L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT A L’ESCOLA

Docents15/05/23  

L’atenció a la diversitat a l’escola Montserratina és una realitat.

Parlar d’una escola per a tothom implica:

  • El reconeixement de la diversitat com un fet universal
  • El sistema inclusiu com l’única mirada possible per donar resposta a tots els infants
  • La personalització de l’aprenentatge perquè cada alumne pugui desenvolupar al màxim les seves potencialitats
  • L’equitat i la igualtat d’oportunitats com a dret de tots els alumnes a rebre una educació integral i amb expectatives d’èxit
  • La participació i la corresponsabilitat per construir un projecte comú a partir del diàleg, la comunicació i el respecte

A la nostra escola tots els infants són atesos des del respecte per la seva diferència i des del foment de la seva potencialitat.

Respectem les necessitats de cadascú, oferint maneres diferents d’accedir a l’entorn, a través de la creativitat, la construcció, la psicomotricitat fina i gruixuda, la col.laboració…

Quan entenem que la diversitat és riquesa, comencem a gaudir de que tots i totes som inclosos en el meravellós projecte de la nostra escola.

T'agrada? Comparteix!!

Ens visita la Gemma Armengol!

Escola Montserratina12/05/23  

Els nens i les nenes de 1r de primària reben l’agradable visita de l’escriptora Gemma Armengol, l’autora dels contes Les bestioles del jardí.
El petó de l’Antonieta i Un dia a la platja són els dos contes que més hem treballat durant el 2n i 3r trimestre. Tot i això, hem llegit altres contes de la Gemma Armengol que també ens han agradat molt. Què divertida és la protagonista del conte, la marieta Antonieta!!! Sempre li passen coses!

La Gemma ha vingut molt amoïnada perquè ella i l’il·lustrador Oscar Julvé han començat a pensar en una nova aventura de la marieta Antonieta, la protagonista d’aquesta col·lecció, però no acaben de trobar la manera d’acabar-la. Per això ens ha començat a explicar la història en un teatre kamishibai de fusta i ha demanat l’ajuda de tot l’alumnat de primer per a trobar idees ben originals per al final. Entre tots i totes hem escollit els personatges, l’hem ajudat a trobar un final pel conte i l’hem titulat La festa de les verdures. Ha estat súper emocionant!

També hem pogut parlar una estona amb la Gemma sobre la seva feina com a escriptora. Les nenes i els nens tenien moltes preguntes. Volien saber com va començar a escriure, quant de temps triga en acabar un llibre, com descobreix els personatges, de quina manera es posa d’acord amb l’il·lustrador, quin nombre de llibres ha escrit. Ha estat molt interessant! I darrerament, ens ha signat els llibres que portàvem!

Moltes gràcies Gemma! Ens ha encantat coneixe’t! 

T'agrada? Comparteix!!

PARTICIPACIÓ DE LES FAMÍLIES A L’ESCOLA

Docents08/05/23  

A la nostra escola les famílies tenen un paper fonamental, són presents en el dia a dia, s’impliquen en el procés d’aprenentatge i en la vida del centre i, cada cop, són més conscients de la seva valuosa aportació a l’escola.

Acollim i cuidem les famílies i, construïm, juntament amb elles, ponts de participació, confiança i col·laboració, de manera que sentin que formen part de l’escola i de tot el procés educatiu  dels seus infants.

Les famílies estan convidades a participar en la vida de l’escola. Aquesta participació  i implicació té aspectes molt positius en els infants.

A I3 les famílies ens han vingut a explicar contes, a ensenyar  cançons,  a tocar el piano, a fer un ball, a fer uns murals molt macos, a fer manualitats molt divertides i originals, a compartir la seva experiència professional, a fer una activitat sobre la relació entre alimentació saludable i càries, a fer diferents tallers per la festa de Sant Jordi, a treballar les emocions amb els seus fills i filles a partir de diferents dinàmiques…

Per als nens  i les nenes és un regal realitzar aquestes activitats que ben segur guardaran en el bagul dels seus tresors i de les experiències boniques.

