Aquesta àrea s’ocupa de l’aprenentatge de les habilitats comunicatives en llengües catalana i castellana, així com del foment de la lectura i la història de la literatura d’aquestes llengües. També aplega el conreu i estudi de les llengües clàssiques [llatí i grec] i la contribució del món clàssic a la nostra societat pel que fa a la llengua, la literatura, la filosofia, la ciència, la tècnica, l’urbanisme, l’arquitectura i les arts plàstiques, entre d’altres.
| Jacint Verdaguer | Mercè Rodoreda | Federico G. Lorca | Ana Maria Matute | Homer |
 |
 |
 |
 |
 |
“Woman reading in an interior”, de Carl Vilhelm Holsoe
A segon de Batxillerat hem acabat la lectura d’Aigües encantades (1925) de Joan Puig i Ferreter. Hem fet una lectura col·lectiva i dramatitzada a classe, hem creat una pàgina web sobre el context… Llegeix més»
Aquest primer trimestre, a la matèria de Català de 4t d’ESO, vam llegir a fons l’obra Mentida, de Care Santos, i entre tots hem construït de forma col·laborativa una web que convida a acostar-se més als grans temes que planteja l’obra: les… Llegeix més»
Uns alumnes de 2n de Batxillerat vam anar al Teatre Lliure de Montjuïc a veure Àngels a Amèrica.
Aquesta grandiloqüent producció de dues parts ha estat una meravellosa experiència. La primera part deixa moltes portes obertes, moltes preguntes sense respondre que et deixen… Llegeix més»
Aquestes últimes setmanes els alumnes de 3r d’ESO van publicar al classroom un conjunt de vídeos de curta durada que adaptaven cinematogràficament contes d’El Conde Lucanor, treballats a Llengua i Literatura castellana.
Al llarg del primer trimestre, els alumnes de Llengua catalana de 3r d’ESO hem treballat diversos gèneres periodístics. Així doncs, hem analitzat els elements que contenen notícies, cròniques i reportatges, i hem après com es redacten. De fet, una de les tasques de l’assignatura ha… Llegeix més»
De les novel·les sovint en diem “obres de ficció”, però, com ens ha demostrat avui la Care Santos, una novel·la és un tros de vida i l’únic que té d’inventat són els noms dels personatges i poca cosa més.
Els alumnes han disfrutat… Llegeix més»
Per escriure un poema, el primer que cal és perdre la por. A classe de llengua es poden aplicar moltes estratègies que ajuden a desbloquejar l’esperit creatiu: seguir una pauta, articular un poema a partir d’unes paraules donades o d’un brainstorming col·lectiu o també, sobre… Llegeix més»
L’alumnat de 2n d’ESO s’està preparant per participar al Certamen de lectura en veu alta. Van sortir 15 alumnes voluntaris que s’han anat preparant lectures que han fet a les seves classes. D’aquests n’han quedat 3: l’Agnès, l’Emma i l’Adela, que han… Llegeix més»
Els grups de 2n i 4t d’ESO ja ens hem inscrit al XV Certamen de lectura en veu alta que organitza la Fundació Enciclopèdia Catalana i que hi poden participar alumnes de tot Catalunya. En aquest enllaç podreu… Llegeix més»
Quins són els millors records que els alumnes conserven de l’Institut d’un any per l’altre?
Els grups de 2n d’ESO, de la mà de la professora Clara Vilardell, han fet unes auques en què recorden aquells moments i experiències del curs passat que es mantindran més… Llegeix més»
LLENGUA CATALANA I LITERATURA
Clara Vilardell
Salvi Pardas
Hugo Sorolla
LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA
Montserrat Armengol
Sònia Fajarnés
Teresa Sáez
David Martín
CULTURA CLÀSSICA
Laura Mejía
