Les flors: Sortida al Xaragall

admin11/05/24  

Avui tot infantil hem anat d’excursió a la granja del Xaragall.
Nosaltres, com que som la classe de les flors, hem triat l’activitat FEM COLÒNIA perquè estem fent el projecte i així aprenem altres usos de les flors.
I què hem fet? Doncs la Iolanda, la nostra monitora, ens ha portat a l’espai de l’hort on hi ha plantades les aromàtiques. Ens ha explicat que les plantes aròmàtiques són plantes que fan olor però que a més a més són remeieres i les utilitzem per quan tenim mal de panxa o un cop o una cremada. Amb aquestes plantes es fan infusions, cremes, olis i colònies. I també les utilitzem per cuinar!
Hem vist: farigola, menta, sàlvia, espernallac, romaní, espígol i llorer.
Les flors seques de l’espígol són les que utilitzarem per fer la colònia.
Després hem anat a fer una volta pel bosc a buscar un altre ingredient: la menta borda. N’hi ha molta per aquest bosc. I fa molt bona olor!
Ja ho tenim tot, anem a les taules. Ai no! Necessitem una pedra rodona per aixafar les flors! Ara sí, anem a les taules. Xafem les flors com si exprimíssim una taronja, apretant i girant la pedra, sense picar. Ho posem tot dins l’ampolleta i l’omplim amb aigua i alcohol. Meitat i meitat. Ja ho tenim!
Caldrà deixar macerar la barreja almenys un parell de mesos. Després ja ho podrem colar i utilitzar.
Fàcil, oi?
A la tarda, després de dinar, la Iolanda ens ha portat a veure els animals de la granja i també ens ha agradat molt!

Jocs Florals 2024

admin23/04/24  

Avui, dia de Sant Jordi, hem celebrat els Jocs Florals.
L’alumnat d’infantil hem fet un conte col·lectiu; a cicle inicial hem treballat els contes en petits grups i hem realitzat quatre contes per curs. A cicle mitjà i superior hem realitzat contes i poemes de forma individual.
Felicitats a tots i totes per la vostra participació i, en especial als guanyadors!

Classe de les flors: Taller de Sant Jordi

admin23/04/24  

Una vegada més ens agrada obrir l’escola i les aules per compartir una tarda amb les famílies, i una vegada més ha sigut un èxit de participació.
Aquesta tarda hem gaudit plegats creant corones dels personatges de la llegenda: dracs, princeses i cavallers!
També teníem mandales de per pintar, una activitat que ens ajuda a treballar l’atenció sostinguda i la concentració i que a la vegada pot ser una eina de relaxació i introspecció.
Esperem que gaudiu de les fotos tant com de l’estona compartida!

MUS-E: Construïm un circ

admin21/04/24  

Hola famílies, les nenes i els nens de les classes de les flors (I5), dels camaleons (2n) i dels filòsofs (6è) hem construït circs amb l’Albert, el professor de MUS-E.
Hem gaudit moltíssim fent-los!

CONSTRUIM UN CIRC!

MUS-E: Què no ens tallin el riure!

admin09/04/24  

Hola famílies, les nenes i els nens de les classes de les flors (I5), dels camaleons (2n) i dels filòsofs (6è) hem realitzat amb l’Albert, el professor de MUS-E, un curt per compartir amb tota l’escola.

QUÈ NO ENS TALLIN EL RIURE!

I5: Petites cantonades

admin08/03/24  

El petit quadrat i els seus amics rodons estan jugant fins que arriba l’hora d’anar a casa. La porta és rodona i tots els petits cercles entren a la casa gran. Però el petit quadrat no pot.
Què podem fer?
Aquest conte tracta de diversitat, d’identitat i de matemàtiques!
Nosaltres hem trobat una solució diferent a la del conte. I vosaltres?
Després hem intentat fer quadrats amb fustes diferents i construccions en forma de quadrat. No sempre és fàcil, ens surten altres formes com el rectangle!

 

I5 Les Flors: Sóc

admin04/03/24  

Avui hem estat pensant adjectius positius sobre les persones: valent/a, treballador/a, alegre, intel•ligent, bonic/a, simpàtica, rialler, llest/a, curiós/a, observador/a, creatiu/va, agradable, afectuós/a, imaginatiu, sommiadora, trapella, eixerida, xerraire…. Paraules que he anat escrivint en uns cors de paper.
Després hem fet un exercici de reflexió: tu com ets? Cada infant ha escollit dos adjectius que creu que el defineixen amb l’objectiu de potenciar l’autoconeixement i l’autoestima i conèixer les pròpies fortaleses.
Hem gaudit molt amb aquesta activitat, tots i totes hem sortit d’allò més cofois i orgullosos de nosaltres mateixos.

 

 

 

I5: Obrim restaurant al Marinada!

admin02/03/24  

A l’espai de joc simbòlic hem iniciat un nou microespai a la caseta: el restaurant!
Tenim els menús, tenim les taules, tenim xef i ajudant de cuina, tenim cambrers i cambreres i tenim clientela!
Cadascú té el seu rol i fa la feina que li pertoca: el cambrer para taula, anota comanda, passa la comanda a cuina, serveix i cobra. El xef i l’ajudant de cuina van a buscar el que necessiten per cuinar al mercat, cuinen, emplaten, endrecen la cuina. I la clientela demana, gaudeix menjant i paga.
Treballem situacions quotidianes i properes als infants, aprenem vocabulari nou, també els oficis, juguem aprenent i aprenem jugant.

Hi havia una vegada 2024

admin18/02/24  

Hi havia una vegada…

Avui ha vingut a veure’ns l’Ada Cusidó, una contacontes fantàstica.
Ella era la lluna i portava el mar a la seva faldilla. Hem vist com perseguia estrelles i intentava atrapar-les, com saludava a la petxina, com parlava amb el peix peixet, com despertava el cargol…
Hem gaudit moltíssim!

Els contacontes són una eina meravellosa per fomentar el gust per la literatura i l’art, la imaginació i el llenguatge i l’expressió.

Mireu les cares embadalides dels infants en aquestes fotos, estan emocionats amb l’espectacle!