Ara que ja sabem com és el Rovelló a partir del primer capítol i de la seva cançó, elaborem un mural per poder-lo descriure. I ens posem en petits grups per dibuixar-lo.

Mireu com ens han quedat!

Després d’haver vist els llibres del Rovelló i de saber que llegirem una adaptació, comencem a llegir el capítol 1.

El primer capítol es diu “Bup, bup, bup”. El llegim i tenim una conversa sobre que ens explica l’inici d’aquesta història, ens comença a descriure com és el Rovelló!

Projectem aquest capítol a la pissarra i entre tots intentem localitzar paraules que ens descriuen el Rovelló: és un gos petit, de pèl curt, cua curta i orelles grans, amb ganes de créixer i fer-se gran, aprendre moltes coses i conèixer molta gent. En petits grups ens posem a escriure aquestes paraules en fulls per tenir-ho penjat a l’aula i saber com és el nostre personatge d’aula.

També escoltem la cançó del Rovelló i ens adonem que ens explica alguna cosa nova, com per exemple que sempre està content. Ens agrada tant la cançó que la volem ballar unes quantes vegades tots junts.

Després d’haver llegit el capítol 1, d’haver escoltat la seva cançó i de saber una mica més com és el Rovelló, individualment ens posem a dibuixar-lo. Agafem tots els llibres que tenim a l’aula i, amb el que ja sabem i observant les il·lustracions dels llibres, el dibuixem i el pintem amb aquarel·les.

Finalment, documentem tot el que hem fet a la llibreta. Enganxem el capítol i,individualment, busquem aquelles paraules que ens descriu el Rovelló. Hem d’anar llegint per trobar-les i després escriure-les a la nostra llibreta. També enganxem el dibuix que hem fet del Rovelló.

RECORDEU QUE TENIU MÉS IMATGES AL DRIVE!

Volem començar a saber una mica més sobre el nostre personatge d’aula, el Rovelló!

Així que observem el llibre de lectura del Rovelló. “Ufffff!!” diem molts de nosaltres, “Aquest llibre té molta lletra” “No el podem llegir” “Ens el llegiràs tu, Cèlia?”

Evidentment observem que és un llibre recomanat per a nens i nenes de més de 10 anys (nosaltres llegirem una adaptació que es va fer fa anys per alumnes i mestres de l’escola). No obstant això, volem saber més coses sobre el llibre del Rovelló, investiguem qui és l’autor, qui ha fet les il·lustracions i la seva és l’editorial. I així, podem acabar fent la fitxa tècnica del llibre “El Rovelló” a la nostra llibreta de projecte d’aula.

Un cop sabem identificar algunes de les dades tècniques d’un llibre també les busquem al llibre que estem llegint individualment. Ara ja sabem que cada vegada que llegim un llibre o un conte, a part de llegir el títol, també podem buscar els autors i l’editorial.

Ara ja coneixem el llibre del nostre personatge però sabem que a la classe tenim més llibres del Rovelló. Els observem i veiem que són petites històries del Rovelló, són algunes de les aventures que viu. Però abans de llegir aquests llibres volem saber una mica més sobre el Rovelló i conèixer la seva història. Així que haurem de començar a llegir…