La carpeta d’aprenentatge és una eina que acompanya l’alumnat al llarg del seu procés educatiu i li permet recollir evidències dels seus aprenentatges, valorar els seus progressos i prendre consciència de la seva evolució.

A través de treballs, projectes, reflexions, autoavaluacions, rúbriques i altres activitats significatives, els infants poden observar el camí recorregut, identificar els coneixements adquirits i reconèixer aquells aspectes que encara necessiten reforçar. D’aquesta manera, l’aprenentatge esdevé un procés més conscient i participatiu.

La carpeta no és només un recull de tasques, sinó una eina de reflexió que ajuda els alumnes a entendre com aprenen, quines estratègies els resulten útils i quins reptes es plantegen per continuar avançant. Aquest exercici d’autoregulació afavoreix el desenvolupament de l’autonomia, la responsabilitat i la capacitat de prendre decisions sobre el propi aprenentatge.

Alhora, la carpeta d’aprenentatge permet compartir amb les famílies una part molt significativa del treball que es fa a l’escola, fent visible no només el resultat final, sinó també el procés, l’esforç i els progressos de cada infant.

Com s’organitza a l’escola

A Educació Infantil i fins a 3r de Primària, les evidències d’aprenentatge s’organitzen i es fan arribar a les famílies en format paper aproximadament cada dues o tres setmanes. Aquesta periodicitat facilita que els infants puguin compartir a casa el que estan aprenent i explicar les activitats, projectes i experiències viscudes a l’escola, afavorint la comunicació entre l’escola i la família.

A partir de 4t de Primària i fins a 6è, la carpeta d’aprenentatge es presenta de manera trimestral i esdevé una síntesi més global del procés d’aprenentatge de cada alumne o alumna.

En totes les etapes, la carpeta inclou produccions dels infants, documentacions de projectes, autoavaluacions i altres evidències rellevants del seu procés d’aprenentatge. A Primària, a més, s’hi incorporen rúbriques i instruments d’avaluació que ajuden els alumnes a entendre millor què han après i com poden millorar.

A l’Escola Ocata entenem que aprendre també significa saber reflexionar sobre allò que s’ha après. Per això, la carpeta d’aprenentatge esdevé una eina clau per ajudar els infants a construir una mirada positiva, crítica i responsable sobre el seu propi procés de creixement.