Estem treballant el cos humà i avui hem baixat al pati a dibuixar-nos.
Amb guixos de colors hem resseguit per parelles les nostres siluetes i després hem anat afegint amb diferents colors altres parts del cos: ossos, òrgans…i la cara!
Tots els espais són educatius, i ens agrada molt treballar a l’aire lliure.
El divendres dia 11 de febrer ens hem reunit famílies, alumnes i mestres al pati per celebrar el Carnaval.
Després d’un dia ple d’incerteses pel temps, al final hem pogut realitzar la Rua de Carnaval. Aquest any s’ha fet un concurs i s’han atorgat diferents diplomes:
El Rei Carnestoltes mana: Dijous gras botifarra menjaràs!
Avui les classes d’Infantil ens hem trobat al pati per esmorzar tots junts els nostres entrepans de truita, de botifarra d’ou, o la coca de llardons!
Avui fem activitat amb les famílies!
Hem convidat a les famílies a compartir la tarda de tallers de carnaval amb nosaltres.
Hem preparat una taula per fer instruments per a la desfilada. Nosaltres hem triat els sonalls, que fem amb xapes i filferro.
A les altres taules hi ha antifaços que podem guarnir de diferents maneres. Tothom treballa, tothom gaudeix!
Ens agrada molt compartir aquestes estones tots junts.
Junts fem escola!
Avui hem fet la 1a sortida de tot el dia!
Només arribar hem anat a esmorzar perquè nosaltres tenim l’horari de visites més tard. L’activitat escollida es diu “sents el bosc?” i consta de dues parts:
Ens agrada molt anar d’excursió!
Aquest Museu situat al Fòrum és un lloc ideal per anar-hi amb els infants el cap de setmana.
Animeu-vos a visitar-lo!
Avui a l’escola hem celebrat el DENIP (Dia escolar de la No Violència i la Pau). Aquest any hem fet el símbol de la Pau. Els alumnes i les famílies han fet missatges de Pau que han penjat a la valla de l’escola. També hem fet un símbol de la Pau que han omplert de missatges. Tots junts hem cantat “Si ens parem a pensar”. Aquesta és una lletra adaptada de la cançó original de Pau Donés “Eso que tu me das”.
Hem gaudit d’una estona molt bonica famílies, alumnes i mestres.
Com que avui coincideix la classe de circ amb el Dia Escolar de la No violència I la Pau, hem començat la sessió parlant de símbols i creant-ne amb els cèrcols i els pals.
Un altre símbol que coneixem és el colom de la pau. Amb diaris hem fet ales que després s’han convertit en trompetes, cavalls, corbates, cues, guitarres…
Treballem la cohesió de grup però també fem volar la imaginació! Practiquem la coordinació de moviments i l’equilibri a través del joc que ens ofereix el circ!
Avui les flors hem anat a la Biblioteca de Nou Barris amb 3 objectius:
● Descobrir el nou espai reformat i gaudir-lo una estona
● Agafar en préstec llibres i contes que parlin de flors per al nostre projecte
● Iniciar una activitat xulíssima que anomenem “llibres encadenats”
De què tracta “llibres encadenats”?
Avui hem agafat un conte en préstec que divendres un infant de l’aula s’emportarà a casa per tornar-lo a la biblioteca amb la seva família. Què heu de fer les famílies? Anar al mostrador i dir que veniu de l’escola. Que voleu tornar el conte i agafar-ne un altre. Si no teniu el carnet de la biblioteca us el faran en un moment. I us poden aconsellar per.triar el que agafareu en préstec i que el vostre fill portarà a l’escola dilluns. Així el següent divendres serà un altre infant l’encarregat de tornar-lo, i anirem fent cadena. I cada setmana podrem gaudir d’un conte diferent a l’aula!
Esperem que aquesta iniciativa de foment de la lectura us agradi tant com a nosaltres!
Tots els dimecres a la tarda obrim espais, i un dels objectius és que cada infant pugui construir el seu propi aprenentatge a partir del joc, l’exploració, l’autoconeixement i la relació amb els seus iguals i part de la comunitat educativa.
Actualment, els infants d’I4 i I5 comparteixen ambients de joc. Poden accedir de manera autònoma, tot respectant els ritmes i els interessos individuals. Actualment en trobem; l’espai de la caseta i el supermercat, el de metges, el de construcció, el d’art i creació i finalment, el de psicomotricitat.
Aquestes propostes estan pensades per experimentar, descobrir i despertar l’interès dels nens i nenes, tenint en compte les diferents maneres d’aprendre ( propostes manipulatives, sensorials, artístiques…)
En aquestes estones, també aprenem a expressar-nos, a compartir, a conviure tots plegats, afavorint sempre un clima acollidor i segur.
Acompanyem els infants des del respecte i amb una mirada amorosa, fent valdre la seva llibertat en la manera de fer. Alhora, establim els límits necessaris per a sentir-se protegits. És així com pensem que es genera l’entorn adequat per a poder accedir a un aprenentatge significatiu.
Durant el curs anireu veient articles relacionats amb aquests moments destinats als ambients d’aprenentatge. I, a continuació, us deixem un petit tastet convertit en instants viscuts per els infants.
