Amb els nens i nenes de Cm, durant el 1r trimestre vam estar repassant (amb els de 4t) i aprenent (amb els de tercer) com interpretar, reconèixer, sentir, caminar… les semicorxeres… aquest segon trimestre ja hem introduït el ritme que a 4t sempre introduïm: la negra amb puntet seguida de corxera.
Després de jugar, tocar, interpretar i experimentar… het fet un exercici de polirítmia que ens hem interpretat així:
TARONJA:
