Dimarts a la tarda vam anar al gimnàs de l’escola per gaudir de l’obra de teatre en anglès del conte del Patufet. Arrel d’aquesta obra vam aprendre vocabulari de verdures, colors i moltes altres paraules en anglès. També vam cantar i ballar cançons i una nova versió del “Patim, Patam, Patum”.
Avui la Mar ha fet 4 anys! MOLTÍSSIMES FELICITATS BONICA!!! 🎂🎂🎂🎂
D’allò més contenta ha convidat a tots els Patufets i Patufetes a pa amb xocolata per esmorzar!
Ja són 5 els nens i nenes que tenen 4 anys!
Arrel de demanar ajuda al papa i a la tieta de la Sira, li hem explicat a l’Elena què ens van dir i han sortit coses molt interessants:
L’ALCALDESSA ES DIU NOEMI I VINDRÀ A LA CLASSE DELS PATUFETS UN DIA
I QUÈ LI HAUREM D’EXPLICAR A L’ALCALDESSA? QUE VOLEM UN PARC DEL PATUFET A VILANOVA DEL CAMÍ
PER QUÈ EL VOLEM? NO EN TENIM
POTSER ENS PREGUNTA A ON EL VOLEM… AL COLE. A DINS
EL PODEM FER A DINS? NO PERQUÈ SINÓ NO HI CABEM
A FORA AL CARRER
NO PERQUÈ SINÓ NO PODEN PASSAR ALS COTXES
LLAVORS ON EL FEM? AL PATI
SI ELS NENS CORREN NO PODEN PASSAR
A LA TERRASSETA
A LA PLAÇA
A QUINA?
ESTÀ AL COSTAT DE L’ESCOLA
UNA MICA A PROP DEL PARC NOU
A QUIN PARC ANEU A JUGAR QUAN SORTIU DE L’ESCOLA? A LA PLAÇA, AL PARC DE L’OLIVERA
SABEM ON ESTÀ AQUESTA PLAÇA I AQUEST PARC? COM HO PODEM SABER? ANAR D’EXCURSIÓ
I BUSQUEM LA PLAÇA? SÍ
EL PARC DEL PATUFET HAURIA D’ESTAR A PROP O LLUNY? LLUNY NO PERQUÈ SI ESTÀ LLUNY ENS PODRIEM CANSAR PER ANAR-HI
JO TINC UNA PLAÇA A PROP DE CASA
I COM PODEM SABER A ON ANEM? QUÈ LI VAM DONAR A LA CASTANYERA? UN MAPA!!!
I QUÈ SURTIA AL MAPA? EL CAMÍ
I QUÈ HEM DE BUSCAR? UN PARC I UNA PLAÇA
L’Elena, que ens vol ajudar amb el nostre projecte, ens ha portat un mapa de Vilanova, en el qual hem pogut trobar l’escola, el Molinet i la Biblioteca. Sabem que a la vora hi ha el parc de l’olivera i el parc nou i tot parant-hi atenció els hem pogut veure. El Gerard ens ha explicat que davant casa seva, és a dir, davant de l’escola, també hi ha un parc, així que també l’hem buscat. Els hem encerclat els 3. Ara ens falta trobar la plaça!
La Sira ha arribat a la classe dels Patufets amb la nota que li vam fer al seu papa i a la seva tieta i una resposta:
SÍ. AVUI DIMARTS 21 VINDREM A LES 16H ABANS QUE ARRIBIN LES FAMÍLIES.
Hem reconegut el número de seguida ja que l’acabavem de posar al calendari i l’havíem escrit tot fent la data.
QUÈ ELS HI HEM D’EXPLICAR?
QUE VOLEM FER UN PARC DEL PATUFET A VILANOVA!
I així ho hem fet! El Dani i la Mireia ens han explicat que a l’Ajuntament hi ha l’alcaldessa, una persona que pren les decisions importants!
ÉS COM LA MARTA DIRECTORA DE L’ESCOLA PERÒ A L’AJUNTAMENT.
ALGÚ LA CONEIX? JO L’HE VIST UN DIA (MAR)
COM PODEM PARLAR AMB ELLA? PREGUNTAR-LI SI POT VENIR A LA CLASSE (ERIC)
VOLEU QUÈ VINGUI? SÍ!!!
COM FEM QUE VINGUI? LI FEM UNA NOTA (JUDITH)
ALGÚ TÉ UNA ALTRA IDEA? DANI I MIREIA TENIU ALGUNA IDEA?
JO US PUC AJUDAR SI VOLEU! JO LI PUC DIR SI LI VA BÉ VENIR UN DIA A LA CLASSE I NO CAL QUE FEU LI NOTA, LI PORTEM NOSALTRES EL MISSATGE. (MIREIA)
ELS ENVIEM DE MISSATGERS? SÍ!!!
JA ENS DIRAN QUIN DIA LI VA BÉ!
COM QUE VENIM A BUSCAR A LA SIRA CADA DIA, US DIREM QUIN DIA PODRIA SER /DANI)
HO POSAREM AL CALENDARI
SABEU COM ES DIU? JO SI, ES DIU NOEMÍ! (SIRA)
Ara ens toca preparar bé aquesta visita per explicar-li molt bé a l’alcaldessa Noemí el que volem!
Aquesta setmana a “l’hora del conte” hem treballat amb el conte “TU COM ESTÀS?”, a partir del qual hem posat noms a les emocions que podem sentir en el dia a dia, amb unes il·lustracions molt expressives!
