Es seleccionaran 10 objectius a desenvolupar en aquest període, focalitzant-nos en els punts dèbils però sense oblidar els punts forts. A part de la selecció s’establiran els responsables, el punt de control, la freqüència de seguiment dels mateixos i l’acompliment, o no, de l’objectiu i si és una activitat o un indicador.

Respecte als punts dèbils

Valorem cadascun dels aspectes amb valors del 0 al 3. Per l’aspecte Necessitat, 0 significarà que no és gens necessari i 3 que és molt necessari. Per l’aspecte Viabilitat, 0 significarà que serà pràcticament impossible assolir-lo i 3 que serà assolit amb molta facilitat. Per l’aspecte Recursos, 0 significa que el centre no pot aconseguir els recursos per assolir l’objectiu i 3 que el centre no cal que faci res per aconseguir els recursos, ja que ja els disposa. Per l’aspecte Grau d’impacte, 0 significarà que l’assoliment no millorarà el centre en l’àmbit digital i 3 que serà una millora molt significativa.

Objectiu	Necessitat	Viabilitat	Recursos	Impacte	Total
L1	1	1	1	1	4
L2	2	2	2	2	8
L3	1	2	2	2	7
L4	2	2	1	3	12
C1	2	2	1	3	8
I1	1	2	3	1	7
I3	1	3	3	0	7
I4	3	2	1	3	9
I5	3	2	3	2	10
D1	1	2	3	2	8
D2	1	2	2	2	7
CD1	2	2	3	1	8
CD2	3	3	3	3	12
CD3	3	2	2	3	10
P1	1	2	2	1	6
T1	3	2	2	2	9

S’ha decidit escollir els 6 objectius més prioritaris a partir de la taula anterior.

Objectiu	Punts	Responsable	Punt Control	Freq	Acompliment
L4	12	Comissió Digital	Estat pla d’acollida professorat	2 x curs	Activitat: Elaboració del Pla d’acollida digital del professorat nou.
CD2	12	Comissió Digital	Estat manuals	1 x curs	Activitat: Creació d’un apartat a la web del centre amb els manuals per a resoldre els problemes típics
I5	10	Direcció del centre / Coordinació Digital	Anàlisi del temps de cessió i recollida dels portàtils PEDC	1 x curs	Indicador: Percentatge de portàtils lliurats a l’alumnat en un màxim de 7 dies des de què disposem de l’autorització de la família. Valor d’acceptació: 90%. Valor objectiu: 100%.
CD3	10	Coordinació pedagògica	Desplegament de la competència digital als diferents currículums	2 x curs	Activitat: Desplegament complet de la competència digital a l’ESO i BTX i documentació als respectius PCC.
I4	9	Coordinació Digital	Anàlisi del temps d’espera en una incidència crítica	2 x curs	Indicador: Percentatge d’incidències crítiques resoltes en una màxim de 2 dies. Valor d’acceptació: 80%. Valor objectiu: 100%
T1	9	Direcció del centre / Comissió Digital	Estat del pla d’acollida digital de les famílies	1 x curs	Activitat: Redacció i difusió del pla d’acollida digital de les famílies.

 

Respecte als punts forts

En quant a la selecció dels punts forts, l’anàlisi ha estat sensiblement diferent. En aquest cas s’han revisat de manera global els diferents elements i s’han agrupat en 4 punts forts principals, que a criteri de la comissió digital, cal potenciar.

Punt Fort	Objectiu	Descripció
Ús legal de programari	L3-Fort	Fomentar l’ús legal del programari per part de tota la comunitat educativa
Foment de les tecnologies digitals a l’aula	CD1-Fort	Es fomenta l’ús de les tecnologies digitals a l’aula / Implantació de l’ús docent de l’ordinador
Millora en l’ús i la gestió de la plataforma educativa (iEduca)	T4-Fort	Personalitzar la plataforma educativa per convertir-la en una eina més efectiva per a la gestió del centre
Canals de comunicació definits	I6-Fort	Millorar l’ús dels canals digitals per comunicar-se amb la comunitat educativa, i fomentar-ne l’ús, en especial amb les famílies.

Veiem la definició de cadascun,

Objectiu	Responsable	Punt Control	Freq	Acompliment
L3-Fort	Direcció del centre / Comissió Digital	Recompte del nombre d’aplicacions sense llicència vàlida	1 x curs	Activitat: Detecció d’ús de programari sense la llicència corresponent i actuació en conseqüència per resoldre la situació.
CD1-Fort	Direcció del centre / Comissió Digital	Estadística d’ús de les tecnologies digitals	1 x curs	Indicador: Aconseguir un % significatiu d’ús de les tecnologies digitals a l’aula respecte les hores de classe (enquesta). Valor d’acceptació: 60%; Valor Objectiu 85%.
T4-Fort	Direcció del centre / Comissió Digital	Aprofitar la plataforma educativa per desenvolupar a través d’ella més tasques de centre.	1 x curs	Activitat: Desenvolupar una tasca més a realitzar en el centre a través de la plataforma (programacions, sortides, …) Activitat: Dur a terme activitats de difusió de l’ús de la plataforma (presencial, virtual, tutorials videotutorials, …)
I6-Fort	Direcció del centre / Comissió Digital	Estadística d’ús dels canals de comunicació digital	1 x curs	Activitat: Dur a terme activitats de difusió de l’ús dels canals de comunicació a l’institut (reunió de caps, de nivell,…).

 

Temporització

Els objectius seleccionats s’incorporaran al pla estratègic del centre, que serveix de base a futurs projectes de direcció. L’assignació de les activitats dels diferents objectius i estratègies a cada un dels cursos d’aplicació del pla es farà en el moment de confeccionar les programacions generals anuals que desenvolupen el pla estratègic.

L’equip directiu farà la proposta de pla d’actuació anual amb la inclusió de les activitats corresponents a l’últim claustre del curs o el primer del curs següent.

Pel que fa a la freqüència de control, en els casos d’un sol control per curs, aquest es realitzarà cap a final de curs, mentre que en els casos de dos punts de control, es realitzaran a meitat i a finals de curs.