L’Institut Ramon Coll i Rodés, amb el suport de l’Associació de Pares i Mares d’Alumnes, i a demanda d’algunes famílies, ofereix un taller de tècniques d’estudi als alumnes de 1r d’ESO, amb l’objectiu d’aprendre a estudiar amb eficàcia, treure el màxim rendiment de cada capacitat i aconseguir amb el temps i l’esforç adequat un estudi de més qualitat. És manifest que… Llegeix més»
Els enllaços per connectar-se a les diferents xerrades seran accessibles per a les famílies també a través de les aplicacions de les respectives escoles.
Tot l’alumnat de 4t d’ESO realitzarà les proves de competències bàsiques els dies 17 i 18 de febrer. Aquestes avaluacions afecten les àrees de català, castellà, anglès, matemàtiques i l’àmbit cientificotecnològic. És important que l’alumnat es concentri bé en les proves perquè el resultat sigui ajustat a la realitat i puguem conèixer quin és el nivell global del centre, quin és el nivell de cada alumne i en què podem millorar.
A continuació, us enllacem la informació en línia que el Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu ha preparat per a estudiants i per a famílies:
L’afectació del coronavirus està marcant aquest curs, però així i tot, intentem facilitar els recursos i espais a l’alumnat nouvingut i ajudar-lo a sentir-se més segur en les seves necessitats i en la seva inclusió. 🤩👌🏻👳🏻♀️👱🏻♀️🧕🏿👱🏼
Esther Gómez.
El dia 11 de febrer, va ser el Dia Internacional de la Dona i la Nena científica. Per tal de celebrar aquest dia, la Fundació Catalana per la Recerca i la Innovació (FCRI) i el Barcelona Institute for Science and Technology (BIST), amb… Llegeix més»
Jornades de portes obertes
ESO
Els enllaços per connectar-se a les diferents xerrades seran accessibles per a les famílies a través de les aplicacions de les respectives escoles.
Els diferents grups de primer d’ESO del nostre institut han estat anant durant aquest dilluns i aquest dimarts a la biblioteca municipal per assistir a cinc representacions de Matemàgia, màgia i matemàtiques, a càrrec del Mag Stigman, psicòleg i professor de la Universitat Blanquerna-Ramon Llull. Aquest… Llegeix més»
Amb els alumnes que cursen 3r d’ESO dins el Projecte Marina, treballem la competència personal i social a través d’una eina d’autoconeixement de reconegut prestigi: DAFO.
L’anàlisi DAFO es pot aplicar tant a escala personal com a escala professional i, en qualsevol dels dos àmbits,… Llegeix més»
Amb l’alumnat de primer d’ESO hem estat treballant el text narratiu durant les classes de Llengua Catalana. Havien de fer una exposició oral d’una història inventada, seguint totes les pautes i utilitzar tots els recursos que s’havien explicat a classe. Aquestes alumnes tracten el tema de l’assetjament escolar, però de forma narrada. És a dir, han creat un relat. Són alumnes del grup 1A4. Són la Valentina L., l’Abril A. i l’Ariadna C.
Laura Manero.
