A l’Escola Ocata entenem els projectes com una oportunitat per aprendre de manera globalitzada, connectant coneixements, habilitats i actituds de diferents àrees. A partir de preguntes, reptes i situacions significatives, els infants investiguen, experimenten, creen i comparteixen aprenentatges que tenen sentit per a ells.

Al llarg del curs, l’alumnat participa en projectes establerts per l’escola, vinculats a continguts i experiències que considerem especialment rellevants, i també en projectes que neixen dels seus interessos, inquietuds i preguntes. D’aquesta manera, combinem una planificació educativa coherent amb la motivació i la participació activa dels infants en el seu propi procés d’aprenentatge.

Els projectes permeten desenvolupar competències relacionades amb la llengua, el coneixement del medi, l’expressió artística i la competència digital, afavorint un aprenentatge actiu i motivador. A més, promouen la curiositat, l’autonomia, el treball cooperatiu i la capacitat de resoldre problemes.

L’art forma part dels projectes de manera transversal. Cada curs, almenys un dels projectes incorpora una producció artística vinculada al treball que es realitza a l’aula i coordinada amb l’especialista d’educació visual i plàstica.

A partir de 4t de Primària, l’alumnat participa també en el projecte de ràdio escolar, una proposta que fomenta la comunicació oral i el treball en equip. Al cicle superior, els projectes incorporen eines audiovisuals i digitals que permeten als alumnes desenvolupar noves formes d’expressió i comunicació.

El mar: un projecte compartit per tota l’escola

La proximitat al mar i la vinculació històrica de l’escola amb el seu entorn fan que aquesta temàtica esdevingui un dels eixos identitaris del nostre projecte educatiu.

Cada curs, tots els grups de l’escola desenvolupen un projecte relacionat amb el mar, adaptat a l’edat dels infants. A través d’aquesta proposta, l’alumnat descobreix aspectes naturals, socials, culturals i històrics vinculats al medi marí i al nostre territori.

Aquest projecte transversal permet establir connexions entre les diferents etapes educatives i reforça el sentiment de pertinença a una escola profundament vinculada al seu entorn.

Els vents: identitat de les nostres aules

Totes les aules de l’Escola Ocata porten el nom d’un vent. Des de la Tramuntana fins a la Rosa dels Vents, cada grup s’identifica amb un element estretament relacionat amb el mar i la tradició marinera del nostre territori.

A l’inici de cada curs, els infants realitzen activitats relacionades amb el nom de la seva aula, afavorint la cohesió de grup, el sentiment de pertinença i el coneixement dels trets que defineixen el projecte d’escola.

Aquesta simbologia acompanya l’alumnat durant tota la seva escolaritat i contribueix a construir una identitat compartida vinculada a l’entorn i als valors de la comunitat educativa.