I5 Les Flors: Sóc

Avui hem estat pensant adjectius positius sobre les persones: valent/a, treballador/a, alegre, intel•ligent, bonic/a, simpàtica, rialler, llest/a, curiós/a, observador/a, creatiu/va, agradable, afectuós/a, imaginatiu, sommiadora, trapella, eixerida, xerraire…. Paraules que he anat escrivint en uns cors de paper.
Després hem fet un exercici de reflexió: tu com ets? Cada infant ha escollit dos adjectius que creu que el defineixen amb l’objectiu de potenciar l’autoconeixement i l’autoestima i conèixer les pròpies fortaleses.
Hem gaudit molt amb aquesta activitat, tots i totes hem sortit d’allò més cofois i orgullosos de nosaltres mateixos.

 

 

 

I5: Així sóc jo

Amb l’objectiu d’incrementar la consciència d’un mateix, identificar les pròpies característiques i verbalitzar-les per millorar l’autoimatge de cadascú, proposo als infants que facin un dibuix d’ells mateixos. Els hi demano que siguin detallistes i per això ofereixo miralls.

Una vegada acabats els dibuixos, dediquem una sessió o dues a trobar-nos a la rotllana on cada infant ensenya el seu autoretrat i explica com és: sóc prima, tinc la pell fosca, el cabell negre i els ulls també negres i blancs. Tinc el nas petit i porto arracades a les orelles. Els altres nens i nenes poden fer preguntes sobre els detalls. Aquí treballem l’expressió oral i la descripció, a la vegada que l’acceptació d’un mateix.

En una tercera sessió, els faig una pregunta: pots explicar coses de tu que no surten al dibuix? Aquí els companys també poden dir com és.
– A mi m’agrada perquè sempre juga amb mi.
– És una mica manaire.
– És guapa
– És princesa.
– Vols dir presumida?
– Sí.
– És carinyós perquè sempre fa abraçades.
– S’enfada molt.

Amb aquesta activitat ens adonem que som molt més del que es veu, alt o baix, ros o moreno, ulls verds o marrons… i que les persones ens agraden més o menys pel que ens donen o per com ens tracten. La nostra actitud també és molt important!