Enguany els nivells d’Educació Infantil han tornat a visitar el bosc de Can Roca dins del pla d’activitats previstes en el Projecte de centre “Apadrinem les Roques Blaves”.
Com a objectius de la sortida ens hem plantejat:
A I3: Observar i identificar elements de l’entorn i les seves característiques: sorres de les Roques Blaves.
A I4: Observar i experimentar en l’entorn del bosc de les RB amb curiositat i interès. Iniciar-se en la percepció i diferenciació de les tonalitats pròpies d’alguns elements naturals: vegetació, roques, pedres, terres i riera.
A I5: Recordar i compartir les informacions i coneixements experimentats al curs anterior entorn la sortida de les Roques Blaves. Sentir que formes part del grup-escola, que té el nom de l’entorn natural Roques Blaves. Profunditzar en el coneixement de la riera, què és , que hi trobaran, observar, manipular i diferenciar les textures i els colors dels sediments que hi hagi a la riera.
La sortida va anar molt bé i els infants van gaudir molt explorant i descobrint moltes coses a l’entorn amb molta curiositat i amb molta iniciativa. Al llarg del dia els infants van tenir moltes oportunitats per interaccionar, comunicar-se i conviure amb calma, es van ajudar els uns als altres a caminar i van compartir descobertes i joc lliure amb els diferents elements naturals que van trobar: pedres, terres, branques,troncs, animals que van descobrir(marietes, formigues, ocells, etc)
Posteriorment a aquesta visita cada nivell educatiu haurà de realitzar les activitats previstes de plasmació o d’experimentació posterior i deixar evidències de la seva realització.
A I3 hauran d’explorar i experimentar amb les terres que s’han agafat de mostres durant la sortida i pintar amb elles.
A I4 hauran de parlar del vocabulari i ampliar definicions: pedres, argila, terres, vegetació, riera i després hauran de representar una part de l’entorn del bosc de Can Roca i les Roques Blaves mitjançant un Collage amb diferents materials.
A I5 hauran de desenvolupar habilitats de representació i expressió d’aquest entorn natural, real significatiu mitjançant el llenguatge plàstic. Treballaran en parella amb l’alumnat de cinquè de Primària i faran modelatge de l’argila que preparin els de cinquè. Com a plasmació hauran de realitzar alguna reproducció del paisatge utilitzant materials i tècniques diverses.
Aquí teniu una mostra de la jornada de sortida al bosc:
