Jornades PlanetAcció

Alba30/01/23  

Dins del Projecte PlanetAcció d’ApSC, que estem portant a terme a l’Institut juntament amb les entitats Adsis i Justícia Alimentària amb l’alumnat de 3r ESO sobre l’origen, la manipulació i el comerç dels aliments, aquest trimestre farem unes jornades obertes davant l’Associació de veïns de la Guineueta (Rambla dels caçadors, 1) en les que oferirem jocs, paradetes i altres activitats per promocionar el comerç ecològic i de proximitat.

Seran el dilluns 30 de gener i el dimarts 7 de febrer.

Tothom està convidat a participar-hi.

Formulari per fer la inscripció: https://oficina.justiciaalimentaria.org/apps/forms/oJwA5Wwp3WnyNWCJ

L’alumnat d’Economia de 4t d’ESO visita la cooperativa d’habitatge La Borda

Alba07/12/22  

Els alumnes d’Economia de 4t d’ESO estem fent el projecte Cooperatives d’alumnes. Per conèixer la realitat d’una cooperativa hem anat a visitar la cooperativa d’habitatge La Borda on durant tot el matí hem visitat els seus espais i la Sandra, una de les sòcies, ens ha explicat amb tot detall el seu funcionament. Totes les sòcies tenen els mateixos drets i deures, participen en les assemblees i es reparteixen les tasques comunes. Tots aquests sabers ens ajudaran a desenvolupar millor les cooperatives que hem creat.

Comencem els projectes de 2n d’ESO!

Alba30/09/22  

L’alumnat del projecte “Un mes en un monestir medieval” va visitar el monestir de Pedralbes per conèixer com s’hi vivia a l’Edat Mitjana. Va ser una molt bona manera de començar el curs i el projecte amb ganes!

Hem fet un projecte de microcooperatives socials a 4t d’ESO

Gioia30/05/22  

L’alumnat d’Economia de 4t d’ESO, des dels àmbits d’Economia i Educació en valors, hem desenvolupat un projecte de creació de microcooperatives. Al llarg de 18 dies hem creat dues cooperatives i 3 projectes diferents. Des d’un primer moment teníem molt clar que els projectes havien de sorgir d’idees i necessitats nostres i havien d’aportar una millora qualitativa del nostre dia a dia a l’institut. I així ho hem fet! Hem aplicat els valors i principis de l’Economia Social i Solidària, assolint noves competències i aprofitant el benefici de recolzar el treball en les noves tecnologies i aplicacions informàtiques. Finalment, hem tancat tot el projecte amb un acte de cloenda al que hem convidat a les persones de l’AMPA, professorat i servei de menjador amb les que havíem contactat i treballat conjuntament durant el desenvolupament dels nostres projectes. Al final de l’acte hem entregat els certificats de participació a cada grup de treball.
Esperem que aquesta experiència tingui un bon recorregut al nostre institut i entre el nostre alumnat.

Gràcies a tots els qui ho heu fet possible!

Projecte “Escoles cardioprotegides”

Gioia24/03/22  

Els alumnes de 1r de batxillerat han participat en el projecte “Escoles cardioprotegides” que organitza l’associació SAMS que treballa en la prevenció de la mort sobtada per síndromes arrítmics.
Aquesta associació ens ha ofert un taller per formar en reanimació cardiopulmonar i ús de DEA perquè sàpiguen reaccionar en cas d’una mort sobtada i puguin actuar ràpidament.

Projecte “La LSC (Llenguatge de Signes Català) és saludable” de 1r ESO B en l’assignatura d’EDUCACIÓ FÍSICA

Gioia17/12/21  

En la recta final d’aquest primer trimestre l’alumnat de 1r ESO B, en l’assignatura d’EDUCACIÓ FÍSICA, s’ha endinsat en un nou projecte que hem portat a terme amb els nostres veïns i veïnes del Centre d’Educació Especial específic d’alumnat sord Josep Pla sota el lema: “La LSC (Llenguatge de Signes Català) és saludable”
L’alumnat dels dos centres, en grups cooperatius, havia de dissenyar el nou espectacle “EMOTIONS&LSC“. Així, entre tots, han treballat per crear una posada en escena interpretant emocions en situacions de la seva vida. Uns tenen les paraules i la capacitat de sentir la música; els altres tenen la llengua de signes i la percepció del ritme… ens necessitem els uns als altres per poder crear un espectacle únic i diferent, on no parli la boca ni les mans de manera específica, sinó que ens expressem a través del COS.

