ARRIBADA DE BRÚIXOLES I EXPLICACIÓ DELS GERMANS TANITS

Els Pinotxos, de mica en mica, us expliquem els problemes que tenim entre mans i fruit d’això comencem a rebre pistes i els primers objectes que poden ajudar-nos a localitzar el sud-est. La Júlia fa uns dies ha portat unes anotacions a la classe i assegura que el què busquem per localitzar el sud-est és una brúixola, i que de fet amb la brúixola es pot arribar a trobar tot, fins i tot les claus del cotxe! L’Adriana veient els dibuixos de la Júlia ens diu que ja en tenim una, assenyalant el rellotge de la classe, i la Sara diu no estar-hi d’acord perquè, tot i que s’hi assembla, no ha de tenir números sinó les lletres S, N, E, O que ha escrit la Júlia. L’endemà l’Aran arriba amb una brúixola dins d’una capseta i provem d’interpretar-la, realment té semblança als rellotges!, diuen els Pinotxos.

Per sort hem sabut que els Tanits de l’escola estan fent un projecte relacionat amb l’orientació i hem decidit demanar, a alguns germans nostres, si ens poden venir a explicar el funcionament de les brúixoles. Hem rebut la visita del Pau, la Martina i l’Erik. A la terrasseta ens han explicat, com millor han sabut, com entendre la brúixola sent molt pacients amb nosaltres. Després hem practicat pel pati gran això de l’orientació que no és pas gens fàcil per nosaltres!. Ara ja sabem una mica més cap on ha d’estat orientat el nostre hotel.

A mitja setmana l’Álex també ha vingut amb una brúixola, diu que estava a la bicicleta,i entre tots pensem perquè deu servir una brúixola a la bicicleta. La conversa resulta estrambòtica, difícil de resumir, però en definitiva acabem pensant que les brúixoles no troben les claus perdudes!.

Ja veieu com junts anem traient l’entrellat de tot plegat per anar avançant en el nostre projecte!

No deixeu de veure més fotografies del drive!

LA CIENTÍFICA ADRIANA

Aquesta setmana estem investigant com esbrinar el sud-est, localització adient per posar l’hotel d’insectes, però no tenim les eines adients per cercar el resultat.

La Pinotxo Adriana ens ha fet una proposta: els reis li han portat eines de científica aquest Nadal i les pot portar a la classe per tal de comprovar si algun d’aquests estris ens pot ser d’ajuda. Nosaltres hem acceptat encantats i encantades, així que ens ha portat una maleta plena d’utensilis desconeguts per a nosaltres.

Dues mestres de la Comunitat de Mitjans ens han portat un insecte que han trobat a l’escola i ens ha anat genial per observar un per un els estris, tot fent hipòtesis sobre la seva utilitat. Hi havia un parell de lupes i un pot lupa, que ja coneixem i que ens han servit per observar l’insecte fent-lo molt gran. També hi havia uns prismàtics (el Sami ens ha donat el nom) i hem comprovat que serveix per fer grans els objectes o persones que estan lluny. A demés  hi havia una espècies de reixa amb un suport, que ha resultat ser un caçapapallones, tot i que hem determinat que també ens seria útil per atrapar qualsevol tipus d’animal petit, fins i tot meduses! Per últim, hem investigat una espècie de capsa transparent, que ens ha sigut essencial per observar amb llibertat l’insecte que teníem a l’aula i hem especulat que serveix per atrapar insectes, posant menjar a dintre.

No us preocupeu per l’insecte, l’hem deixat ben viu a la terrasseta!

Ha estat una activitat molt divertida però no hem trobat cap eina per determinar on és o què és el desconegut sud-est, així que seguirem investigant.

Recordeu que podeu veure totes les fotografies al Drive!

ORDENEM LES NOSTRES IDEES

El nostre projecte segueix endavant però necessitem ordenar les nostres idees i els diferents conceptes que van sorgint durant les converses de la rotllana.

