Una vegada que els Rovellons vam anar per totes les classes preguntant quines mascotes tenien, ens va tocar fer un recompte de totes elles. Primer de tot vam fer grups de 4 per repartir-nos la feina i cada grup s’encarregava d’una mascota. Van sortir sis tipus diferents (gossos, gats, tortugues, ocells, peixos, hàmsters/conills). Amb diferent tipus de material manipulatiu, primer vam contar els de cada classe i després ho vam ajuntar tot per saber els què hi havia en global a l’escola.

Va ser una estona molt divertida fent treball cooperatiu i jugant amb els números. Ens vam adonar que sense l’ajuda de cada integrant del grup no podíem arribar al resultat final. Tots fem pinya. SOM-HI !!!

La classe dels Rovellons estem ben engrescats amb el nostre projecte d’aula. A partir de la pregunta repte si tots els animals podien ser mascotes, hem començat a investigar sobre aquest tema i tot el que està relacionat amb aquest món. Primer de tot va sortir el tema de la llei del benestar animal, on vam poder veure de la importància d’una llei que protegeixi les nostres mascotes i els animals en general. Ens vam informar veient un vídeo sobre aquesta llei i vam poder veure que moltes persones no complien els drets dels animals i ens vam indignar molt. Hem passat per totes les classes de l’escola per veure quines mascotes tenen els nostres companys i companyes del Marta Mata. En Toni Monclús ens ajudarà els divendres al matí per guiar-nos una mica en aquesta aventura i amb moltes ganes d’aprendre. A veure cap a on ens portarà aquest repte que ens hem proposat.

ENDAVANT !!!