L’EX Sexualitat, ciència i emocions, va de temes de la sexualitat. Al principi vam parlar, i ens vam fer algunes preguntes, per exemple: Per què ens excitem? Com s’aconsegueix el plaer sexual? Què hi tenen a veure, els sentiments? Quines i quantes malalties de transmissió sexual existeixen? Existeix l’amor romàntic? Estimar és patir? La majoria de les preguntes ens les hem respost al llarg de tot el trimestre. També hem estat aprenent diverses coses de la anatomia del nostre cos, desig, consentiment, ITS, embaràs, identitat sexual, el perill de la pornografia i els drets sexuals.
La nostra professora ens va repartir uns llibres per anar fent les tasques a mà i no fer-les a Chromebook. Una de les primeres tasques que vam fer va ser posar paraules que ens venen al cap quan sentim la paraula “Sexe”, algun es paraules de les que vam posar van ser: petons, penis, amor, mirades, connexió…
En el primer tema parlàvem dels temes de la sexualitat, vam veure uns vídeos que sortien unes persones que explicaven les seves experiències del que els havia passat. Per exemple, la experiència d’un noi trans en entrar al vestidor de noies i com elles van reaccionar. En el segon tema vam parlar del que passava al cos dels adolescents, la pubertat, bàsicament els canvis que hi ha quan vas creixent. Vam parlar de l’anatomia dels aparells reproductors humans. Seguidament vam parlar de: Que es l’excitació?. Amb aquestes preguntes vam respondre a com ens excitem les persones, i depèn del sexe, alguns s’exciten més ràpidament, uns altres més lents, uns d’una manera i uns altres d’un altre.
En el tercer tema vam parlar del consentiment de les persones amb el tema aquest de la sexualitat si et diuen que si, o que no. Després vam parlar del porno, de què es i més o menys quanta gent ho fa servir o ho veu. Seguidament, vam parlar del grooming i de la seva dinàmica i escriure quins passos hem de seguir si nosaltres alguna persona que coneguem li passa això.
Les ITS i les malalties, embaràs, i com prevenir-les. Ens ensenyava quins tipus de malalties pots agafar tenint relacions i com prevenir-les. I també que és el que has de fer després de tenir relacions, per exemple, una dona en acabar de tindre relacions ha de prendre’s la pastilla anticonceptiva perquè si no es pot quedar embarassada.
Hem traslladat tot aquest coneixement en un mural ceràmic en el qual hem experimentat amb les textures i els relleus que han donat forma a la nostra visió de les sexualitats, un món que s’experimenta des del respecte a traves dels sentits i amb molta cura a nosaltres mateixes i a la resta. Primer de tot vam fer un esborrany cadascun per tenir clar el que volem representar al mural. Després vam haver de fer dos dibuixos per posteriorment passar-lo al fang i amb aquests dibuixos vam fer un pin i els vam pintar. Per tenir la idea principal del mural vam ajuntar totes les idees nostres i també vam decidir quins elements més importants per representar al mural. I així és com vam tenir el mural.
Al final de l’EX amb el mural ja plantejat ens vam posar a fer-lo amb ceràmica. Vam repartir el dibuix del mural en 20 part per així cadascun tingues un tros per fer del mural, per després ajuntar-lo tot. Hem estat diverses sessions fent les nostres rajoles, que cada rajola havia de representar alguna cosa sexual, però de manera indirecta. Finalment, pintarem les nostres rajoles i les portarem a l’espai de la romànica per representar la nostra visió del que hem après i desenvolupat amb el tema sexual, representant l’amor, la protecció i la confiança.
Redactat per: Sara, Izan i Mireia.
Un treball en Xarxa molt important. Els joves han de saber questionar-se tot i aprendre a respectar el seu cos. Bona redacció la dels alumnes és un goig veure com s’expliquen.