Als cicles formatius la formació en un entorn professional és una part molt important dins la seva estructura. D’aquesta manera, es combinen els ensenyaments als tallers de l’institut amb una presència important a les empreses. Aquesta doble vessant en la formació és el que anomenem formació dual.

Aquesta formació dual pot ser de dos tipus:

Formació dual en règim general

• Entre el 25% i 35% de la durada total del currículum.
• Entre el 10% i el 20% dels resultats d’aprenentatge dels MPs.
• Durada: 515 hores, sumant els diferents MPs.
• Integrada en cadascun dels MP
• Contribuirà a la qualificació final del MP en un 10%.

Formació dual en règim intensiu

• Entre el 35% i 50% de la durada total del currículum.
• El 30% dels resultats d’aprenentatge dels MPs com a mínim.
• Durada: 713 hores, sumant els diferents MPs.
• Consistirà en la suma de:
  • estada a l’empresa de la dual general
  • el Projecte Intermodular

En la majoria de casos l’estada a l’empresa es fa de forma simultània amb l’assistència a les classes, en un horari compatible, sense que es donin solapaments entre les dues activitats. En els períodes de vacances escolars es poden incrementar les hores d’estada a l’empresa.

Pel que fa a l’avaluació, es fa de forma conjunta i pactada entre el tutor o tutora de l’alumne/a a l’empresa i el tutor o tutora de l’alumne/a a l’institut. Aquest/a darrer haurà fet un seguiment periòdic del noi o noia mentre ha estat a l’empresa. Aquest seguiment es fa mitjançant visites i reunions presencials o virtuals amb els representants de l’empresa, així com a través de correus electrònics i trucades. En els seguiments es valoren diferents aspectes, tant d’estrictament acadèmics i professionals (les anomenades hardskills) com altres més actitudinals, com ara puntualitat, grau de responsabilitat que vol assumir, interès per la feina, respecte als companys, la capacitat de resolució de problemes, el treball en equip o l’autonomia (les anomenades Softskills).

A la formació professional dual en règim intensiu, l’alumnat té que una presència molt més important a les empreses que a la general. La relació legal entre alumnat i empreses es duu a terme mitjançant la formalització d’un contracte laboral o bé d’una beca formativa. Aquesta modalitat aporta avantatges tant a estudiants com a empreses.

• Pel que fa a l’alumnat, més temps de formació a les empreses els hi permet completar a nivell pràctic i en un entorn real els coneixements adquirits a l’institut, així com introduir-se en el món laboral. Està comprovat que els i les estudiants que han cursat un CF en dual intensiva tenen un grau d’inserció laboral molt alt.
• Pel que fa a les empreses, els hi permet incorporar joves que estan en formació però que ja disposen d’una base acadèmica i pràctica important que han rebut en els mesos anteriors a la seva incorporació a l’empresa. A més, aquests nois o noies han hagut de mostrar un bon rendiment acadèmic i una actitud positiva a l’institut abans d’incorporar-se a les empreses per a completar la seva formació en aquesta modalitat. També els hi aporta una pedrera de joves aprenents en uns llocs de treball o oficis on sovint és molt complicat trobar personal capacitat.