Text escrit per: Eider González i Vierna Sallent
Divendres pasat vam anar a fer el covidcross al parc fluvial.Quan vam arrivar, el Dani ens va explicar com ho fariem, despres ens vam posar a estirar. Vam anar amb 6é i 4t, mentres corriem ens animavem entre totes les classes. Vam recorre 1.200m i vam ser els ultims en fer la cursa, quan vam acabar la cursa vam acabar super cansats! despres vam anar a esmorzar i a jugar. I per ultim vam tornar a l’escola!
Hem agafat els diàlegs musicals que vam començar a crear a les sessions de percussió corporal i de música, i els hem reproduït amb diferents instruments.
Amb els instruments de percussió hem seguit inventant nous diàlegs musicals. I amb els instruments Orff hem creat un diàleg musical amb notes. En aquest cas, hem observat on es col·loquen les notes a la partitura i hem creat la nostra pròpia partitura segons el nostre diàleg musical.
RECORDEU QUE AL DRIVE TENIU MÉS IMATGES!
La Laura ens va portar de casa una peça de l’origami 3D que estem fent a classe, però aquesta és de mida més gran (amb un full Din A4).
A partir d’aquí, ens vam plantejar si en podíem fer un de més gran. Així que ens hem posat el repte de provar-ho. A mesura que anem construint el petit, anirem fent peces més grans (ja que en necessitem 716).
Avui, hem fet un problema matemàtic per calcular quantes peces hauria de fer cadascú per arribar a les peces totals. Ho hem fet individualment i després en petit grup per tal d’ajudar-nos. No ha estat del tot fàcil, ja que hem hagut de sumar-ho tot i després dividir-ho entre 24 que som a la classe. Com que encara no sabem dividir en dos xifres, hem buscat altres solucions per resoldre el problema.
Text escrit per: Sandra Fuentes i Laura García
El dia 8 de febrer vam anar al parc fluvial a fer el covidcross, pero no ho vam poder fer perque hi havia una fuita d’aigua, i per aixo vam aprofitar que estabam al parc fluvial per anar a un bosc a jugar i esmorçar. Al cap d’ una estona vam tenir que marxar perque estava plovent.
A partir de la cançó “Dibuixa’m un xai” del Petit Príncep, hem vist que podem fer un diàleg musical.
A percussió corporal amb el Kike i a les sessions de música, estem inventant frases musicals amb el nostre cos, a partir de les notes negres, corxeres i semicorxeres, i les ajuntem per tal de crear aquests diàlegs musicals. Si tot va bé, el pròxim dia ho volem fer amb instruments.
RECORDEU QUE AL DRIVE TENIU MÉS FOTOGRADFIES I VÍDEOS D’AQUESTA ACTIVITAT!
Hem parat el projecte per tal d’analitzar què havíem fet fins ara i elaborar un esquema a la classe. Així sabem què hem fet, què estem fent i què ens falta per fer.
Ha estat tot un repte elaborar aquest esquema tots junts en brut i després ordenar-lo per tal de que es vegi prou clar a la paret de la nostra classe.
Ens ha arribat el regal que l’Ampa ens ha fet per tal d’agrair-nos l’elaboració de la felicitació de Nadal. És el joc del Dixit, que teníem moltes ganes de tenir-lo.
Hem explica’t com es juga i alguns hem començat a fer alguna partida. Ens ha encantat!
Moltes gràcies AMPA!
Aquesta setmana, a educació física, hem fet diferents activitats per practicar el control de la pilota de bàsquet, handbol i futbol. Hem començat a fer aquests exercicis ja que volem acabar jugant uns bons partits d’aquests esports. Seguirem practicant…
Seguim treballant per fer les peces d’origami del nostre Petit Príncep. Amb aquesta activitat hem anat recordant i treballant l’ús del regle, la mesura correcta per aconseguir rectangles de 8×4 cm, l’aprofitament del full alhora de dibuixar aquests rectangles, la precisió, el retall i com doblegar el rectangle per aconseguir la nostra peça.
Està sent un treball d’equip, ja que ens hem d’ajudar molt. I com que n’hem de fer moltes, ho fem en petites estones que anem tenint durant la setmana.
Ja casi tenim totes les peces per començar a fer el nostre Petit Príncep!
Durant tot el que portem de curs, abans de començar a fer les classes de música, fem un bon escalfament.
Hem fet exercicis d’estiraments guiats, coreografies amb el Just Dance i altres danses extretes d’internet. Així, ja tenim el cos per poder ballar, cantar i aprendre molts aspectes musicals.
