El dimarts, la classe dels Rovellons vam fer el tancament del projecte d’aula d’aquest curs. Vam anar per les classes de l’escola explicant la nova llei de benestar animal a la resta de companys i companyes. Després d’analitzar la llei, extreure els apartats més importants i elaborar els cartells per grups, quedava la feina més important que era conscienciar i fer saber a tothom que s’ha de complir aquesta nova llei tant important per les mascotes i els animals.

Primer vam anar per les classes de comunitat de grans, després les de mitjans i per últim a la comunitat de petits.En 8 grups de 3 persones, vam explicar els apartats més importants de la llei de benestar animal i la resta de l’escola ens van fer preguntes relacionades amb el que estàvem explicant. Pensem que és molt important cuidar i respectar als animals, així com complir els punts d’aquesta nova llei.

Va ser un matí on els Rovellons vam ser els protagonistes d’un tema tant important com és el respecte i la protecció dels animals.

I es que salvar i respectar els animals no canviarà el món ,però canviarà el món d’aquests animals. ENDAVANT !!!

Ja queda poc per acabar el curs i la classe dels Rovellons anem pensant en el tancament del nostre projecte de les mascotes. Hem recuperat una conversa que vam fer sobre una notícia de la llei de benestar animal. Així que hem decidit que farem uns cartells per grups on treballarem els punts més importants d’aquesta llei i els explicarem a la resta de l’escola.

Pensem que és molt important que tothom ha de saber com cuidar les mascotes i respectar els animals. Vam estar analitzant la llei de benestar animal i hem fet un resum de les parts més importants i que és el que passa si aquesta llei no es compleix.

Estàvem molt indignats i indignades amb les persones que no cuidaven bé els seus animals, els abandonaven o els maltractaven. Per tant, és molt important que tothom sàpiga bé com s’ha respectar aquesta llei de benestar animal i prenguin consciència.

I es que ” FINS QUE NO HAGIS ESTIMAT UN ANIMAL, UNA PART DE LA TEVA ÀNIMA ESTARÀ ADORMIDA ”

ENDAVANT !!!

Aquest passat dimarts,la classe dels Rovellons ens hem trobat amb una gran sorpresa. Resulta que les crisàlides en les que es van transformar els nostres cucs de seda s’han obert i han començat a sortir les primeres papallones. No ens podíem creure en el què s’havien convertit les “caterpillars” i com havien fet la seva METAMORFOSI.

Hem pogut observar tot el procés des de que eren erugues molt petites, les hem alimentat amb fulles de morera, han anat creixent, es van convertir en crisàlida i finalment en papallona. I encara no acaba aquí la cosa, ja que ens vam fixar bé i es que les papallones han començat a posar els primers ous per tornar a repetir tot el procés. Hem estat contant i teniem unes 11 papallones i encara hi han moltes a les crisàlides.

Anirem observant si acaben de sortir totes les que hi ha dins la capsa.

Ens està agradant molt veure tot aquest procés de les nostres mascotes “caterpillars”.

La classe dels Rovellons ja portem cuidant les nostres mascotes (cucs de seda) durant tres setmanes. Després d’anar observant cada dia la seva evolució i com anaven creixent, han començat a sortir les primeres crisàlides en què s’han transformat les “caterpillars”.

Vam començar a investigar amb la Laura i vam comprovar que hi ha quatre fases per les que pasen les erugues del tipus “BOMBYX MORI” que són les que tenim a la classe. Comencen amb petits ous, surt la larva o cuc, després es converteix en crisàlida i finalment d’allà sortirà una petita papallona.

Avui estàvem molt il·lusionats veient aquest canvi i hem aprés una paraula nova, METAMORFOSI, que és el procés de canvi que fa l’eruga fins que es converteix en papallona.

Estem amb moltes ganes de que comencin a sortir les primeres papallones i veure acabar aquest cicle vital de les erugues de seda.

ENDAVANT!

La classe dels Rovellons estem molt engrescats amb les nostres noves mascotes, les “caterpillars” o cucs de seda que ens va portar la Laura. Anem observant cada dia com van creixent, les alimentem amb fulles de morera i amb les lupes podem observar-les de més de prop i veure les seves característiques. L’altra dia la Cristina, la mestra de Tanits, ens va deixar el llibre “La pequeña oruga glotona” i vam fer una lectura conjunta tota la classe.

Va ser molt divertit i vam riure una bona estona, ja que vam veure que aquesta oruga tenia molta gana com les nostres que tenim a la classe.

Estem esperant amb molta il·lusió la seva evolució a crisàlida i que es transformi en una papallona. De moment sí que hem observat que han crescut molt i que són tan golafres com la del conte. ENDAVANT!

La classe dels Rovellons seguim treballant diferents aspectes de les mascotes dins del nostre projecte. Teníem molt clar que tenir una mascota a casa és una gran responsabilitat, ja que no és cap joguina amb la que passis una estona i quan et canses ho deixes.

Així que vam decidir que si tenim una mascota o la volíem adoptar, hem de saber com s’han de cuidar aquests animals i quines són les millors condicions perque es trobin a gust compartint vida amb les persones.

Vam dividir la classe en sis grups i cada un d’aquests va buscar informació d’una mascota diferent i com s’havien de cuidar ( gos, gat, tortuga, hàmster, ocell, peixos). Ens vam adonar que cada animal tenia unes necessitats diferents i el què servia per a uns no podia ser per les altres mascotes. Així que vam decidir fer uns cartells amb la informació principal de cada mascota i com tenir cura d’aquestes (donar menjar i aigua, treure a passejar, netejar-los, posar vacuna, jugar i donar carícies…).

Poc a poc ens farem uns grans experts en mascotes i en tenir respecte cap als animals, ja que formen part de la nostra vida i junts formen una gran família. Ens agrada molt tenir animals i cuidar-los. ENDAVANT!

Avui la classe dels Rovellons dins del projecte d’aula, hem compartit una bona estona amb uns llibres que ens han portat la Chloe, la Naia i la Carla. L’altre dia estàvem parlant de mascotes exòtiques i vam observar que en alguns països tenien animals salvatges com a mascotes.

En el llibre Atles d’animals del món, hem vist com a diferents llocs del planeta tenen serps, tigres, aranyes, cangurs, inclús cocodrils com animals de companyia. Ens faria una mica de por tenir-los com a mascotes, ja que s’ha d’entendre que no tots els animals poden ser mascotes pel perill que comporta tenir-los en un lloc que no sigui a la natura, ja que són animals salvatges.

Després hem mirat les il·lustracions del llibre ENS SAPS FER RIURE? que era molt divertit, ja que cada pàgina tenia un xip sonor per fer pessigolles als animals i així fer-los riure.

Ha estat un matí ben curiós i divertit.

SOM-HI!

La classe dels Rovellons continuem investigant en el nostre projecte de les mascotes. Vam buscar informació de quant temps podien viure les mascotes. Des de les més tradicionals com gats, gossos, peixos, tortugues, fins a les més exòtiques com les serps, aranyes, camaleons…

Una vegada que vam trobar els anys que podien viure cadascuna, ho vam posar en comú a la rotllana i vam poder observar que alguns animals depenia de la raça. Per exemple els gossos més petits vam veure que vivien més que les races que són més grans. Els gats en general viuen més que els gossos i vam investigar que algunes tortugues gegants poden arribar als 150 anys o més. Viuen mooolts anys!!

La veritat és que ens hem quedat amb ganes de saber més coses sobre les mascotes, així que… Continuarem explorant!!!
SOM-HI!