Les inquietuds i reflexions de les tutores d’EI de l’escola Menéndez Pidal, pel que respecta al treball d’habilitats psicomotrius i d’expressió, va arribar a la conclusió de que el procés d’aprenentatge no és un procés passiu; així doncs, tot allò que ens apropi a manifestacions… Llegeix més»
Els nens i les nenes de 5è vam preparar unes mones boníssimes!
Les voleu veure?
Els alumnes de 5è hem treballat el poema, tant en llengua castellana com en catalana.
A llengua castellana hem treballat aquesta tipologia de text a partir del poema Se mató un tomate, de Isabel Bornemann, una escriptora de literatura infantil que ha escrit una sèrie de poemes molt divertits amb els que hem pogut apropar de la millor manera als nens i nenes a la literatura.
A continuació us deixem dos vídeos on els alumnes de 5è B ens reciten el poema amb molt d’entusiasme.
La Terra és un planeta en constant canvi. Per entendre aquest dinamisme, els nens i nenes de 5è hem treballat una situació d’aprenentatge on s’han convertit en un experts sobre el tema.
Aquest curs hem començat els tallers a I5, totes les nenes i els nens dels tres grups ens barregem i fem diferents propostes molt divertides. Fem 6 activitats diferents: teatre, sentits, art creatiu, jocs de taula, experiments i minimons. Entre tots aprenem jugant i gaudim aprenent!
Durant aquest primer trimestre, aprofitant la tardor i la Castanyada, els alumnes de 4t vam anar a fer de mestres durant una estona amb els nens i nenes de 2n. Vam fer una classe de plàstica amb ells! Aquest taller ens va aportar grans beneficis: Foment de la creativitat en català: a través del dibuix, podem expressar la nostra creativitat i imaginació en català, utilitzant el llenguatge per descriure i conceptualitzar les obres. Desenvolupament de la competència lingüística en català: mitjançant la comunicació en català amb els companys i el professor durant l’activitat, vam millorar la competència lingüística en aquest idioma. Aprenentatge de vocabulari específic: el taller de dibuix ens proporciona una oportunitat per aprendre vocabulari específic relacionat amb l’art i les tècniques de dibuix en català, enriquint el nostre repertori lingüístic. Integració de l’art a la cultura catalana: el taller ha incorporat temes culturals catalans i elements tradicionals. Això ens permet connectar amb la cultura catalana i expressar-nos en català sobre aquests temes. Foment de la comprensió visual i la comunicació no verbal en català: el dibuix és una forma de comunicació visual. A través d’aquesta activitat, vam poder aprendre a expressar-nos visualment i fer servir el català per descriure les nostres obres i interpretar les dels altres. Potenciació de la concentració i l’atenció en català: el dibuix requereix un alt grau de concentració. Usar el català en aquest context fomenta l’atenció i la capacitat de seguir instruccions en aquest idioma. Desenvolupament de l’autoestima i la confiança en català: veure com millorem les habilitats de dibuix i com podem expressar-nos millor en català pot augmentar la nostra autoestima i confiança en aquest idioma. En resum, els tallers de dibuix en l’entorn educatiu, ha estat una eina valuosa per desenvolupar les nostres habilitats artístiques i lingüístiques mentre s’integren amb èxit dins del marc educatiu.
Els nens i nenes de segon han anat d’excursió a la masia de Can Julià, situada al municipi de Sant Esteve Sesrovires, el dilluns 20 de novembre de 2023. Han conegut de primera mà com és el procés per a elaborar l’oli, els infants han recollit les olives amb les eines que allí hi havia, després han fet la selecció i han mòlt les olives, i finalment les han portat al torn i la premsa per convertir-ho en oli. A més han pogut portar a casa una petita mostra del seu resultat. Ha sigut un dia per aprendre, jugar i gaudir molt.
Avui hem realitzat un taller que ens ha ajudat a aprendre més coses sobre l’aigua. La Xènia ens ha explicat el viatge que fa l’aigua per tot el món, la importància de no malgastar l’aigua i accions que podem fer per estalviar aigua i cuidar del nostre planeta. Com per exemple, recollir l’aigua freda que surt de la dutxa i aprofitar-la per regar les plantes, netejar la casa, tirar-la al vàter… A més a més, hem fet un mural del cicle de l’aigua. Ha sigut molt interessant. Mireu, mireu…
El dimarts 31 d’octubre l’alumnat de 3r va treballar la festivitat de Halloween enganxant trossets de paper de seda a un petit pot de vidre i després, vam dibuixar cares diferents, algunes de simpàtiques, altres de terrorífiques…deixant anar tot el seu vessant artístic. Les produccions les van fer en diferents grups i van quedar molt originals. Aquí us deixem un vídeo amb un recull del procés.
Ens ho vam passar d’allò més bé creant les nostres monstruoses elaboracions!!
El curs s’acaba, i els nostres representants han fet la clausura del consell de nens i nenes de L’Hospitalet. Ha estat un curs força interessant. Hem treballat amb els casals de la gent gran, hem parlat dels refugis climàtics de la nostra ciutat i per últim hem fet els nostres informes i demandes per millorar el nostre barri: brutícia, inseguretat, manca d’espais verds. Les nostres demandes han estat escoltades per l’alcaldessa. Esperem el curs vinent per posar-les a la pràctica.
Aquest dijous, dia 15 de juny, hem anat a l’Auditori Barradas a l’acte de lliurament dels premis del 6è Concurs de Còmic pels Drets Humans i la Ciutadania Global de l’Hospitalet a les 10 hores, amb la presentació de l’humorista Raúl Alcaraz, M. Ángeles Sariñena, regidora en funcions de Participació i Relacions Ciutadanes de L’Hospitalet, i Xavi López, director de la Fundació Solidaritat UB.
S’han presentat al concurs 173 còmics de més de 300 alumnes de 4t, 5è i 6è de primària de vuit centres educatius de l’Hospitalet: l’Escola Canigó, l’Escola Paco Candel, l’Escola Azorín, l’Escola Ramon Muntaner, l’Escola La Carpa, l’Escola Menéndez Pidal, l’Escola Balaguer i l’Escola Santa Marta. Les temàtiques giren entorn de les desigualtats, l’assetjament, el sexisme, el racisme, els conflictes bèl·lics i el reciclatge, entre d’altres. Durant l’acte es premiaran dotze tires còmiques realitzades per vint-i-tres alumnes amb vuit accèssits, tres mencions i un 1r premi. Dues alumnes de la nostra escola han guanyat un accèssit (Khadija i Almeli). Enhorabona, noies. I felicitar a tot l’alumnat de 5è de la nostra escola per l’esforç, les ganes i la vostra participació.
