Per tal de poder fer de bons exploradors i exploradores, necessitem unes llibretes per fer totes les anotacions que creiem que són pertinents.

Per poder portar aquestes llibretes dins la motxilla necessitem unes carpetes per poder-les protegir i que no es facin malbé.

Per no perdre les carpetes, posem el nostre nom, fent servir lletres divertides que cal que busquem dins una safata, les endrecem per odre, les retallem i les enganxem. Sembla una tasca fàcil, però molts Pinotxos han suat una miqueta per trobar totes les lletres i posar-les en l’ordre adequat.

També hem posat el nostre nom a la llibreta i al full que hi ha dins la carpeta amb lletres i números que ens poden anar molt bé per treballar en el parc.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 07 del projecte d’aula.

Un cop tenim la llista de parcs enllestida, comptem quants ens han sortit, i veiem que són 23. Cal que els organitzem per poder-los anar a explorar de manera endreçada. Pensem com els podem organitzar i creiem que la millor manera és tenint en compte la proximitat.

Anirem a veure primer els que estan més a prop i els últims seran els que estan més lluny que potser haurem d’estar tot el dia fora.

Agafem el mapa i anem mirant quins estan més a prop de l’escola per tal de posar-los els primers de la nova llista. Com que ja tenim tots els noms dels parcs escrits, fem una fotocòpia i retallem tots els noms per poder fer més àgilment la nova endreça de parcs.

Per tal de no equivocar-nos, un cop els tenim endreçats, els enumerem.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 06 del projecte d’aula.

Un cop anem per totes les aules a recollir les llistes que els vam deixar per omplir-les amb noms de parcs i els seus carrers, comencem a localitzar en el mapa de Vilanova els parcs que no encara no teníem i a escriure’ls en el nostre llistat.

Finalment ens surten 23 parcs per anar a explorar, un dels quals, segons un infant de l’aula de les Alícies, és un parc molt desconegut i que ni tan sols té nom. Aquest, es troba en el barri de la Pau, i les Alícies ens han dit que elles ens acompanyaran a explorar-lo.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 05 del projecte d’aula.

Un cop localitzem en el mapa tots els parcs que hem trobat, pensem que potser n’hi ha més que nosaltres no coneixem. Per tant, creiem, que és molt important que anem a preguntar a la resta de nens i nenes de l’escola, si ells van a jugar a d’altres parcs que no tinguem marcats en el mapa.

Agafem el mapa amb tots els parcs indicats, i anem a l’aula de les Tanits a preguntar si saben el nom d’altres parcs i si ens poden ajudar a buscar-los en el mapa.

Ens quedem sorpresos al veure que les Tanits, que són més grans, no saben el nom dels parcs on van a jugar a les tardes. Saben localitzar-los en el mapa buscant punts de referència que els guien, però no saben el nom ni del parc, ni del carrer on estan ubicats.

Davant d’això, decidim buscar una altra estratègia perquè ens puguin ajudar millor.

Preparem a l’aula unes llistes on escrivim el nom de la classe, i fem dues columnes on en una escrivim la paraula NOM i a l’altra CARRER. Un cop enllestides, les portem a les diferents aules i els expliquem que necessitem que ens omplin la graella quan els vagi bé. Les deixem una setmana a cada aula perquè els nens i les nenes tinguin temps de buscar i pensar el nom del parc i el seu carrer.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 05 del projecte d’aula.

Un cop tenim situats en el mapa tots els parcs que hem trobat de Vilanova, fem un llistat perquè no se’ns oblidi cap, i així poder-los anar marcant un cop els anem a explorar.

Per fer el llistat ens posem davant de les lletres que tenim penjades a la paret, que ens serveixen de referents per poder-les escriure correctament. Hi ha infants que ja no necessiten mirar gaire les lletres, i d’altres que encara els dóna molta seguretat poder-les tenir al davant mentre treballen.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 04 del projecte.

Els i les Pinotxos porten una fotografia d’un parc de Vilanova que han visitat durant el cap de setmana i han anotat en la tasca a realitzar el seu nom i el carrer on està situat.

Cada infant ens mostra la seva fotografia, ens diu el nom i on està ubicat. Després intentem trobar-lo en el mapa de Vilanova, i no ens resulta gens fàcil.

Ens adonem que tots els parcs estan pintats de color verd, i això ens dóna alguna pista per anar-los trobant, però no tots els parcs surten en el mapa.

Abans de començar a situar els parcs en el mapa, busquem on està la nostra escola, i li posem al damunt, un tros de plastilina de color blau, per no perdre-la de vista. Després cada infant, busca el seu parc, i li col.loca un tros de plastilina vermell.

Veiem que hi ha parcs que estan força a prop, però d’altres ens queden una mica lluny.

Un Pinotxo se n’adona que hi ha uns camins blancs (carrers), que els podem seguir per poder anar a explorar cada parc.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta 03 del PdA.

Per poder explorar tots els parcs de Vilanova, primer ens cal saber quins parcs hi ha, i on estan ubicats.

Per tal de començar a descobrir-los preparem una tasca perquè els i les Pinotxos s’emportin cap a casa i els pares i mares els ajudin a trobar els parcs.

La tasca consisteix en fer una foto d’un parc del municipi i escriure el nom i el carrer on es troba per poder-lo anar a explorar.

Per tal de no oblidar-nos el dia que l’hem de retornar a l’escola, escrivim plegats amb les lletres magnètiques el dia i número i després cadascú ho ha de copiar en un full.

Després de visitar els dos parcs més propers a l’escola (Parc del Patufet i Plaça Vilarrubias) amb la Cristina Policia, hem tingut una conversa molt interessant i hem repassat tot el que vam veure:

• Vam veure com són els noms dels parcs.
• Hi ha un parc que no es poden trencar les flors. Hi ha un cartell.
• Hi havia un que no podíem portar pilotes.
• Hi havia una tanca, era pels bebès, perquè no s’escapin.
• Hi havia un parc sense tanques.
• En el Parc del Patufet hi ha una vaca.
• No podem pujar als bancs dempeus!
• Són per seure.
• Hi havia basura al terra.
• I els parcs tenen papereres.
• Els bancs s’embruten i es trenquen.
• Podem dir a la gent que els papers no es poden llençar a terra.
• Podem ficar uns cartells que diguin que no es poden llençar papers a terra i que no es poden pujar als bancs.
• Hi ha 90 parcs.
• Jo jugo al “del centro”.
• Jo al del parc de la iaia meva.
• Jo vaig al Vilarrubias.
• Al de Vilanova.
• Jo al parc “Tubugan Gran”, i no es pot pujar per sobre i és molt alt.
• I si no veuen els cartells que fem?
• Cartells grans.
• Els dies que estem a l’escola, podem anar als parcs.

Així doncs, FEM D’EXPLORADORS DE PARCS!, aquest és el nostre projecte d’aula!