EL DIJOUS AL MATÍ VÀREM DUR A TERME UNA ACTIVITAT DE CIÈNCIES A L’ESCOLA, VA VENIR LA MARTA (DE LA UNIVERSITAT DE LA FUB) PER PLANTEJAR-NOS REPTES.
LA SALA DE PSICOMOTRICITAT ES VA CONVERTIR EN UN LABORATORI DE CIÈNCIES PER JUGAR TOT MANIPULANT, EXPERIMENTANT I PROVEM… Llegeix més»
ELS GRUPS D’I3 HEM FET UNA ACTIVITAT AMB DIFERENTS MATERIALS DE COLORS TOT EXPERIMENTAT QUE PASSA QUAN JUGUEM AMB LA LLUM.
FEM DIFERENTS OMBRES AMB LES LLATERNES, COMPOSICIONS AMB EL PROJECTOR O LA TAULA DE LLUM.
EL MATERIAL ENS L’HA DEIXAT ELS INFANTS DE LA NOSTRA COMUNITAT… Llegeix més»
ELS NENS I NENES D’I3 HEM ANAT PER PRIMERA VEGADA A L’AUDITORI A VEURE I ESCOLTAR UNA AUDICIÓ MOLT BONICA QUE ES DIU “MA, ME, MI MOZART!”
DURANT TOT EL CURS, A LES SESSIONS DE MÚSICA, HEM ANAT FENT ACTIVITATS RELACIONADES AMB LES CANÇONS I CONEIXENT… Llegeix més»
LA SETMANA DE SANT JORDI HA SIGUT MOLT ESPECIAL, ELS ALUMNES DE LA COMUNITAT DE PETITS I PETITES HEM INVENTAT UN CONTE AMB EL NOSTRE GRUP, LA TEMÀTICA FEIA REFERÈNCIA AL NOM DE LA CLASSE; ELS ALUMNES D’I5 HAN INVENTAT UNA ENDEVINALLA.
LES OBRES LES HEM… Llegeix més»
ELS GRUPS D’I3 HEM ANAT A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL D’ESPARREGUERA I HEM CONEGUT LA SUSANNA, BIBLIOTECÀRIA, QUE ENS HA PRESENTAT EL LLIBRESAURUS. ÉS UN DINOSAURE QUE VIU A LA BIBLIOTECA QUE ENS HA DEIXAT PREPARADA UNA MALETA DE LLIBRES PER DESCOBRIR.
HEM GAUDIT UNA ESTONA… Llegeix més»
ELS INFANTS D’I3 CADA DIVENDRES A LA TARDA ELS VISITA UNA FAMÍLIA DEL GRUP.
LA FAMÍLIA TRIA QUIN CONTE LI AGRADARIA EXPLICAR, LA MANUALITAT QUE VOL PORTAR A TERME O ACTIVITAT.
ELS INFANTS ELS AGRADA MOLT TENIR AQUEST MOMENT, DAVANT DEL GRUP, DE PRESENTAR A LA SEVA… Llegeix més»
ACTIVITATS DIVERSIFICADES
ELS DIMECRES ELS ALUMNES D’I3 ES BARREGEN FENT AGRUPACIONS PER FOMENTAR EL LLENGUATGE ORAL, GRAFISME I EXPERIMENTACIÓ.
EL LLENGUATGE ORAL ES PROPOSEN JOCS PER PRACTICAR A PARTIR DE CONTES, LÀMINES, TITELLES.
ÉS IMPORTANT DESENVOLUPAR L’AGILITAT I LA BONA COORDINACIÓ DE LLAVIS, LLENGUA, MANDÍBULA… TENINT EN COMPTE… Llegeix més»
ESTEM IMMERSOS AMB EL MÓN DE LES LLETRES, RECONEIXEM LLETRES QUE TENIM AL VOLTANT I LES RELACIONEM AMB EL NOSTRE NOM, O AMB ELS NOMS DELS QUI ESTIMEM O PARAULES SIGNIFICATIVES.
ÉS PER AIXÒ QUE, PROPOSEM FER UN RACÓ DE LA LLETRA INICIAL DEL NOSTRE NOM,… Llegeix més»
EL DESENVOLUPAMENT GLOBAL DE LA PERSONA S’ESDEVÉ UTILITZANT TOTES LES SEVES HABILITATS, EN DIFERENTS CAMPS.
A L’ESCOLA I EN LES EDATS PRIMERENQUES, EL COS I EL SEU MOVIMENT SÓN EINES IMPRESCINDIBLES I GRATIFICANTS PER A L’APRENENTATGE.
LA INTERACCIÓ ENTRE EL COS, L’EMOCIÓ I EL MOVIMENT PROPICIA EL DESENVOLUPAMENT EN CADA INFANT DE LA SEVA PERSONALITAT, DE LA… Llegeix més»
