Període 23 – 27

Els elements seleccionats s’incorporen al pla estratègic 23-27 i es desenvolupen dins dels objectius i estratègies pròpies del pla. Aquests elements seleccionats són:

Objectiu digital	Punt feble / punt fort	Activitat	Objectius/Estratègies PE	Seguiment i avaluació
L4	Manca pla d’acollida digital per a professorat nou	Elaboració del pla d’acollida digital del professorat	OE3. Millorar la gestió ES3.1. Millora de la comunicació.	MA
CD2	Fomentar que l’alumnat resolgui els problemes tècnics amb els que es troben	Creació d’un apartat a la web del centre amb manuals, tutorials o videotutorials per a resoldre els problemes típics amb els que es pot enfrontar l’alumnat	OE3. Millorar la gestió ES3.2. Millora del sistema de gestió	MA
I5	Cal accelerar la cessió de portàtils als alumnes	Definir i avaluar la millor estratègia per a gestionar la cessió dels portàtils a l’alumnat.	OE3. Millorar la gestió ES3.2. Millora del sistema de gestió	MA
CD3	El centre no té concretat el desplegament de la competència digital als diferents nivells.	Desplegament complet de la competència digital a l’ESO i BTX	OE1. Millorar el rendiment acadèmic ES1.1 Millora del desenvolupament curricular	MA
I4	La resolució d’incidències s’alenteix quan hi ha diferents actors implicats	Millorar la comunicació i priorització de les tasques.	OE3. Millorar la gestió ES3.2. Millora del sistema de gestió	MA
T1	Algunes famílies no coneixen gaire l’ús que fa el professorat de les diferents plataformes digitals	Redacció i difusió del pla d’acollida digital de les famílies.	OE3. Millorar la gestió ES3.1. Millora de la comunicació.	MA
L3-Fort	Ús legal de programari	Detecció d’ús de programari sense la llicència corresponent i actuació en conseqüència per resoldre la situació.	OE3. Millorar la gestió ES3.3. Recursos	MA
CD1-Fort	Foment de les tecnologies digitals a l’aula	Realitzar formació específica per aconseguir un % significatiu d’ús de les tecnologies digitals a l’aula respecte les hores de classe.	OE3. Millorar la gestió ES3.4. Estabilitat i qualitat dels professionals del centre.	MA
T4-Fort	Millora en l’ús i la gestió de la Plataforma educativa (iEduca)	Dur a terme activitats de difusió de l’ús de la plataforma (presencial, virtual, tutorials videotutorials, …) Desenvolupar una tasca més a realitzar en el centre a través de la plataforma (programacions, sortides, …)	OE3. Millorar la gestió ES3.1. Comunicació ES3.2. Millora del sistema de gestió	MA
I6-Fort	Canals de comunicació definits	Dur a terme activitats de difusió de l’ús dels canals de comunicació a l’institut (reunió de caps, de nivell,…).	OE3. Millorar la gestió ES3.1. Comunicació	MA

Les activitats aquí determinades estaran contingudes al pla estratègic a 4 anys del centre. El pla es desenvoluparà anualment a través de la programació general anual (PGA) que determinarà quins seran els objectius del pla a tractar cada any acadèmic. El seguiment i l’avaluació de les activitats es duran a terme a la memòria anual (MA) final de cada curs. Així mateix, al final dels 4 anys de validesa del pla estratègic es durà a terme una avaluació final del pla digital.

Període 27 – 31 (En construcció…)

Els elements seleccionats s’incorporen al pla estratègic 27-31 i es desenvolupen dins dels objectius i estratègies pròpies del pla. Aquests elements seleccionats són:

Objectiu digital	Punt feble / punt fort	Activitat	Objectius/Estratègies PE	Seguiment i avaluació
CD2	Fomentar que l’alumnat resolgui els problemes tècnics amb què es troben	Creació d’un apartat a la web del centre amb manuals, tutorials o videotutorials per a resoldre els problemes típics amb què es pot enfrontar l’alumnat	OE3. Millorar la gestió ES3.2. Millora del sistema de gestió	MA
CD3	Fomentar l’ús crític de la IA	Definir un protocol d’ús amb el consens de tot el claustre	OE1. Millorar el rendiment acadèmic ES1.1 Millora del desenvolupament curricular	MA
I5	Protocol d’actualització de PDIs	Definir i avaluar la millor estratègia per a gestionar la l’actualització de PDIs, donada la seva lentitud i el gran volum.	OE3. Millorar la gestió ES3.2. Millora del sistema de gestió	MA
I4	La resolució d’incidències s’alenteix quan hi ha diferents actors implicats	Millorar la comunicació i priorització de les tasques.	OE3. Millorar la gestió ES3.2. Millora del sistema de gestió	MA
T1	Algunes famílies no coneixen gaire l’ús que fa el professorat de les diferents plataformes digitals	Redacció i difusió del pla d’acollida digital de les famílies.	OE3. Millorar la gestió ES3.1. Millora de la comunicació.	MA
L3-Fort	Ús legal de programari	Detecció d’ús de programari sense la llicència corresponent i actuació en conseqüència per resoldre la situació.	OE3. Millorar la gestió ES3.3. Recursos	MA
CD1-Fort	Foment de les tecnologies digitals a l’aula	Realitzar formació específica per aconseguir un % significatiu d’ús de les tecnologies digitals a l’aula respecte les hores de classe.	OE3. Millorar la gestió ES3.4. Estabilitat i qualitat dels professionals del centre.	MA
T4-Fort	Millora en l’ús i la gestió de la Plataforma educativa (iEduca)	Dur a terme activitats de difusió de l’ús de la plataforma (presencial, virtual, tutorials videotutorials, …) Desenvolupar una tasca més a realitzar en el centre a través de la plataforma (programacions, sortides, …)	OE3. Millorar la gestió ES3.1. Comunicació ES3.2. Millora del sistema de gestió	MA
I6-Fort	Canals de comunicació definits	Dur a terme activitats de difusió de l’ús dels canals de comunicació a l’institut (reunió de caps, de nivell,…).	OE3. Millorar la gestió ES3.1. Comunicació	MA

Les activitats aquí determinades estaran contingudes al pla estratègic a 4 anys del centre. El pla es desenvoluparà anualment a través de la programació general anual (PGA) que determinarà quins seran els objectius del pla a tractar cada any acadèmic. El seguiment i l’avaluació de les activitats es duran a terme a la memòria anual (MA) final de cada curs. Així mateix, al final dels 4 anys de validesa del pla estratègic es durà a terme una avaluació final del pla digital.