Pensem quines solucions tenim per poder-nos distribuir els personatges del conte, ja que només hi ha 4 personatges i nosaltres som 16 nenes i nens. Aquestes són les seves propostes:

• Podem fer grups de quatre com hem fet per dibuixar els personatges. Quatre podem fer de llops, quatre de porquet petit, quatre de porquet mitjà i quatre de porquet gran.
• Podem fer el teatre primer quatre nens, després uns altres quatre… i així fins que ho fem tots i totes.
• Quatre nens i nenes fan el teatre i els altres s’ho miren.
• Ens podem inventar personatges nous.

Finalment decidim que cadascú triarà el personatge que més li agradi i que amb tots els personatges que surtin farem una nova història del conte dels tres porquets.

Cada infant escriu en una graella el seu nom i el personatge que li agradaria fer.

Un cop cada grup ha dibuixat el seu personatge, el repassen amb un retolador negra, i quan acaben  li van a demanar al Toni Tostado que els faci una còpia per cadascú, per tal que tots els membres d’un mateix grup tinguin un full amb el seu personatge.

Quan tots tenen el seu personatge el pinten amb aquarel.les de la manera que més els agrada.

Mirem a la pantalla digital el conte dels tres porquets i confirmem que només surten quatre personatges. Decidim posar-nos en quatre grups per dibuixar els quatre personatges. Cada infant es col.loca en el grup del personatge que més li agrada.

Abans de començar a dibuixar anem a la classe dels Pinotxos i a la de Patufets a demanar les caixes de titelles i busquem si tenen titelles de porquets i de llops.

Cada grup observa detingudament el titella del seu personatge i entre els quatre membres de cada grup decideixen com el dibuixaran.

Hem projectat a la pissarra digital els dibuixos que cadascú ha representat del seu conte preferit, d’aquell conte que ells volen fer amb titelles. Cada nen i cada nena explica el seu conte i perquè l’ha triat. Un cop diuen el títol l’escriuen a la pissarra per poder anar anotant tots els títols i poder veure quin és el més votat. Quan un conte ja ha sortit fem una ratlleta al costat del títol.

Un cop tos i totes han explicat quin és el conte que han dibuixat passem a comptar els vots. Finalment veiem que el conte que més han dibuixat és el conte “Els tres porquets”

Un cop ja hem esbrinat el conte que farem comencem a parlar dels personatges que té i només ens en surten 4 i nosaltres sóm 16. Què podrem fer???

Per tal de decidir quin conte, conegut o inventat, volem fer pel nostre teatre amb titelles, cada nen i cada nena dibuixa en un full el conte que a ell li agradaria representar. Primer el dibuixen amb e llapis, després el ressegueixen amb el retolador i finalment el pinten. Un cop han fet el dibuix han d’escriure el tírol del conte que han triat.

Quan tinguem tots els dibuixos els posarem en comú i el conte més triat serà el que representem.

Anem a l’aula de música i allà trobem una safata verda plena de guants de color blanc. Cada nen i cada nena se’n posa un i mirem a la pantalla la coreografia de la cançó dels titelles. La practiquem un cop i després parem el llum i engeguem la llum blava.

De cop els guants han començat a brillar i la cara dels Pinotxos i Tabalugues també. Hem cantat i ballat una altra vegada la cançó dels titelles però ara ha sigut molt més divertit i emocionant.

Després de la visita del Joan Valentí parlem de les seves respostes  a les nostres preguntes. El Joan ens va dir que fer d’actor si que era una feina i que en els anuncis si que surten actors i actrius.

Després de revisar el nostre mapa conceptual arriba el moment de decidir que és el que volem fer en el nostre projecte.

De tot el que hem anat fent ens quedem amb tres coses que són les que més ens criden l’atenció:

• Fer una pel.lícula.
• Fer teatre amb titelles.
• Fer teatre amb el cos.

Fem votacions per decidir cap a on anirà encaminat el nostre projecte. Cada infant vota entre les tres opcions la que més li agradaria fer i col.loca una peça de fusta en el full on posa l’opció triada.

Després de votar tots i totes comptem les peces i veiem que el més votat ha estat; Fer teatre amb titelles.