DECIDIM FER UN DIBUIX COL.LECTIU DEL JOAN

A mesura que els nens i nenes van acabant el dibuix del Joan Valentí els anem penjant a la pissarra.

Un cop els tenim tots ens els anem mirant juntament amb la fotografia projectada del Joan a la pissarra i anem mirant quin dibuix és el més semblant. Hi ha dibuixos que tenen els ulls més iguals, altres que han fet la boca millor, altres que no se semblen gens ni mica…

Com que ens costa triar quin és el dibuix que li volem regalar, decidim fer un dibuix col.lectiu i així el Joan tindrà un record de tots i totes.

ENS PREPAREM PER LA VISITA DEL JOAN VALENTÍ

Aquest proper dijous ens vindrà a visitar l’actor Joan Valentí, és per això que aquestes tarda hem estat parlant de qui és i què fa. Hem començat veient fotografies del Joan com actor i després imatges de diferents personatges que ha anat realitzant durant la seva carrera. L’última imatge que hem vist ha estat la del Joan fent de Pau del club super3 i alguns infants l’han conegut, però no tots.

Seguidament hem vist un petit vídeo del Joan fent de Pau i infants que no l’havien conegut abans amb la foto, ja  l’han reconegut.

Descobrim que el Joan Valentí va viure a Vilanova, a prop de la nostra escola i que els seus pares encara hi viuen.

Com que ens vindrà a visitar per ajudar-nos a desenvolupar el nostre projecte li volem fer un regal. Projectem una imatge de la seva cara a la pantalla i cada nen i cada nena el dibuixa en llapis i després el repassa en retolador.

FEM D’ACTORS I ACTRIUS

Quan hem arribat a la classe ens hem trobat una caixa plena de disfresses. Cada nen i cada nena ha agafat el que més li ha agradat i de cop i volta s’han convertit en diferents personatges.

Hem practicat les veus, els gestos, els moviments i finalment hem acabat fent petites representacions teatrals.

Hem col.locat els bancs com si fossin les butaques del teatre i mentre uns han fet d’actors i actrius els altres hem fet d’espectadors.

En petits grups de tres o quatre infants han fet petites representacions algunes fins i tot amb música i ball.

 

RETALLEM ELS TITELLES

Un cop tenim tots els titelles ben secs arriba l’hora de retallar. Cada nen i nena retalla les dues parts del seu titella i després els enganxem amb la tija.

Hi ha infants que es mostren molt hàbils amb les tisores i ràpidament tenen el titella retallat i enganxat, en canvi hi ha d’altres que necessitem molta estona i concentració per poder acabar de fer el titella sense tallar-li algun braç o cama.

PINTEM ELS TITELLES

Aquesta tarda hem començat a pintar els titelles que vam dibuixar pel davant i darrera. Hem fet servir les aquarel.les líquides vigilant molt de no embrutar-nos perquè taquen molt.

Quan pintàvem un tros del titella per la part del davant havíem de fixar-nos molt bé de quin color ho fèiem per fer la part del darrera igual.

FEM TITELLES AMB TIJA

Avui hem començat a fer uns titelles de tija com el que ens va ensenyar ahir la Iris. Abans de començar ens fixem que el titella té davant i darrera i decidim que nosaltres també volem fer-los d’aquesta manera.

Cada infant pensa quin personatge vol fer i dibuixa primer en llapis la part del davant i després la repassen amb retolador negra.

Un cop tenim la del davant dibuixada calquem la part del darrera. Primer ens sembla molt fàcil però quan ens hi posem veiem que no ho és tant. Alguns infants han suat molt però tots i totes han gaudit fent l’activitat.

TEATRE DE TITELLES

Avui la Iris de la classe de Tabalugues ens ha portat un titella per ensenyar i ens ha donat peu a parlar del teatre amb titelles , que era un dels tipus d’espectacle  que ahir més va sortir en la conversa dels seus dibuixos.

Seguidament hem vist a la pantalla un teatre de titelles on ens hem fixat molt en com eren els titelles i com els feien moure els actors i actrius.

Després hem vist diferents models de titelles: fets amb culleres de fusta, amb paper, de dit, fets amb mitjons…

Finalment ens hem animat a dibuixar-nos en els dits els personatges que més ens han agradat i hem creat uns titelles amb els quals hem fet improvitzacions en parella i en grup on hem treballat l’expressió oral.

EXPLIQUEM ELS NOSTRES DIBUIXOS

Ens col.loquem en rotllana i cada nena i cada nen explica que ha dibuixat en els seus companys i companyes. A mesura que van parlant anem escrivint en un paper d’embalar les idees que van sorgint.

Un cop tots els infants han pogut explicar el seu dibuix hem observat que ens han sortit quatre idees interessants:

  • Hi ha actors i actrius que fan teatre en un escenari i poden fer titelles o teatre amb el seu cos.
  • Hi ha actors i actrius a la tele.
  • Hi ha actors i actrius que fan teatre al carrer.
  • Hi ha actors i actrius al circ.

A partir d’aquestes idees anirem mirant cap a on s’encaminarà el nostre projecte.

ACTORS I ACTRIUS

Establim una conversa amb tots els nens i nenes del grup de projectes sobre que creuen que vol dir actors i actrius i aquestes han estat algunes de les seves aportacions:

  • L’actriu és una noia i l’actor un nen.
  • Fan teatre.
  • Els veiem en els espectacles: titelles o de cos.
  • Els actors primer han de pensar quin espectacle fer, després el dibuixen i després el fan.
  • En el circ també hi ha actors i actrius.
  • A la tele també hi ha.
  • A vegades el teatre es fa en el carrer.

Després de parlar els infants han fet un dibuix d’allò que ells creien que volia dir “actors i actrius”

COMENÇA EL PROJECTE DE COMUNITAT “ACTORS I ACTRIUS”!

Després de la sortida a la Casa del Teatre Nu de Tous, els Pinotxos i els Tabalugues ja estem a punt per iniciar aquest viatge per tal de conèixer què vol dir i què implica fer d’actors i actrius.

I la millor manera de començar ha estat gaudint de l’espectacle que ens ha ofert el Toni! Ens hem fet un fart de riure!!!

Hem vist que el Toni pot fer d’actor però ens hem adonat que s’ha posat en el paper d’un altre, que s’ha disfressat, s’ha maquillat, ha tocat instruments, ha saltat i ballat… Vaja, que ha fet TEATRE!