Treballem els àlbums il·lustrats a 1r d’ESO

admin04/06/21  

Aquesta proposta sorgeix amb la voluntat de treballar l’educació emocional a partir de llibres il·lustrats. En aquest cas, s’ha treballat Yo mataré monstruos por ti, de Santi Balmes).  Durant l’activitat, es treballarà el temps de lectura, amb una lectura compartida entre iguals, i tindran temps per parlar d’allò llegit, que es tradueix en un temps de reflexió mitjançant el dossier de treball de l’alumne.  Es pretén que els alumnes s’introdueixin en una conversa interna a partir de les qüestions formulades pel docent, diferenciant els quatre moments de la sessió. En conseqüència, a partir del contingut del llibre, es valorarà l’impacte personal que aquest té a cada alumne, valorant les diferents opinions, punts de vista, sensacions i emocions que els genera aquesta lectura. 

Una activitat molt enriquidora!

Tancament projecte eTwinning

admin27/05/21  

Com ja sabeu, durant aquest curs tan convuls, els alumnes de 2n d’ESO han participat en un projecte internacional anomenat “A virtual tour”. Juntament amb altres centres d’Europa (Lituània, Portugal, Turquia i Polònia) han fet activitats que els ha permès conèixer altres cultures, tradicions i maneres de viure alhora que practicaven la llengua anglesa. Això els ha aportat una millora de les habilitats orals i escrites i també han vist la utilitat d’aquest idioma en un context fora de l’aula.

Com a producte final de tot l’esforç que han realitzat, volem compartir amb vosaltres un Google Sites en el qual podeu navegar i consultar les diferents activitats dutes a terme. Esperem que us agradi i que aprengueu tant com hem fet nosaltres.

Tallers de doblatge per tots els cursos!

admin13/05/21  

La setmana passada va venir al centre en Francesc Fenollosa Ten per fer un taller de doblatge. Ell és la veu d’El Geni Tortuga a Bola de Drac!

Ens va ensenyar com funciona el programari i en què ens hem de fixar quan volem posar una veu en una pel·lícula. I ho vam fer! Ens vam posar davant del micròfon i… 1, 2, 3, Acció! Ens ho vam passar molt bé. Vam aprendre i riure molt!

Moltes gràcies, Francesc!

Tallers de doblatge

Visita de Najat El Hachmi | Autores a les aules

admin13/05/21  

El passat 4 de maig els alumnes de 3r d’ESO van gaudir de la visita de l’escriptora Najat El Hachmi. Nascuda a Beni Sidel, es va traslladar a Vic amb la seva família quan tenia vuit anys. Va cursar Filologia Àrab a la Universitat de Barcelona, ha fet de mediadora cultural a Vic i de tècnica d’acollida a Granollers. Habitualment, també col·labora amb la premsa escrita i amb diferents emissores de ràdio. La seva passió per la lectura i l’escriptura va sorgir des de ben jove i el seu primer llibre va ser publicat el 2004, Jo també sóc catalana. Des d’aleshores no ha parat d’escriure i de ser reconeguda amb nombrosos premis literaris.

Durant la seva visita, els alumnes van llegir uns fragments escollits de l’assaig Sempre han parlat per nosaltres, en què Najat parla amb absoluta claredat de feminisme i d’identitat. A partir d’aquests fragments, els alumnes van plantejar un seguit de preguntes i dubtes per tal d’aprofundir més sobre la temàtica. Finalment, els alumnes li van realitzar una breu entrevista que prèviament havien preparat.

Sant Jordi 2021

admin07/05/21  

El passat 23 d’abril vam celebrar la Diada de Sant Jordi! Va ser un dia molt especial, perquè vam aprofitar el moment del lliurament de premis per trobar-nos tots i totes, seguint sempre les mesures de seguretat, en el pati. Va ser un moment molt bonic, ja que aquest curs no hem pogut fer cap acte plegats. Abans del lliurament de premis, però, cada grup va realitzar una activitat diferent.

Comencem pel primer cicle. A 1r i 2n d’ESO, els nois i noies van fer un combat de versos. Les setmanes prèvies a la diada, van preparar-se un poema per recitar-lo davant de tota la classe. Cada grup-classe va escollir un guanyador/a per, després, fer un combat entre els tres primers i els dos segons. Els primers ho van fer en format virtual, per tal de no ajuntar-se els tres grups, mentre que els de segon només els va faltar el ring de combat!

L’alumnat de 3r d’ESO i l’Aula Oberta, quan van arribar al centre, es van trobar l’escena d’un crim!

