Durant tot aquest trimestre, l’alumnat de 3r ha començat a preparar-se pel viatge a França del proper trimestre.
Primer, vam conèixer el vocabulari de tràfic habitual per poder desplaçar-nos per la ciutat; després, vam aprendre a demanar i donar indicacions i, finalment, hem construït la nostra… Llegeix més»
Un horari ben ple de tallers, activitats diürnes i nocturnes ha estat la recta final d’una setmana intensa.
El fluids de newton, densitat, gravetat, intercanvi de calor, la llum i l’energia han estat protagonistes dels diferents tallers científics, donant peu a les sessions amb el professorat… Llegeix més»
En la tercera jornada els tallers ens han acompanyat durant tot el dia. El mètode científic i el còmic, l’intercanvi d’energia o la granja ecològica han estat els blocs d’avui, donant peu a nou vocabulari específic.
Les aventures han continuat amb la visita d’una guineu durant… Llegeix més»
First unit accomplished!! The mission is already fulfilled. Ja hem tornat de les vacances i hem començat amb moltes ganes! Les alumnes de 3r d’ESO han estat treballant el first conditional i s’han imaginat com serà l’estiu perfecte. Potser serà el vinent?
Posters have been done with… Llegeix més»
L’alumnat de primer, segon i tercer curs de l’ESO de l’institut Bitàcola ha treballat durant aquest tercer trimestre la lectura de Le Petit Prince en francès. Es tracta de l’obra més coneguda d’Antoine de Saint Exupéry i, com bé sabreu, és un conte poètic, simbòlic… Llegeix més»
This week, we’ve come from Easter holiday and we have had our first and very important assigtnment!!!! Absolutely all the students in Bitacola high school have been in charge of organising a team and making decisions. The teams were composed by a photographer, a researcher and 2 or 3… Llegeix més»
Al llarg del 2n trimestre, l’alumnat de 1r d’ESO ha explorat dos països molt interessants, Austràlia i el Regne Unit a partir de la lectura dels llibrets: d’ “All about Britain” i “All about Australia”. Han après la història, el menjar típic de la terra,… Llegeix més»
En l’àmbit d’Anglès, l’alumnat de 2n d’ESO ha realitzat el projecte “Horoscopes and future”. Ha tingut com a objectiu conèixer diverses formes per parlar del futur, i ha finalitzat amb un debat molt interessant sobre si existeix una vida predeterminada, o en canvi, hi ha… Llegeix més»
Tots els alumnes del Bitàcola han celebrat el dia del francofonia, que és el conjunt de països que parlen francès, és a dir, el francès es parla en 5 continents. L’objectiu d’aquest projecte és que l’alumnat sigui conscient de que el francès és una de… Llegeix més»
Last weeks, we have been travelling across Ireland and Wales! It is amazing the amounts of typical food and drinks. conflicts, geography, myths and legends we learnt during this trip.
Did you know that the Isle of Man in Ireland was created by the giant Finn… Llegeix més»
Aquest àmbit que inclou les llengües catalana, anglesa, castellana i francesa es troba dins els àmbits instrumentals i el programem entenent la llengua com a instrument per a explicar-nos i explicar el món. Les creacions finals de cadascun dels Projectes programats tenen diversos formats i expressions lingüístiques contemporànies: obres de teatre, simposis, curts, recitals poètics, lectures dramatitzades, edició de llibres, diaris personals…
