La ruta Martí i Franquès, un científic de Tarragona

 

El dijous 10 de novembre els alumnes de química de primer de batxillerat van gaudir amb la ruta Martí i Franquès. Un actor vestit d’època amb barret de tres pics va guiar els nostres alumnes per la Tarragona del 1800 visitant llocs emblemàtics on va transcórrer la vida del científic. Martí i Franquès va ser un naturalista interessat per les ciències en el sentit més ampli, cosa poc freqüent en la seva època. Va ser el primer en descobrir la composició exacta d’oxigen a l’aire, un 21%. La visita va servir per conèixer l’obra i vida del científic i també per aprendre quines van ser ser les primeres passes vacil·lants de la ciència moderna feta per homes curiosos que en les seves estones lliures es dedicaven a fer experiments a casa seva.

Andreu Faro, J.Luis Martín, professors acompanyants.

Setmana de la Ciència a 2n de l’ESO

En el marc de la Setmana de la Ciència, els alumnes de 2n de l’ESO han visitat el celler de Mas dels Frares. Allí han conegut de primera mà alguns detalls del món fascinant de l’enologia.

La visita ha continuat després a la URV, campus Sescelades, on monitors del programa Apqua els han tutoritzat en un seguit de pràctiques de laboratori químic ben interessants.

 

Departament de Ciències

 

Comissió de Solidaritat de l’INS Vila-seca

Arran de la confluència durant els darrers anys de diverses accions portades a terme des de l’Àrea de Religió vers l’alumnat sobre aquesta temàtica al nostre Institut, aquest any les accions han cristal·litzat amb la creacció d’una nova Comissió al nostre centre: el de la Solidaritat.
Comencem el nostre “inici de viatge” al nostre Institut engegant un nou projecte a nivell de tota la comunitat educativa per tal de sensibilitzar i fer palès uns dels valors més transversals i globals que en tenim a l’abast: la Solidaritat (especialment amb els més pobres i desfavorits del nostre món).
En concret, durant aquest curs escolar ens hem proposat col·laborar amb la tasca que fa el Comitè Oscar Romero de Tarragona-Reus vers els més desfavorits de Centreamèrica, portant a terme fonamentalment tres activitats/petits projectes:
1. Becar a nens/es de Centreamèrica en edat escolar que no poden accedir a estudiar per manca de medis econòmis. En aquest sentit, ara per ara la recaptació està sent tot un èxit, donat que entre famílies, alumnes i professorat hem recaptat més de 1000 euros per becar, al menys, al voltant d’uns 15 nens/es d’aquests països.
2. Portar a terme una carrera solidària al Centre per tal d’aconseguir recaptar fons per ajudar a fer realitat diversos projectes que el Comitè està portant a terme en diversos països centreamericans.
3. Oferir al nostre alumnat diverses xerrades de sensibilització sobre diversos temes relacionats amb “el tercer món” realitzada per membres experts del Comitè Oscar Romero i diverses personalitats relacionades amb el món de l’atenció social als més desfavorits del nostre món.
Us mantindrem informats sobre el desenvolupament d’aquestes activitats.

Silvestre Linares, Professor de l’INS Vila-seca.

La Celestina explicada per Vanesa Fernández Angullo

 

El divendres passat, la nostra ex-alumna Vanesa va explicar a l’alumnat de 1r de batxillerat l’obra de La Celestina. La tragicomèdia de Calisto y Melibea va ser el seu treball de recerca fa 5 anys i va rebre un premi de la URV. L’alumna va explicar des del context històric i literari els aspectes més significatius de la comèdia humanística per arribar a la conclusió que tres tipus d’amor eren l’eix  argumental de l’obra: l’amor carnal, l’amor boig i l’amor com a enfermetat.

Una tesi molt interessant!!!  Moltes gràcies, Vanesa.

Mercedes Bermejo, Departament de Castellà

Renovació del Consell Escolar de centre

El consell escolar del centre és l’òrgan col·legiat de participació de la comunitat escolar en el govern del centre. Així ho determina la Llei d’Educació de Catalunya, que en defineix les seves funcions. En els centres públics, la funció principal del consell escolar és debatre i aprovar tots aquells temes importants per al funcionament i l’organització del centre, com el projecte educatiu, la programació general o la memòria econòmica, entre d’altres.

El procés electoral d’aquesta convocatòria començarà el 7 de novembre i culminarà abans del dia 22 de desembre amb la constitució del consell escolar i presa de possessió dels seus membres. Els representants del consell escolar s’elegeixen per un període de quatre anys i es renoven per meitats cada dos anys.

Al nostre centre el formen els representants de tota la comunitat educativa, és a dir, direcció, professors, alumnes, famílies, personal d’administració i serveis i el representant de l’administració local.