EL REI CARNESTOLTES JA HA ARRIBAT!!
03/02/24El rei carnestoltes ja ha arribat a l’escola i aquest missatge ens ha deixat!
SETMANA DE LES EMOCIONS
30/01/24Aquesta setmana a l’escola es realitzen diferents activitats relacionades amb valors i diferents emocions, en les quals les famílies estan convidades i col·laboren amb els seus fills/es. A 2n hem dut a terme una activitat a partir de la lectura de diferents contes que tracten diferents emocions o valors com l’alegria, la valentia, ser agraïts i compartir. Per finalitzar, per cada grup de taules, s’ha fet un dibuix compartit sobre les emocions que els contes han despertat en l’alumnat. Hem gaudit molt i ens han quedat uns dibuixos molt bonics. Aquí en teniu una petita mostra. Moltes gràcies per acompanyar-nos.
La Bruixa Maduixa ens porta una sorpresa!
29/01/24L’altre dia els infants d’I5 B a l’hora de música van rebre la visita de la “Bruixa Maduixa”, una bruixeta bona que, de tant en tant, ens deixa a la classe una capsa amb una sorpresa dintre per descobrir.
Com era d’esperar els nens i nenes de la Classe dels Taurons, quan la van veure es van posar molt contents i emocionats, desitjaven saber amb impaciència què contenia aquella capsa! Però, tot i així, se’ls va fer esperar una miqueta més, per engrandir la seva curiositat i motivació i treballar l’autocontrol i l’espera.
Primerament, vam agafar la capsa i es va preguntar si pesava molt poc o poc. Després, la vam sacsejar per veure si feia algun tipus de soroll. També, la vam olorar, però no… no feia olor a res. Finalment, un per un, van anar ficant la mà i van tocar allò que hi havia dintre! Oh, era suau!! Ni gran ni petit, pesava molt poquet… Què podia ser? Tothom, va dir la seva: “una bossa”, “un peluix”, “un cuc”…
I per fi va arribar el moment de descobrir-ho! Amb un redoblament de tambors picant de mans a les cames vam treure de la capsa… UNA FORMIGA DE PELUIX!! Els infants se la van anar passant per acariciar-la i va ser així com a partir del factor sorpresa vam donar pas a la següent activitat: cantar i ballar per parelles la cançó “El rock de la formiga!” del Pot Petit.
Realment va ser una sessió molt divertida on els petits taurons van gaudir del que més els agrada, les sorpreses!
CAPSES D’APRENENTATGE A CINQUÈ
25/01/24A cinquè estem treballant mitjançant capses d’aprenentatge per conèixer les diferents etapes de la història, aquesta metodologia ens presenta diferents reptes que l’infant ha d’anar superant mitjançant el treball cooperatiu. Aprenem i ens divertim!
Art with Picasso
18/01/24Hello there!
In Art, in Year 4, we are studying Picasso and, mainly, the cubism style. Remember it is an abstract way of representing art, so the final results are quite funny.
We have started creating different 3D models using this style. We practiced, first, in 2D and now it’s time to do it with different shapes, parts of the body, recycled cardboard, etc.
Have a look at the process and we hope to show you the final results soon.
L’educació física i l’ODS 3
18/01/24ODS 3: SALUT I BENESTAR
Amb l’objectiu de contribuir a assolir la competència específica 2 del nou currículum (Desenvolupar un estil de vida actiu i saludable, incorporant la pràctica habitual d’activitats físiques i altres comportaments beneficiosos per a la salut durant la vida quotidiana per adquirir hàbits que contribueixin al benestar físic, mental i social) i a l’ODS 3 (Garantir una vida sana i promoure el benestar per a totes les persones de totes les edats) des de l’àrea d’educació física es treballen els següents hàbits saludables diàriament:
- Escalfament que té com a objectiu preparar la nostra musculació per a una tasca esportiva. És una bona manera d’evitar lesions.
- Estiraments que escalfen els músculs i els preparen per als moviments que hauran de realitzar durant l’activitat planificada.
- Hidratació cal començar a beure poc després de començar l’exercici i a intervals regulars per mantenir la hidratació i després de l’exercici per reposar líquids, ja que és fonamental per a una recuperació adequada.
- Activitat física els principals beneficis directes en la infància són la prevenció de l‘obesitat, la contribució al desenvolupament adequat i saludable dels sistemes cardiovascular i musculoesquelètic, els seus efectes psicològics positius, la seva influència positiva sobre les relacions socials, la millora de la salut mental i del rendiment acadèmic.
- Relaxació fa que es millori el rendiment en l’esport i en el treball, i es millori la salut davant les diferents patologies (estrès, nerviosisme, insomni, problemes a la pell, etc.).
La finalitat és que tot el que han après a les classes porti l’alumnat a desenvolupar un estil de vida actiu i saludable durant la seva vida quotidiana.
UN CONCERT PER MILLORAR EL MÓN
12/01/24I3 – L’ÓS MANDRÓS I L’ELEFANT
I4 – LA VACA LOLA I MARIPOSAS
I5A – BAJO DEL MAR
I5B – TIBURONES DE NAVIDAD
1rEPRI – LA RUMBA DE L’AMISTAT
2nEPRI – PERSONES IGUALS
3rEPRI – COLOR ESPERANZA
4tEPRI – NO DEIXIS DE SOMIAR
5èEPRI – IMAGINE
6èEPRI – SERÉ AQUÍ PER TU
6èEPRI – TOTS SOM EL MÓN
QUÉ CANTEN LOS NIÑOS
“RESPECT PARTY”
11/01/24
A l’escola quan parlem d’educar en valors volem anar molt més enllà de transmetre bones maneres als infants. Els ensenyem a distingir les bones actituds de les dolentes en benefici d’educar la seva consciència moral. Acompanyem als infants a posar en valor les diverses conductes i comportaments que diàriament es donen a l’escola. Aquestes accions els ajuda a establir una bona convivència amb els iguals i sobretot a sentir-se bé. Per això a l’escola desenvolupem diverses dinàmiques i activitats per treballar els valors de l’amistat, la comprensió, la tolerància, la paciència, la solidaritat i el respecte…
Fins i tot els alumnes de 6è de manera competencial han estat capaços de crear un joc de taula anomenat “RESPECT PARTY” on han pogut elaborar, pensar i posar en pràctica els diferents valors que hem anat treballant al llarg de tot aquest temps.