                                                         

Amb les famílies la nostra escola és millor!

MOLTES GRÀCIES, FAMÍLIES!

 

T'agrada? Comparteix!!

English Day 2023

Docents27/04/23  

Last friday 31st March, we celebrated the English Day at our school.

We arranged different student’s groupings for Infantil, Inicial, Mitjà and Superior.

In Infantil and Inicial we painted Easter eggs, played bingo with numbers and we played outside trying to find hidden Easter eggs.

 

In Mitjà we did different activities such as Scattergories, Bingo and the Scarf Game.

 

Finally, in Superior, the activites were Scattergories, Antitabboo and Running dictation.

T'agrada? Comparteix!!

MILLORAR LA SOCIETAT com a una de les fites!

Escola Montserratina25/04/23  

La coeducació és una eina bàsica per construir un nou model de ciutadania que ha de fer possible la participació i el desenvolupament de totes les persones. Des de l’escola potenciem la igualtat real d’oportunitats i l’eliminació de tota mena de discriminació per raó de sexe, així com la integració de forma explícita de la perspectiva de gènere a través de diferents estratègies.

L’alumnat de 1rA descobreix a l’artista Yayoi Kusama com a referent femení en l’art plàstic, tot relacionat-lo amb el projecte d’aula acollit a l’eix transversal del centre: Convivim a l’art. Hem establert una relació a través de la presència de cercles a les seves obres amb els “lunars” de la vestimenta que porten alguns ballarins i ballarines a la rumba i al flamenc, mentre treballem la tècnica del puntillisme. L’educació artística és una eina poderosa de canvi social que promou la conscienciació i ofereix oportunitats per encarar problemàtiques socials, des de la perspectiva de gènere. A més a més, l’alumnat desenvolupa el gust estètic de les obres i el sentit crític.

A continuació, veureu com l’alumnat de la classe de La Rumbatina s’inica en la confecció de l’obra mentre escolta música japonesa, d’on és originària la Yayoi Kusama.

 

Eliminar, mitjançant l’educació, els estereotips culturals de gènere que porten a valoracions desiguals dels rols que tenen homes i dones en tots els àmbits de la seva vida, educar en l’ús d’un llenguatge respectuós i inclusiu, contemplar l’educació afectiva i sexual com a part fonamental per a la igualtat efectiva entre dones i homes i establir la coeducació com a forma de prevenció efectiva per a l’eradicació de la violència masclista són algunes de les mesures que emprem com a escola per tal d’esdevenir una societat més cohesionada que ens permeti viure i conviure cada cop millor.

Decàleg il.lustrat

T'agrada? Comparteix!!

DONAR UNA NOVA VIDA A UN LLIBRE

Docents24/04/23  

Quina emoció aquell moment en què et regalen un llibre nou… Mires la portada, llegeixes el títol, observes les il·lustracions i, de cop i volta, el teu cap comença a imaginar nous mons, històries i aventures.

Amb motiu de la celebració de la festa de Sant Jordi,  hem volgut regalar aquest moment a tots els nens i nenes de l’escola i per aquesta raó hem proposat una activitat per intercanviar llibres. “Deixa un llibre i agafa’n un altre” era el seu lema. Cada alumne ha triat un llibre seu dels que té a casa i l’ha portat a la seva classe per poder-lo bescanviar per un altre. L’objectiu és facilitar que els llibres que ja hem llegit circulin i, d’aquesta manera, potenciar i fomentar tant la lectura com la cultura de l’intercanvi i reutilització d’objectes. Aquest acte tan senzill ofereix un munt d’avantatges per a tothom:

  • Pots aconseguir un llibre en bon estat sense gastar diners.
  • Pots desfer-te d’altres que ja t’has llegit i no preocupar-te per l’espai que ocupa si el guardes.
  • Pots aconseguir llibres que ja no es troben al mercat però que tenen un gran valor.
  • És bonic saber que, mentres una altra persona gaudeix del teu llibre estàs compartint les teves històries i les emocions que vas sentir quan tu mateix les llegies.
  • Pots contribuir amb el medi ambient, ja que participes en el reciclatge de llibres donant-li una nova vida a les mans d’una altra persona.
  • Fomenta la lectura, perquè els llibres ens enriqueixen i ens ajuden a continuar aprenent.
  • El llibre t’ho agraeix. Pensa que un llibre no es gasta, sinò que pren vida quan algú el llegeix.

