRETACIÓ RÍTMICA A 5È
26/03/26Ja fa molts dies que estem fent un treball a tots els nivells per incorporar unnou ritme, el contratemps, el silenci de corxera seguit d’una corxera.
Avui us en deixem una mostra interpretativa, fent una lectura d’uns cartells rítmics.
INTERPRETACIÓ RÍTMICA A 1R
26/03/26Aquest curs és el nostrev primer any a primària i a música ja hem après a interpretar certs ritmes: la negra, les corxeres, la blanca i els silencis de negra. Aquests ritmes els hem escoltat, sentit, mogut, ballat, interpretat…
Ara toca mostrar-vos com ho fem amb… Llegeix més»
INTERPRETACIÓ RÍTMICA A 2N
26/03/26Durant tot el cicle inicial, els nens i nenes de 2n hem estat interpretant, vivint, executant, sentint, escoltant, movent-nos… amb uns ritmes bàsics: le negra, les corxeres, les blanques, les rodones, les blanques en punt i els silencis de negra. Tot això sempre partint de… Llegeix més»
Experimentem amb el ritme de swing 6è
10/03/26Aquest divendres passat dia 6 de març vam anar al Caixafòrum a gaudir d’una audició sobre l’estil jazz. Dins aquest estil musical vam aprendre a “sentir” el ritme de swing i durant els dies previs, a la classe de música, vam fer un treball per… Llegeix més»
Experimentem amb el ritme de swing a 5è
10/03/26Aquest divendres passat dia 6 de març vam anar al Caixafòrum a gaudir d’una audició sobre l’estil jazz. Dins aquest estil musical vam aprendre a “sentir” el ritme de swing i durant els dies previs, a la classe de música, vam fer un treball per… Llegeix més»
UNA ENTRADA A L’AULA DE 4t
05/03/26El nostre subjecte, contingut clau, cèl·lula rítmica d’aquest curs és la negra amb puntet seguida de corxera. Al voltant d’aquesta cèl·lula rítmica fem un seguit de propostes de moviment, rítmiques, de cançó… per anar interioritzant aquest ritme, per tal de viure’l per poder-lo sentir i… Llegeix més»
INTERPRETACIÓ RÍTMICA AMB PALS/TAPS
04/03/26Els nens i nenes de CS anem consolidant ritmes i amb ells podem fer treballs de dissociació i polirítmia com aquests. Mentre amb una mà anem portant la pulsació amb el pal de taps, amb l’altra interpretem el ritme que el Gerard ens demana. El… Llegeix més»
Interpretació rítmica 6è
13/02/26Els nens i nenes de CS anem consolidant ritmes i amb ells podem fer treballs de dissociació i polirítmia com aquests. Mentre amb una mà anem portant la pulsació amb el pal de taps, amb l’altra interpretem el ritme que el Gerard ens demana. El… Llegeix més»