A més a més, per sorpresa, el conte acaba amb un mirall on ens podem veure i dir com estem:
ESTIC CONTENTA! ESTIC CONTENT! 😃
ESTIC AMOROSA! 😍
ESTIC VERGONYOSA… ☺
ESTIC ENFADAT! 😡
També hem fet una mica de teatre, tot esbrinant què significava la cara dels nostres companys i companyes o representant la paraula que ens deien les mestres! ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!
Un cop sabem que el pare i la tieta de la Sira treballen a l’Ajuntament decidim que els hi farem una nota per tal que ens vinguin a veure a la classe, tot recordant que ja en vam fer una demanant ajuda a les famílies, i explica’ls-hi que volem un parc del Patufet a Vilanova i necessitem que ens ajudin!
Entre tot i totes confegim les paraules, fixant-nos en el sons que ens diuen la Carme i la Vero i buscant les lletres corresponents. Un cop la tenim feta, la Vero li fa una foto i la imprimeix 2 vegades: una serà pel pare i l’altre per la tieta! A darrere de cada nota hem posat el nom de cadascú i li hem donat a la Sira per tal que els hi faci arribar!
Segur que ben aviat tindrem una resposta! 😊😊😊
Famílies, podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive!
En el dia a dia de l’aula dels Patufets hi ha molts moments on surten paraules noves o volem escriure alguna cosa i hem de recordar o consultar en tot moment les lletres per tal de veure com s’escriuen. Estem molt engrescats i engrescades amb les lletres i sempre estem dient el seu so o escrivint-les quan fem la data. Darrerament ens han aparegut 4 lletres que no tenim a la classe penjades ja que no les té cap Patufet ni Patufeta:
LA O: “EL MEU GERMÀ LA TÉ, L’OLIVER” (SIRA)
LA U: “LA JUDITH, EL LUCAS I LA LUCIA LA TENEN” (TOTS I TOTES)
LA Y: “ÉS LA DE L’ASIYA” (TOTS I TOTES)
LA H “AQUESTA LA TINC JO (JUDITH) PERÒ NO SONA!”
Les hem escrit en un paper per tal que no se’ns oblidessin i hem anat a veure als Pinotxos per tal de buscar nens i nenes que les tinguin. El Yassine i la Yanira ens han dit que la tenen al seu nom així que els hi hem fet una foto. A més a més, com que no coneixen a ningú que tingui la U, han posat la foto d’un ull. Tot seguit, hem pujat cap a Rovellons i ens han explicat que l’Hugo té la que no sona però que haurem de tornar un altre dia a fer-li la foto. Per últim, a Alícies, l’Oliver de seguida s’ha ofert per tal que li féssim la foto!
En poca estona feina feta! Però…
HI HA UNA LLETRA QUE NO TENIM, LA K, EL MEU PARE LA TÉ, ES DIU KEVIN! (ERIC)
Així que li demanarem que ens faci arribar una foto seva!
La sorpresa d’aquesta setmana a psicomotricitat ha estat una gran estructura de fusta, per la que hem pogut escalar, grimpar, saltar i fer equilibris. Aquesta activitat té diferents objectius, tots ells molt enriquidors pel nostre creixement personal i motriu:
Han estat tres sessions molt divertides i plenes d’emocions, en les que no ens hem rendit i ens hem superat pas a pas, en una activitat lúdica i apassionant.
La Vero té molt mala memòria! Sí, sí! Hem estat tan enfeinats i enfeinades amb el projecte “Juguem a metges a la classe” que ens havíem oblidat per complet de la sortida al Parc del Patufet!
Al nostre mapa on vam començar a apuntar tota la informació necessària per anar al parc, hem afegit les fotos de tots els elements que hi havia, des del Patufet fins a la botiga de safrà. A més a més, hem escrit la primera lletra de cada paraula ja que estem molt esgrescats i engrescades amb les lletres!
Arrel d’això, hem recordat que el Gael ens va ensenyar fotos d’un altre parc del Patufet, a Organyà, i també ens han dit que a Bergà n’hi ha un altre! Però… A tots els pobles i ciutats hi ha parcs del Patufet?
AQUÍ NO N’HI HA!
AQUÍ A ON?
ON VIVIM NOSALTRES?
A VILANOVA!
A ON VAM ANAR AMB L’AUTOCAR?
A IGUALADA!
I COM ÉS QUE NO EL TENIM? QUÈ PODEM FER?
DEMANAR UN PARC!
I A QUI LI DEMANEM?
A L’AJUNTAMENT!
Una Patufeta, la Sira, ens explica que el seu pare i la seva tieta hi treballen, així que ja sabem amb qui podem parlar per tal que ens ajudin!
Així doncs, tenim un nou repte entre mans: VOLEM UN PARC DEL PATUFET A VILANOVA!
Per fi ha arribat el moment tan esperat… JUGUEM A METGES A LA CLASSE!!!
Ja tenim el nostre espai a punt, però ei! Hem de tenir en compte algunes normes:
PRENEM LA TEMPERATURA
ENS POSEM EL FONENDO I ESCOLTEM EL COR
MIREM LES ORELLES AMB L’OTOSCOPI
POSEM TIRITES, BENES I ENGANXINES
Ja hem gaudit d’algunes estones de joc i ens ho passem molt bé! 😷🤒🤕
Estem molt contents i contentes d’aquest nou espai de joc a l’aula que hem fet entre tots i totes!
Famílies, recordeu que podeu veure la resta de fotografies a la carpeta compartida del Drive!
