La nova secció de fons històric que hem creat a la biblioteca neix d’una idea molt senzilla, però alhora molt potent: conèixer d’on venim ens ajuda a entendre millor qui som. Tant pel que fa a l’institut com a la ciutat de Manresa i els seus voltants, hi ha una història rica que sovint queda amagada en llibres, documents, fotografies o records que no sempre tenim presents en el dia a dia.
Moltes vegades l’alumnat veu l’institut només com un lloc on ve cada matí, fa classe i marxa. Però darrere d’aquest espai hi ha anys d’història, de canvis, de persones que hi han passat i que han contribuït a fer-lo tal com és avui. Poder accedir a aquest passat ajuda a mirar el centre amb uns altres ulls: no només com un edifici, sinó com una institució amb identitat pròpia. Això, encara que sembli poc important, acaba generant més respecte i també més implicació.
Amb la ciutat passa una mica el mateix. Vivim a Manresa, hi passegem cada dia, però sovint no sabem gaire bé què ha passat en aquests carrers, com han evolucionat els barris o quin paper ha tingut la ciutat en diferents moments històrics. Tenir a l’abast materials que expliquin tot això fa que el que estudiem a classe deixi de ser tan abstracte i es torni molt més proper. No és el mateix parlar d’història en general que poder-la relacionar amb el teu entorn immediat.
A més, aquest fons històric pot ser molt útil a l’aula. No només per a història, sinó també per a altres matèries. Treballar amb documents reals, amb fotografies antigues o amb testimonis, fa que l’aprenentatge sigui més actiu i interessant. L’alumnat pot investigar, fer preguntes, comparar el passat amb el present… i això ajuda a desenvolupar una mirada més crítica.
També hi ha un altre aspecte que val la pena tenir en compte: la memòria. Si no es guarda i no es comparteix, es perd. Aquesta secció també és una manera de preservar tot aquest patrimoni perquè no quedi oblidat. I no només això, sinó de fer-lo accessible perquè tothom en pugui treure profit. En un món cada vegada més digital i accelerat, hi ha el risc de perdre documents, records i materials que formen part de la nostra història col·lectiva. La biblioteca, com a espai de conservació i difusió del coneixement, té un paper clau en aquesta tasca. Crear una secció específica de fons històric garanteix que aquest material es conservi adequadament i sigui accessible per a tota la comunitat educativa.
Finalment, donar valor a la institució i a la ciutat a través d’aquest fons també contribueix a reforçar la identitat col·lectiva i el sentiment de comunitat. Quan l’alumnat entén que forma part d’una història compartida, es crea un vincle més fort amb el seu entorn i amb les persones que l’envolten. Això pot traduir-se en una major implicació cívica i en una actitud més responsable envers el patrimoni i la societat. En el fons, es tracta de donar valor a allò que tenim a prop. A l’institut, a la ciutat, a la seva gent. Quan ho coneixem millor, ho valorem més. I quan ho valorem més, també en tenim més cura. Aquesta és, al cap i a la fi, la idea que hi ha darrere d’aquesta iniciativa.
