MENJA’T EL MÓN – INDIS CHEROKEES

La passada setmana el projecte gastronòmic  MENJA’T EL MÓN, ens va apropar a la civilització dels INDIS CHEROKEE.

Vam gaudir d’un menú diferent i vam poder fer-nos els nostres propis ornaments pel cap amb plomes com feien els INDIS.

 

Dia de la dona 100tífica

Els i les alumnes de 6è el passat divendres 10 de febrer vam participar en el programa 100tífiques i vam tenir el plaer de rebre a la nostra escola a Lorena de Mena, científica especialitzada en malalties neurodegeneratives. Aprofitant que el dia 11 de febrer se celebra el Dia Internacional de la Dona i Nena en la ciència, Lorena ens va explicar la seva pròpia trajectòria.
La sessió va estar dividida de tres parts:
– Explicació de la científica sobre la seva investigació actual.
– L’alumnat va fer preguntes.
– Realització d’un experiment on van poder extreure el nostre ADN.
L’experiment el vam realitzar amb material que podem tenir a casa com són: gots, culleres, detergent, aigua i sal. La ciència es pot fer a casa amb material d’ús diari, no cal estar a un laboratori.
Una gran experiència on vam fomentar la perspectiva de gènere a la ciència i ha estat de gran interès i aprenentatge pel nostre alumnat.

Moltes gràcies Lorena per la teva dedicació i ponència.

 

MENJA’T EL MÓN. ELS MAIES

Aquest dijous passat dia 26 de gener, el Projecte gastronòmic MENJA’T EL MÓN ens va apropar a la civilització dels maies.

Al llarg de la setmana vam podem conèixer curiositats, tradicions i vam pintar les mandales originàries d’aquesta cultura.

Vam gaudir d’un menú on vam trobar la Dacsa (blat de moro) un vegetal que va ser la base principal de la seva alimentació.

 

Tallers matemàtics a 6è

Els alumnes de sisè hem realitzat uns tallers matemàtics durant el primer trimestre. S’han fet quatre grups barrejant els alumnes de les tres classes de sisè. A cada grup érem uns divuit alumnes. Les mestres dels tallers eren les tres tutores de sisè i la mestra d’aula d’acollida. Les sessions consistien en activitats de manipulació, d’experimentació i de descobriment utilitzant tot tipus de materials per a treballar específicament continguts dels diferents blocs de l’àrea de Matemàtiques.

Els tallers es realitzaven els dilluns a la tarda i consistien en:

  • Taller d’operacions matemàtiques han fet un repàs del mecanisme a l’hora de fer les operacions i han pogut aprofundir en les divisions de dues xifres, operacions combinades i en el càlcul mental.
  • En el taller de mesura han treballat la longitud, la capacitat i la massa d’una forma vivencial i significativa. On han pogut experimentar diferents mesures i comparar-les de manera manipulativa.
  •  El taller de resolució de problemes es dividia en dues sessions ben diferenciades. A la primera sessió es feia un treball cooperatiu dins dels grups homogenis per a resoldre un dossier de problemes de manera col·laborativa. Ens tornàvem per a llegir els enunciats, debatíem quina/es operació/ns eren les idònies per a resoldre els problemes i poder donar resposta al problema. A la segona sessió es treballaven els enigmes matemàtics de manera individual i els comentàvem en gran grup.
  • El taller de jocs de taula matemàtics es realitzava en dues sessions. En la primera sessió van jugar a dòminos de sumes i restes, a l’ “Alto Voltaje”,  a “Operación dinamita”, al Tridomino i a un Parxís d’operacions . En la segona es va canviar de jocs i van jugar a: la Recerca del tresor, Cursa de regletes, Lladres per un dia, una oca de multiplicacions i a fer comandes de dònuts. A nivell organitzatiu els alumnes es col·locaven en grups de quatre persones en les cinc estacions que hi havia repartides a l’aula. A cada estació hi havia un joc de taula diferent i cada 10 minuts els grups rotaven per canviar de joc.

NOTÍCIES GENER

El moment de menjar és molt més que seure a taula. Scolarest aposta por convertir el migdia en temps de convivència i aprenentatge on transmetre i potenciar hàbits de vida saludable.

Saps que cuinem el 100% amb oli d’oliva? www.aprendeacomersano.org  és la web que Scolarest i la interprofessional de l’Oli d’Oliva Espanyol han creat per oferir a les famílies un programa innovador d’acompanyament nutricional que els permeti abordar la problemàtica de l’obesitat infantil. Segons les últimes dades oficials disponibles, més del 17% dels escolars espanyols d’entre 6 i 9 anys té obesitat i prop del 24% té problemes de sobrepès. Més informació