La seva primera tasca va ser buscar les pistes que els havíem donat per grups per, després, redactar la història d’aquest crim: qui era la víctima? Qui l’havia matat? Per què?Després, de l’esmorzar, vam fer els lliuraments de premis dels Jocs Florals d’enguany. Hi havia fins a 8 categories, i els guanyadors i guanyadores de cada categoria van ser:

  • Fotografia matemàtica 
    • 1r Cicle: Maksym Kvitkovsky (2n A) per Fracció familiar
    • 2n Cicle: Mohamed Amin Rahim (3r A) per Zero patatero
    • Docents i PAS: Carlos Obrero per En tota l’esquadra
  • Poesia mural 
    • 1r ESO: Judit Mata (1r A)
  • Microrelats de ciència 
    • 1r cicle: Nora Chihmy (1r A)
    • 2n cicle: Adrián Colombo (4t A)
  • English letter
    • 1r cicle: Solaymane Nogch (2n B)
  •  Història d’un crim no resolt
    • Ibra Daffe, Omar Diaby i Ibra Diaby (Grup 3 de l’Aula Oberta)
  • Contes per un món millor 
    • 1r cicle: Gisela Pérez (1r C) per Un amor impossible
  • 2n cicle: Abril Cerviño (3r B)
  • Combat de versos 
    • 1r ESO: Amina El Faida (1r B)
    • 2n ESO: Flovelie Dalit (2n B)
  • Records i noves experiències 
    • Aula d’acollida: Abdessalam Chouli (3r A)

Per acabar el dia, alguns docents vam portar a terme uns tallers als diferents grups classe. Vam: ballar Tik Toks, fer roses amb càpsules Nespresso, deixar volar la imaginació amb les aquarel·les, ser públic d’espectacles de mate-màgia, crear punts de llibre molt originals, cantar garrotins, escriure cal·ligrames i rapejar.

Dracs i llegendes de Barcelona – Kids&Cat 4t ESO

admin26/04/21  

El dijous 15 d’abril, l’alumnat de 4t d’ESO va participar en un joc de pistes en anglès a Barcelona. La ruta a peu va tenir lloc pels carrers del Born amb l’acompanyament de guies anglesos de l’empresa Kids&Cat, que van explicar històries relacionades amb els dracs, les llegendes i els elements arquitectònics de Barcelona. En petits grups i amb l’ajut de material d’orientació, l’alumnat va haver de seguir un joc de pistes per arribar als diferents punts de control. També es va poder fer una visita al claustre de la Catedral de Barcelona. Esperem poder repetir la sortida el proper curs!

Time machine: from the ROMANS to the MIDDLE AGES – Kids&Cat 3r ESO

admin16/04/21  

Last Tuesday, 13th April, our students of 3rd ESO travelled to the past walking through the historic quarters of Barcelona. Thanks to the English guides, our students explored the ancient Roman remains of Barcino while at the same time they could practise their English. Finally, they learnt about how people lived and played in the Middle Ages.

KIDS & CAT 3r ESO

El passat dimarts 13 d’abril, els alumnes de 3r d’ESO van viatjar al passat caminant pel casc antic de Barcelona. Gràcies als guies anglesos, els nostres estudiants van explorar les antigues restes romanes de Barcino mentre al mateix temps van poder practicar el seu anglès. Finalment, també van aprendre sobre com vivia i jugava la gent a l’edat mitjana.

Treballem per adquirir l’hàbit lector a l’aula d’acollida

admin09/03/21  

La lectura és un aspecte molt important en l’aprenentatge d’una nova llengua, per aquest motiu volem treballar de valent per adquirir un bon hàbit lector, que no se centri només en llegir llibres per aprendre, sinó que ens obri tot un món: gaudir, conèixer gent que comparteixi els nostres gustos, recomanar lectures i deixar-se recomanar, descobrir les llibreries del poble, crear nous mons abans d’anar a dormir, veure booktràilers (fins i tot fer-ne algun!), passejar per les fires de llibres del poble, o viatjar per descobrir-ne a d’altres llocs! En definitiva, conèixer tot allò que envolta una bona lectura.

Així doncs, els nois i noies de l’aula d’acollida vam dibuixar la nostra piràmide lectora, que haurem d’anar omplint amb unes fotografies a mesura que el nostre hàbit lector evolucioni. Aquí en teniu una mostra, què us sembla?

L’adquisició de l’hàbit lector és un procés llarg, no s’assoleix en qüestió de dues setmanes. Per això aquesta activitat es durà a terme durant tot el curs. Compartirem experiències i aprendrem de la resta.

 

English as a global language / L’anglès com a llengua global – 2n ESO

admin03/03/21  

Did you know that more than 350 million people around the world speak English as a first language and more than 430 million speak it as a second language? There are English speakers in most countries around the world!

English-speaking countries are countries where the primary natively spoken language is English. If you want to know more about those countries, check the work of our students of 2nd ESO that although being locked-down are connected and following the lessons remotely.

Fet amb Padlet

 

Sabíeu que més de 350 milions de persones a tot el món parlen anglès com a primera llengua i més de 430 milions la parlen com a segona llengua? Hi ha parlants d’anglès a la majoria de països del món.

Els països de parla anglesa són països on l’idioma principal de parla nativa és l’anglès. Si voleu saber més sobre aquests països, consulteu el treball dels nostres estudiants de 2n d’ESO que, tot i estar confinats, estan connectats i segueixen les classes a distància.