Durant els dies previs a l’espectacle nadalenc, al parvulari anàvem fent activitats per ajudar-nos en les nostres interpretacions i en els nostres papers a l’espectacle col·lectiu de Nadal. Aquí practicant el “joc” amb les plomes.
Amb aquesta peça del Trencanous els nens i les nenes de 2n hem fet un treball de creació amb percussió corporal. El resultat ha estat aquest.
Amb els nens i nenes de 5è hem començat a treballar el contratemps fent exercicis com el que us ensenyem. Caminem a temps i segons al cercle que entrem piquem a contratemps. Com ho fem?
Anem buscant estratègies per reconèixer els ritmes treballats a l’aula.
Aquesta vegada amb una figura nova: EL TRESET!!!
Aquesta música que escoltareu és té una frase que es repeteix constantment de diferents maneres. Nosaltres l’hem usat per improvisar i crear.
Cada vegada que sona una frase, els voluntaris que prèviament s’han ofert improvisen un ritmo o un moviment i la resta el copiem quan… Llegeix més»
Portem una colla de dies treballant amb diferents tipus de material… i amb les fulles a part de jugar, fer cançons i escoltar quin son fan també hem ballat i les hem fet ballar.
Una de les cançons que hem après per la tardor amb el grup internivells a música ha estat aquesta.
A part de cantar-la també hem jugat una mica amb ella…
ROIG:
GROC:
BLAU:
Durant aquest primer mes de treball hem jugat amb objectes que fan so i d’altres que fan silenci. Hem pogut comprovar que depenent de quin objecte de vegades pot fer so o pot fer silenci, si el tirem al terra, si el sacsegem, si piquem… Llegeix més»
Aquests dies estem repassant conceptes del cus passat, entre els quals hi ha el moviment lent, el ràpid i l’intermig. No obstant enguany ja hem introduït un nou moviment: el trot.
Avui els nens i nenes de P5 hem recordat aquests ritmes intentant interpretar, amb instruments,… Llegeix més»
Abans d’introduir nous ritmes i noves figures musicals per a la interpretació… hem fet un recordatori d’allò que ja tenim assolit per acabar de consolidar-ho.
El resultat aquest:
