Aquest segon trimestre, a I3, hem dut a terme el nostre Treball d’Investigació titulat “Per quina rampa baixarà més ràpid?”. A partir d’una de les joguines que més ens agraden —els cotxes— hem iniciat un procés d’experimentació científica adaptat a la nostra edat.
Punt de partida: la curiositat
Tot va començar quan vam observar diferents rampes i cotxes a l’aula. Teníem rampes de:
- Fusta llisa
- Paper de vidre
- Gespa artificial
Després de manipular-les lliurement, vam formular la gran pregunta:
Per quina rampa baixarà més ràpid el cotxe?
Aquesta pregunta ha estat el motor de tot el nostre projecte.
Formulem hipòtesis
Abans d’experimentar, vam conversar i vam dir què pensàvem que passaria. Alguns infants creien que el cotxe baixaria més ràpid per la rampa negra, altres per la de fusta, i alguns per la de gespa.
Cada infant va poder expressar la seva opinió, escoltar la dels companys i argumentar el perquè. Així vam començar a treballar el pensament científic!
Experimentem!
Després de plantejar les nostres hipòtesis, vam passar a l’acció: vam deixar baixar els cotxes per les diferents rampes i vam observar què passava.
Vam repetir l’experiment diverses vegades per assegurar-nos dels resultats i vam compartir les nostres observacions. Alguns cotxes s’aturaven a la gespa, d’altres arribaven més ràpid a la meta…
Les nostres conclusions
Després d’observar i debatre entre tots, vam arribar a una conclusió conjunta (tal com es recull a les conclusions del treball:
Els cotxes baixen més ràpid per les superfícies llises.
També vam descobrir que:
- A la gespa artificial, els cotxes sovint s’aturaven.
- El fregament fa que el cotxe perdi velocitat.
- Com més fregament, menys velocitat.
Fins i tot vam comprovar que, encara que les rampes tinguessin la mateixa mida, el cotxe continuava baixant més ràpid per la rampa llisa.
Reflexió científica
Hem après que:
- Les forces són la interacció entre dos cossos (la rampa i el cotxe).
- La força de fregament influeix en la velocitat.
- A més fregament, menys velocitat.
Tot això ho hem descobert a través de l’observació, la manipulació i el treball en equip.
Què hem treballat?
Amb aquest projecte hem desenvolupat:
- La capacitat de formular hipòtesis.
- L’experimentació i la comprovació de resultats.
- El treball cooperatiu i el respecte per les opinions dels altres.
- El raonament científic adaptat a la nostra edat.
A I3 hem fet de petits científics i científiques!
Seguirem investigant i descobrint el món que ens envolta amb curiositat i il·lusió!