En un principi, anotàvem a la pissarra cada idea, cada paraula, tot el que necessitem per a construir l’hotel d’insectes. Ara al suro, li hem confegit ordre, agrupant les idees per blocs en un mapa d’idees:

  • Què ha de tenir l’hotel
  • Materials que necessitem
  • Insectes i aràcnids que poden venir a l’hotel
  • On hem de situar l’hotel
  • Com serà la construcció

En aquests moments estem treballant en la localització que considerem és l’adequada per a l’hotel. Hi ha aspectes que tenim molt clars, com que ha d’estar en un lloc tranquil on el soroll no molesti els insectes, i un lloc visible per a poder així anar a observar els resultats del nostre experiment, tal i com fan els científics. Però els experts que ens van assessorar al parc fluvial, La Mercè i el Marcel, ens van indicar que l’hotel havia d’estar orientat al sud-est, per tal de tenir sol i ombra en els diferents moments del dia segons les necessitats dels insectes. El problema és que no tenim ni idea de què pot ser el sud-est! 

Hem estat investigant com esbrinar on és aquesta localització però no en traiem l’aigua clara, així que hem preguntat a les Tanits, ja que hi tenim els germans de l’Adriana, la Naila i l’Aran i estant treballant les curses d’orientació. Ens han dit que la setmana vinent ens vindran a ajudar a entendre el nostre dubte.

A més a més, la Júlia ha recordat aquesta estranya paraula (sud-est) i ha preguntat a casa com podem saber què és. A casa seva li han parlat d’un aparell que ens pot indicar la localització adequada, la brúixola, però no sabem què és ni com funciona. La Júlia n’ha dibuixat una i la Judith ha assenyalat el rellotge de l’aula dient “en tenim una a la classe”, però la Sara ha vist una important diferència “no és una brúixola, ja que té números, no lletres”. Així que no ens queda més remei que seguir investigant.

De moment, vosaltres aneu mirant les fotografies del Drive!

ART VERTICAL: LES NOSTRES PLANTES

La proposta d’Art vertical amb pintura sempre ens emociona. En aquesta ocasió hem proposat fer una representació del natural, observant detalladament les plantes de la nostra classe. Abans ens hem fixat en els colors, la forma de les fulles i la disposició de les mateixes. És una proposta que ens ocuparà alguns dies, ja que el treball es fa de dos en dos, amb el temps que cadascú precisa, buscant els colors que necessitem, fent barreges i experimentant de manera relaxada. És molt interessant observar i parlar de les creacions després a la rotllana, veure les lliures interpretacions que en fa cadascú, i sobretot adonar-se com el mateix objecte pot ser representat de tantes i tantes maneres. Lliure creativitat, no hi ha res millor ni pitjor, totes les obres són úniques i això és el què les fa ser del tot especials!

Anirem penjant més fotografies a la carpeta del drive, a mesura que anem fent tots la proposta. Aneu-la visitant!

DIBUIXEM LA MÚSICA

Aquesta setmana hem fet la sessió de música el divendres, en comptes de dilluns, ja que el primer dia d’escola hem volgut compartir les nostres vivències durant les vacances d’hivern.

En aquesta ocasió, hem encetat la sessió escalfant amb la cançó de Queen “A kind of magic”. Ens agrada molt conèixer cançons noves, ja siguin actuals, música clàssica o cançons mítiques com la d’avui.

Després hem recordat la cançó de Pinotxo, però hi hem posat especial atenció, analitzant les parts més lentes i les més accelerades. Finalment, hem provat de dibuixar la música, sense directrius, tal i com ens ha sortit, tal i com hem sentit la música.

Per finalitzar la sessió, ens hem relaxat amb una bonica cançó, estirats a terra, amb els ulls tancats i deixant que el nostre cos es relaxés i d’aquesta forma poder tornar a la calma i integrar així la sessió. Aquesta estona ens costa més o menys, depenent de si estem poc o molt alterats, però ens deixa molt tranquils i a punt per a una altra activitat.

RECORDEM LA FESTA MAJOR

Durant aquesta setmana hem estat recordant la fantàstica Festa Major que celebrem cada any a la nostra escola. Enguany s’ha hagut de cancel·lar però hem volgut tenir-la present durant uns dies. Primer hem visualitzat el vídeo que es va dur a terme fa un temps i que explica amb significatives fotografies les diferents activitats que duem a terme durant la festa grossa. Després hem anat al vestíbul a veure l’exposició que han muntat les i els mestres amb els cap grossos i les fotografies. També hem pogut veure les fotografies de tots els grups d’aula que estan penjades al vestíbul i ens ha agradat veure totes les classes, ja que aquest curs no ens podem relacionar com en cursos passats.

