Matemàtiques: l’alumnat de 2n d’ESO organitza una competició de velocitat individual i treballa la competència digital en el context de la resolució de problemes de repartiment proporcional.
Els repartiments que segueixen una llei de proporcionalitat inversa són aquells en què obtenen major benefici aquells participants que tenen valors més petits.
Els alumnes de 2n d’ESO han après a fer un full de càlcul i amb l’ajuda d’un cronòmetre professional han sortit al pati per a dur a terme una competició atlètica, en què el premi, que consistia en 50 caramels, havia de ser repartit de manera inversament proporcional al temps amb què cada participant recorria la pista de futbol, de punta a punta.
Comentaris recents