Una activitat més per reconèixer els diferents ritmes treballats a l’aula de música, ara ja les blanques (bom), les negres (pas), les corxeres (piu-piu), les semicorxeres (córrer-córrer) i la corxera en punt seguida de semicorxera (trot). I ho hem reconegut de dues maneres diferents, asseguts… Llegeix més»
Amb aquesta cançó que els peixets fa uns quants dies que anem recordant i cantant hem aprofitat per dansar i treballar aspectes de les qualitats del so.
D’una banda us presentem la cançó cantada.
D’una altra uns moviments rodant diferents parts del cos, moviments que pretenen ser… Llegeix més»
Amb aquesta música del “Trencanous”, espectacle que al desembre vam anar a veure a l’Escorxador, concretament amb la dansa xinesa, hem partit d’un ritme bàsic per fer una creació instrumental i alhora coreogràfica. El resultat és aquest.
Els nens i nenes de 6è hem fet un treball d’equip coreogràfic. Hem partir d’un moviment bàsic fet amb pilotes de tennis per portar un ritme quaternari i a partir d’aquest moviment de 4 temps n’hem creat de propis i de grup. Amb aquests moviments… Llegeix més»
Amb aquesta cançó “Sant Ferriol” (cançó que estem treballant i la qual escoltarem a l’audició a l’Auditori que anirem a escoltar properament), hem fet una activitat de ritme. El resultat aquest:
Aprofitant el treball amb cintes hem creat un moviment per cadascun dels ritmes que havíem de reconèixer: negra, corxera, semicorxeres o negra amb punt seguida de corxera.
El resultat ha estat aquest:
Just abans d’acabar el 1r trimestre, els nens i nenes de 3r vam fer una interpretació amb els ritmes que hem estat treballant aquest trimestre. El resultat aquest.
Just abans d’acabar el 1r trimestre, els nens i nenes de 1r vam fer una interpretació amb els ritmes que hem estat treballant aquest trimestre. El resultat aquest.
Just abans d’acabar el 1r trimestre, els nens i nenes de 2n vam fer una interpretació amb els ritmes que hem estat treballant aquest trimestre. El resultat aquest.
Els nens i les nenes de 4t hem estat treballant la negra en punt seguida de corxera. Ara hem fet una activitat per saber si les sabem reconèixer o no, a més de recordar els altres ritmes que ja sabíem reconèixer.
Us deixem amb el resultat… Llegeix més»