 

LA FESTA MAJOR DEL MARTA MATA

La Festa Major d’Escola és una de les més especials i identitàries per tots nosaltres: el pregó escenificat pels Massagrans, la cercavila amb la nostra imatgeria, la xocolatada gentilesa de l’AMPA, els jocs de cucanya per tots els nens i nenes de l’escola, els Seminaris d’art contemporani amb les famílies, un bon teatre de Festa Major… És una festa per i de TOTA la Comunitat Educativa i que ens és difícil imaginar-nos-la sense la vostra presència. De fet, des que va començar tot plegat, les festes majors de poble van ser les primeres en desaparèixer. En si, una festa major, no pot existir sense la gent que la gaudeix, és tota ella, un acte purament social.

Tot i això, hem volgut fer-la present. El nostre vestíbul s’ha convertit en el recordar latent de la Festa Major d’escola. Tots els nens i nenes han passat a veure l’exposició i han vist plegats un vídeo que ens recorda els diferents actes de la nostra festa.

TORNANT DE FESTES

Els Pinotxos ens hem retrobat, després d’aquests dies en família, i hem volgut compartir tot allò que hem viscut i hem sentit mentre no hi havia escola.

La gran majoria hem gaudit del temps en companyia dels més íntims de la família i hem rebut joguines noves del tió, dels reis, o del pare Noel. Però és sorprenent escoltar les ganes que a tots ens han quedat esperant que ens nevés una miqueta, el passat cap de setmana.

Pinotxos, l’hivern és llarg… qui sap si aviat  podrem trepitjar neu a Vilanova del Camí! Hi ha qui, per si de cas, ja la va anar a veure per la comarca…

Aquí teniu alguns dels nostres primers dibuixos de l’any!

Bona entrada al 2021 per a tothom!

ELS PETITS FEM CAGAR EL TIÓ

Dilluns de la setmana passada, vam trobar una gran sorpresa al vestíbul quan vam arribar a l’escola:

Havia arribat el Tió de la muntanya!

Havia vingut amb fred i amb mooolta gana, així que li vam posar una manta a les espatlles i li vam donar de menjar. Durant tota la setmana vam esmorzar molta fruita i vam portar les peles al Tió, que sabem que li agraden molt. Cada dia que ha passat amb nosaltres ha estat més i més content.

Aquest dilluns, últim dia del trimestre, estava tan tip, que poc a poc ha anat cap al pati i s’ha pujat a sobre d’una tarima, preparat per a que el féssim cagar.

Aquest any, com és un curs una mica especial i el Tió ho sap, ens hem trobat al pati de l’escola els tres grups d’infantil, ben separats. Hem anat sortint a la tarima i tot donant cops de bastó hem cantat la seva cançó: Caga Tió, d’avellanes i torrons…

El Tió ha cagat torrons, neules i monedes de xocolata, que hem pogut degustar després d’un bon esmorzar. Però, quan hem sortit al pati, quina sorpresa! El Tió ja havia tornat a marxar cap a la muntanya.

Ha estat un plaer tenir-te amb nosaltres i estem desitjant que arribi l’any vinent per tornar a retrobar-nos.

Recordeu que podeu veure totes les fotografies al Drive, no us les perdeu!

8 DISSENYS PRESENTATS

Ja tenim els 8 dissenys d’Hotels d’insectes acabats i presentats!

Després que cada grup s’hagi organitzat per preparar-lo, i hagi exposat les seves idees davant de tot el grup classe, aquestes són algunes de les conclusions importants que ens anotem:

-No caldrà posar porta ni finestres, ja que els insectes no les necessiten per entrar i sortir.

-Si hi posem cartró caldrà preveure que no es mulli.

-La protecció de l’Hotel millor fer-la amb malla metàl.lica.

-Caldrà mesurar i adaptar alguns materials, depenent del lloc on els vulguem col.locar.

-Per preveure la forma i tamany de l’Hotel caldrà fixar-nos en el lloc on el posarem.

Totes aquestes consideracions, i d’altres que encara hem d’anar descobrint, ens han de servir per a la construcció del nostre Hotel definitiu.

Recordeu que teniu moltes més fotografies del procés al drive!