Aquesta proposta educativa està orientada a aquests objectius principalment:
– Facilitar el contacte i la relació entre l’alumnat sord i oïdor en la interacció comunicativa.
– Promoure la inclusió social entre el llenguatge oral i la llengua de signes catalana.
– Expressar emocions a través del llenguatge corporal.

L’experiència entre tot l’alumnat ha sigut única i hem pogut compartir experiències i aprenentatges que mai oblidarem. Les nostres diferències són oportunitats i tenir la sort de poder aprendre de persones tan increïbles ens ha ajudat a créixer com a persones en tots els sentits.

Volem agrair al professorat i a la direcció del CEE Josep Pla la seva implicació en aquest projecte. Sense elles tot això no hagués sigut possible.
Mil gràcies de tot cor!!!”

PLA D’ACTUACIÓ DEFINITIU CURS 2021-22

RICARD ANDREU16/07/21  

Adjuntem aquí el document definitiu del Pla d’organització per al Curs 2021-22 que estableix les bases per adaptar el funcionament d’aquest curs als condicionants actuals derivats de la pandèmia. Aquest document elaborat per la direcció del centre i aprovat pel claustre va ser aprovat definitivament en el Consell Escolar del 30 de setembre passat. Una versió provisional ja fou aprovada al juny per tots dos òrgans de representació. 

(Nota: Les novetats produïdes en el decurs de la pandèmia poden haver afectat a alguns apartats, especialment el relacionat amb la gestió dels casos i les quarantenes).

Pla d’organització per al curs 2021-22 versió 07-09-21

Escape Room virtual Troba la Vacuna!

admin05/06/21  

Maria Alós, exalumna del Pla i actual estudiant de Biologia Humana a la UPF, en el marc del seu TFG, ha preparat una activitat de divulgació científica que consisteix en un Escape Room virtual situat a l’inici de la pandèmia  i en el qual es vol trobar una vacuna pel virus SARS-CoV-2, causant de la Covid-19.

Durant un temps limitat els alumnes de 1r de batxillerat científic-tecnològic hauran de passar per diferents sales on es mostren els diferents moments del procés de fabricació i distribució d’una vacuna. Es tracta de que els alumnes coneguin què és realment una vacuna, com funciona, quin tipus de vacunes existeixen i els problemes bio-ètics que se’n deriven de la seva fabricació i ús.

CLOENDA DEL PROJECTE ‘APROPA’T’ [APSC]

admin13/05/21  

Amb el passi d’un vídeo amb fotos de les accions portades a terme i l’agraïment de les entitats amb les quals hem col·laborat durant aquest Projecte, hem donat per acabades les Campanyes solidàries que hem portat a terme durant aquest curs. Recordem: la recollida d’aliments per al banc d’aliments de Carmel Amunt i la confecció de jocs sobre una alimentació equilibrada per a Justícia Alimentària.

Des de l’entitat ADSIS, la qual ens ha donat recolzament en tot el Projecte, se’ls va agrair la seva implicació i se’ls va convidar a continuar essent solidaris, apuntant-se a noves iniciatives.

Com a cloenda se’ls hi va donar a cada grup un diploma de participació en el projecte.

A tot l’alumnat de 3r ESO que s’ha implicat en aquest Projecte:
Moltes gràcies per la vostra solidaritat!

Obres guanyadores del 22è Concurs de Fotografia Matemàtica del Josep Pla

admin05/05/21  

El passat dia de Sant Jordi es va fer entrega dels premis del 22è Concurs de Fotografia Matemàtica del Josep Pla. Si voleu fer-hi una ullada aquí les teniu. Recordeu que el primer premi de cada categoria participa al concurs de l’ABEAM. Esperem que hi hagi sort!