Esperem que gaudiu molt del vostre nou llibre o conte. I més, ara que coneixeu tots els beneficis que heu aconseguit!

 

T'agrada? Comparteix!!

Futbol que ens acompanya a créixer!

Docents19/04/23  

Una de les propostes que van sortir del CONSELL D’INFANTS va ser tornar a recuperar el futbol al pati de sorra (1r-2n-3r), però trobàvem que generava molts conflictes entre ells i aquests conflictes es portaven a la classe i això comprometia el creixement del grup, la seva unió i dificultava les relacions en harmonia entre els infants, generava molta competitivitat i així es va plantejar al Consell.

Ràpidament, algú va dir que calia buscar una solució que els deixés gaudir d’un joc alhora que poguessin créixer com a grup d’amics: Necessitem d’un àrbitre!! Va dir algú…’si tenim àrbitre, ens ajudarà a entendre les normes i a poder seguir-les sense enfadar-nos, aprendrem a jugar bé i estarem jugant com un equip!

I qui pot ser l’àrbitre?

Els grans de l’escola juguem molt a futbol i segur que saben bé les normes!

 

I així va ser com un Bon dia els infants del pati de sorra van recuperar el futbol de l’hora del Pati amb uns àrbitres que amb molt d’entusiasme i il·lusió els acompanyen a gaudir, aprendre i sobretot a ser amics!!

 

T'agrada? Comparteix!!

JORNADA ESPORTIVA

Docents18/04/23  

El divendres passat els nens i nenes de I5 vam anar a passar el matí a Can Tintorer per realitzar una jornada esportiva.

En aquesta trobada vam fer els jocs que prèviament havíem treballat a l’escola a les sessions de psicomotricitat.

Allà ens vam reunir amb infants d’altres escoles i vam poder compartir una estona divertida jugant plegats, alhora que vam afavorir el desenvolupament de diferents habilitats motrius com córrer, saltar o gatejar.

En petits grups vam anar passant per les diferents estacions que hi havia preparades, entre les quals hi havia una gran varietat de propostes lúdiques com cercles musicals, joc amb pilotes, joc amb cistelles, jocs de punteria, etc. Els jocs… la millor motivació per aprendre!

Per finalitzar la jornada vam fer una gran rotllana i vam fer un ball tots plegats. Va ser molt divertit!

Així és com els infants fan seus els aprenentatges, veient que el que aprenen a l’escola també es pot aplicar a la seva vida.  És quan podem dir que és un aprenentatge significatiu per l’infant.

T'agrada? Comparteix!!

Al Cicle Superior comencem amb molta força!

Escola Montserratina13/04/23  

Després de les vacances de Setmana Santa, al Cicle Superior comencem amb moltes energies.

La classe de 5è A i la seva cooperativa Dinocoop, us vol presentar la seva pàgina web creada per vendre el seu productes. És una pàgina web creada íntegrament pels nens/es d’aquesta classe amb la col·laboració i ajuda de l’alumnat de l’Institut Miramar, que durant uns mesos ens venen a ajudar amb l’elaboració dels productes i en tot el que faci falta. Dinocoop vol donar les gràcies a la Marta, a l’Àlex i a les mares/pares per ajudar-nos per ajudar-nos en aquesta aventura.

Enllaç de la pàgina web de l’empresa Dinacoop:

https://sites.google.com/escolamontserratina.com/dinocoop/p%C3%A0gina-principal?authuser=0

 

     

 

 

 

T'agrada? Comparteix!!