Comunitats de l’escola
Establim una conversa i un infant de la classe dels Tabalugues ens explica que en el nostre arbre li falta volum i també que no tenim l’escorça posada al voltant. Després d’escoltar les opinions i idees de tots i totes, ens adonem que ens és difícil buscar i enganxar escorça real a l’arbre, així doncs, […]
VOLUM DE L’ARBRE AMB PAPER MAIXÉ Llegeix més »
En aquestes últimes dues sessions, les Rufes hem avançat força en la construcció del nostre coet. Primer de tot, ja sabem el nom de la figura de la base actual del coet: un octàgon! Vam decidir que l’esquelet del coet el volíem cobrir amb tela perquè vam pensar que era la millor opció. Per això,
AVANCEM AMB EL COET! Llegeix més »
Acompanyats del grup de la Rosa, hem anat al vestíbul per tal de decidir a on posarem el cel. Primer de tot, hem ajudat al grup de la Rosa a decidir on volien posar l’arbre per tal de saber a on el posaríem nosaltres. La Rosa i la Vero ens han explicat a on aniran
DECIDIM A ON POSAREM EL CEL! Llegeix més »
Després de la presentació dels dissenys dels quatre grups, ara tenim la tasca de decidir el disseny definitiu del nostre mural del pas del temps. La tasca és complicada, ja que tots els dissenys tenen aspectes interessants i que ens agradarien al nostre mural. Per aquest motiu, decidim agafar el millor de cada mural, el
VOTEM EL MILLOR DISSENY Llegeix més »
Gràcies a la llista del material que vam fer, comencem a donar forma a un dels elements que volem que surtin a la nostra creació del pati: la cuineta. Analitzem l’esbós: Com la vam fer? Què volíem? De quins colors? Volem canviar alguna cosa? Aprofitem els trossos de cartons que ens van sobrar per ser
Un cop tenim el disseny de l’obra enllestit, arriba el moment de pensar en quins materials farem servir i per això establim una conversa: La podem fer amb fang. No, amb fang pesarà molt. La podem fer amb pintura. Podem pintar el disseny. Podem fer servir el material que vam portar de la natura. Podem
QUINS MATERIALS FAREM SERVIR? Llegeix més »
Cada grup explica a la resta d’infants com ha pensat fer l’obra d’art i quins elements ha representat. Un cop tots els grups han fet la seva exposició, veiem que en tots els dissenys tenim; nens i nenes, el logo de l’escola, joguines i contes. Com que ja tenim el paper d’embalar mesurat amb les
FEM UN DISSENY ENTRE TOTS I TOTES Llegeix més »
Entre tots i totes recordem que la branca més llarga de l’olivera del pati mesura 93 cm. Amb els tubs de cartró que han portat els infants de casa, hem creat l’última branca que ens quedava de l’arbre. Hem seguit el mateix procés que vam fer amb les altres branques; ajuntem els tubs que tenim,
COMENCEM A FER LES FULLES DEL NOSTRE ARBRE Llegeix més »
Un cop finalitzats els dissenys dels quatre grups, ha arribat el moment de compartir amb companys i companyes la nostra elaboració i explicar com l’hem planificat, en què hem pensat per representar el pas del temps i com ho hem dut a terme. Aquests grups, formats per tres de nosaltres, han funcionat molt bé, ja
PRESENTEM ELS NOSTRES DISSENYS Llegeix més »
En petits grups seguim dissenyant el nostre mural, cada grup amb la seva idea de com representar el pas del temps. Després de decidir que el pas del temps ha d’estar relacionat amb nosaltres, amb el nostre creixement a l’escola Marta Mata i amb les nostres vivències, els dissenys giren entorn al pas d’una aula
SEGUIM AMB ELS DISENYS Llegeix més »