ALUMNA DE L’INSTITUT TORRENT DELS ALOUS GUANYA UN DELS PREMIS MIQUEL CRUSAFONT

L’alumna Lídia Bernardino de 1r ESO ha quedat en segona posició ens els premis Miquel Crusafont en la seva desena edició, que organitza el Museu de Paleontologia de Sabadell. S’havien presentat, de diferents instituts de la comarca, gairebé nouranta relats en català sobre la temàtica dels fòssils.

Un any més els alumnes de 1r ESO han participat en aquest concurs d’històries fòssils on calia elaborar un conte. Aquesta tasca forma part d’un projecte transversal organitzat pels departaments de català i ciències.

A l’acte han assitit els guardonats, els familiars i el jurat d’aquests premis. També hi era present la directora del nostre institut. Ha estat una entrega senzilla i amb poc públic per tal de complir amb la normativa COVID. Els tres finalistes han recollit els regals que els han donat i han llegit les seves històries al públic allà present.

Des d’aquí donar la més sincera enhorabona a la Lídia per aquest merescut premi!

PREPARATS PER AL DELF

Aquesta setmana han tingut lloc a l’Institut Angeleta Ferrer de Sant Cugat els exàmens oficials per l’acreditació del coneixement de la llengua francesa (DELF). El nostre centre ha presentat un total de 40 nois i noies de 3r i 4t d’ESO, 7 opten al B1 i 33 al A2. Porten entre 3 i 4 cursos preparant-se de valent amb la seva professora Ana Colomina. Aquesta és la sisena vegada que presentem alumnat per al A2 i la quarta per al B1. Segur que l’esforç constant ha valgut la pena. Des d’aquí els desitgem molta sort a tots i totes. Bon chance!

REFORÇ GRATUÏT DE MATEMÀTIQUES PER ALUMNES DE BATXILLERAT DE L’INSTITUT TORRENT DELS ALOUS

Aquesta setmana han començat les classes gratuïtes de repàs de matemàtiques per a l’alumnat de batxillerat a l’institut. El repàs es porta a terme en el nostre centre, en horari de tarda i per grups bombolla.

Aquestes classes han estat possibles gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament de Rubí i el Departament d’Educació dins del Pla Educatiu d’Entorn que donen el suport econòmic per fer-les possible.

Estem segurs que aquest suport matemàtic els anirà molt bé als alumnes i l’aprofitaran de valent, en especial els i les alumnes de 2n de batxillerat ja que, en breu, la majoria s’haurà d’enfrontar a les proves PAU!

AULA OBERTA: PRIMERES PLANTACIONS

Hola a tothom.

Una vegada hem ubicat i definit l’espai del nostre hort, hem realitzat les primeres plantacions i la cosa ja comença a tenir color!! També hem fet una tanca amb fusta i corda al voltant que, tot i no estar acabada encara creiem que quedarà molt bé.

Aquestes primeres plantes que hem decidit plantar són una sèrie d’herbes aromàtiques les quals donen un toc de color al voltant del nostre hort, ja que creiem que quan creixin quedaran molt bé a nivell decoratiu. A més, si tot va bé, les podem fer servir per tal de condimentar menjars o donar un toc d’olor.

Finalment cal dir que també aquestes plantes són bones per l’hort, ja que ajuden a prevenir la possible aparició d’alguns insectes que puguin perjudicar la nostra plantació.

Properament farem la primera plantació de cebes a l’hort! Això ja fa bona pinta!

ALUMNES DE L’INSTITUT TORRENT DELS ALOUS GUANYADORES DEL 1r CONCURS “RELATS DE DONA”

Aquest divendres 23 d’abril s’ha fet entrega dels premis del 1r concurs “Relats de dona” organitzat pel club de lectura Veus de Dona, que celebrava el seu 10è aniversari.

El primer lloc relat en català en categoria juvenil ha estat per la Xiao Ying Jiang, alumna de 3r ESO del nostre institut, i també hem tingut el primer lloc en castellà de la mateixa categoria, que ha estat per a la Tania Barrientos, alumna nostra de batxillerat. Aquests relats han tingut temàtica femenina on s’han posat en valor el paper de la dona a la nostra societat.

A l’acte han assistit autoritats locals, com l’alcadessa de Rubí i els regidors d’igualtat i educació, així com la presidenta del club de lectura Veus de Dona i el jurat que ha escollit els relats guanyadors. No han faltat les famílies de les finalistes, entre elles les de les nostres guardonades. També han assistit la directora i la coordinadora pedagògica del nostre institut.

Us deixem unes imatges de les guanyadores. Des d’aquí volem agrair al professorat de llengües per la seva col·laboració en participar en aquest concurs, en especial a la cap de departament. Ja per acabar, ens queda felicitar les protagonistes: enhorabona Tania i Xiao!

PORTES OBERTES BATXILLERAT PER AL CURS 2021/22

VISITES PROGRAMADES PER FAMÍLIES D’ALTRES CENTRES:
  • Visita PRESENCIAL al centre dimecres 5 de maig entre les 17 i 19h, amb CITA PRÈVIA trucant al centre (TF: 938393714).
  • Visita VIRTUAL al centre dijous 6 de maig a les 18:00h, cal registrar-se prèviament CLICANT AQUÍ. Uns dies abans rebreu l’enllaç per connectar-vos.

PODEU VEURE AQUEST VÍDEO DEL DIA A DIA DEL CENTRE (ESO I BATXILLERAT). ESPEREM QUE US AGRADI!

NOU WEB TEMÀTIC TRIA EDUCATIVA

El Departament d’Educació acaba de publicar un nou web temàtic que es diu “TRIA EDUCATIVA“, neix amb un objectiu principal: oferir informació de qualitat i actualitzada als nois i noies que acaben l’ESO i han de decidir quina formació s’ajusta més als seus interessos i a la posterior sortida laboral.

El nou web és responsiu i, per tant, es pot consultar des de qualsevol dispositiu mòbil. El portal inclou les fitxes actualitzades de tots els estudis, d’acord amb els canvis introduïts arran de l’entrada en vigor de la nova llei d’Educació, la LOMLOE, el 19 de gener passat. A més, i trobareu vídeos explicatius sobre els diferents estudis, podcasts sobre temes diversos (proves d’accés a ensenyaments d’arts escèniques i esportius, novetats del proper curs, recomanacions per fer un bon treball de recerca…), un desplegable descarregable que reuneix tota la informació sintetitzada sobre l’oferta formativa, i molts altres materials. El menú superior incorpora un botó de traducció automàtica que facilita la navegació per tot el web en català, castellà, occità-aranès, anglès, francès, italià, portuguès, alemany, rus, urdú, àrab i xinès.

EQUACIONS DIFERENTS

Els alumnes de 2n hem iniciat el tema d’equacions fent servir mongetes blanques i vermelles juntament amb trossos d’ouera (que simbolitzen la incògnita que volem trobar). Ha estat una forma diferent de començar a treballar la resolució de les equacions de primer grau. Hem gaudit de l’activitat i ha estat una forma d’aprendre diferent.