Aquest projecte té com a finalitat apropar els infants al món de les mascotes des d’una mirada educativa basada en els valors de la responsabilitat, el respecte i l’empatia envers els éssers vius. Mitjançant aquest eix temàtic, els nens i nenes comprenen que les mascotes tenen necessitats físiques, emocionals i socials, i que cuidar-les implica compromís i consciencia.
El projecte s’emmarca en un enfocament sociocultural, connectant l’aprenentatge amb la família, l’entorn i la comunitat, i es desenvolupa mitjançant un aprenentatge globalitzat que integra llenguatge, matemàtiques, medi, art i educació emocional.
COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES QUE TREBALLAREM DURANT EL PROCÉS DEL PROJECTE:
EIX 1: Un infant que creix amb autonomia i confiança:
-Desenvolupar vincles afectius i actituds d’empatia
-Adquirir hàbits de responsabilitat i autonomia
-Relacionar-se de manera respectuosa i cooperativa
-Desenvolupar la curiositat, la iniciativa i el pensament reflexiu
EIX 2: Un infant que es comunica amb diferents llenguatges
-Utilitzar el llenguatge oral per expressar idees, emocions i necessitats
-Expressar-se mitjançant llenguatges artístics i gràfics
-Iniciar-se en l’ús funcional del llenguatge escrit
Eix 3: Un infant que descobreix l’entorn amb curiositat
-Explorar l’entorn natural i social amb curiositat, respecte i actitud de cura envers els éssers vius.
-Comprendre relacions de causa-efecte en situacions quotidianes.
-Desenvolupar la curiositat, la iniciativa i el pensament reflexiu(competència d’aprendre a aprendre).
-Integrar diferents àmbits en una mateixa experiència(globalització d’aprenentatges).
-Construir una mirada ètica i responsable cap els éssers vius(educació en valors).
CRITERIS D’AVALUACIÓ:
1-Identifica les necessitats bàsiques de les mascotes(alimentació, higiene, descans, afecte).
2-Estableix relacions simples entre la cura i el benestar de les mascotes.
3-Comunica idees, vivències i aprenentatges sobre la cura dels animals.
4-Representa situacions de cura mitjançant dibuix, joc simbòlic i produccions visuals.
5-Comprèn la funció comunicativa de l’escriptura.
6-Mostra actituds de respecte i empatia envers animals i persones.
7-Participa activament en tasques i rutines relacionades amb la cura.
8-Interactua de manera respectuosa i cooperativa amb el grup.
9-Aplica coneixement de diferents àmbits en situacions reals.
10-Interioritza valors de cura, respecte i responsabilitat envers els éssers vius
Actualment estem en la fase del llançament del Projecte. Hem iniciat el tema plantejant una sèrie de preguntes per tal de conversar i escoltar quins coneixements previs tenen els infants sobre l tema. Les preguntes que hem formulat han estat: ALGÚ TÉ MASCOTES A CADA? CO ES DIU LA TEVA MASCOTA? QUINES MASCOTES CONEIXEU?, SI ALGÚ NO EN TÉ PERÒ TÉ ALGUN FAMILIAR O VEÏ QUE EN TINGUI TAMBÉ POT EXPRESSAR-SE SOBRE EL QUE CONEGUI SOBRE EL TEMA?
A partir d’aquí també hem aprofitat per preguntar: què és una mascota? on viu la teva mascota? com la tractes?
Ens encanta el projecte! Moltes gràcies per compartir-lo.
Son coneixaments que van assolint els infants mitjançant aquests tipus de projectes:
Respecte, higiene, educació, alimentació, emocions, expresió etc.