Arbre de Nadal de xocolata

La darrera setmana de trimestre vam fer una activitat conjunta La casa Batlló i La Pedrera; vam veure un capítol de les tres bessones: Els fantasmes de La Pedrera, on es comparava La casa Milà amb un pastís de nata. Aprofitant la inspiració de Gaudí amb la naturalesa, nosaltres vam tenir la idea de fer un arbre de xocolata!! Ens va portar tot el dia, però ens ho vam passar genial!!!😁 I a més ens van quedar boníssims!!😋

COM ÉS EL TERRA DE LA PEDRERA?

Un cop vista La Pedrera des de fora, és moment de fer un cop d’ull al seu interior. I fixant-nos en el terra ens adonem que Gaudí va deixar la seva famosa forma hexagonal de diferent manera. Una d’elles és ben curiosa, ja que un hexàgon està format per 12 triangles rectangulars. A partir de la mostra que ens dona la mestra, fem un entre tot el grup. I un cop resolts tots els dubtes, passem a fer-ne un de manera individual. Van fer hexàgons sensacionals!!!👏

 

ELS MITJANS VISITEM LA IGUALADA MODERNISTA

El passat dijous els Mitjans vam sortir de l’escola caminant fins a Igualada amb l’objectiu de conèixer al Jaume Ortínez, un expert en modernisme i veí d’Igualada, i amb ell fer una ruta per la ciutat observant d’aprop aquest tipus d’art arquitectònic que hem descobert gràcies a Antoni Gaudí.

Un cop passada la passarel·la de la vía del tren hem recorregut el passeig Verdaguer fins arribar al parc del Centre Cívic del centre on hem esmorzat i jugat una estona, després hem anat fins la plaça de Puis XII i hem entrat a l’esglèsia de Santa Maria, el nostre punt de trobada amb en Jaume. Arrecerats del vent, en Jaume ha començat la nostra trobada parlant-nos de l’art previ al modernisme utilitzant el retaule del barroc de Santa Maria i explicant-nos que soterrada just a sota de l’actual esglèsia trobem la primera capella que era del romànic.

Després d’aquest primer contacte amb l’art ens hem dividit en dos grups, mentre uns feiem la ruta pel centre d’Igualada amb en Jaume, els altres hem anat fins la plaça de Sant Miquel per tal de realitzar un dibuix al natural de l’edifici de Cal Ratés. Per aquest dibuix hem hagut d’afinar la vista i fixar-nos en les formes de finestres i teulades, però també en els petits detalls de les baranes o en les formes i colors de les rajoles. La ruta pel centre ens ha ajudat a redescobrir edificis que ja havíem vist abans doncs tots i totes hem estat passejant per aquests carrers amb les nostres famílies, ara però, la nostra mirada és ben diferent. Cal Ratés, Cal Franquesa, Casa Vives, El Foment, Casa Grau o la Pastisseria Targarona han estat alguns dels edificis que ens hem mirat amb més detall escoltant com en Jaume ens explicava el valor del treball dels professionals en les rajoles, en les vidrieres, en el ferro forjat, en la fusta o en la ceràmica.

Com és que ara ja no es fan edificis modernistes?, ha preguntat un infant. En Jaume ens ha respós que, com tot, passa de moda, però també el cost d’un edific modernista era ben diferent ja que quan es construia una casa d’aquest estil també es construien els mobles i tots els detalls de dins, no només l’estructura. La gent amb molts diners eren els que podien fer-se aquestes cases, està clar. Ara bé, en Jaume també ens explica que gràcies a arquitectes com Antoni Gaudí el modernisme encara està molt present.

A l’acabar la ruta i el dibuix ens acomiadem agraïts amb en Jaume i tornem a preparar-nos per caminar una mica més. Aquest cop el destí és el Parc de García Fossas on dinem plegats i plegades una mica cansats i cansades de caminar. Però el cansament se’ns passa ràpid i, amb la panxa plena, de seguida demanem poder anar a jugar a les diferents estructures que allà trobem. Després d’una estona, hem tornat a l’escola amb autobus contents i contentes amb una sortida ben completa!

RAJOLES GAUDINIANES

Continuant amb Gaudí, aquest cop hem creat la nostra rajola hexagonal, com ho feia aquest arquitecte tan peculiar. Les hem fet amb fang. I aprofitant l’entorn natural que tenim al pati de l’escola per decorar-les.

 

ELABOREM UN PLÀNOL

A l’igual que Gaudí, i després d’esbrinar que era un plànol, ens hem proposat el repte d’elaborar un plànol. Nosaltres ho farem de la primera planta de l’escola. Però per poder-ho plasmar en un full, primer ens ho hem d’imaginar al cap. I una bona manera és fer una gran ullada a l’escola per anar apuntant mentalment i/o físicament tot el que hi trobem.

 

Què és un plànol?

Aquest cop i amb l’ajuda de “Les tres bessones” hem  conegut una mica més sobre la vida d’Antoni Gaudí; quan va arribar a la ciutat de Barcelona, els “papers” que portava amb ell i les seves inspiracions, ja que amb les ones del mar va començar a crear La Pedrera. Els papers que portava, eren plànols de les seves obres.

Per parelles hem buscat el plànol de La Pedrera que va fer el mateix Gaudí, datat el 1.906, fet amb tinta xinesa amb paper de tela i els centímetres que feia (49.5 x 93.5 cm). Ho hem documentat i també la definició de què és un plànol. Molt bona feina grup de La Pedrera!!! 😁

La nostra Pedrera

Aquests dies, a part d’acabar de confegir entre totes i tots els títol del projecte de Comunitat, cadascun/a de nosaltres s’ha inspirat i ha tret la seva part més gaudiniana per dibuixat La Pedrera amb totes les seves ones i els seus soldats. Un cop feta, l’hem pintat amb aquarel·les. Hem estat molt relaxades i relaxats, cosa que ens ha fet gaudir de l’estoneta.

DESCOBRIM EL GAUDÍ EXPERIENCE I VISITEM EL PARC GÜELL

Per fi va arribar el dia que tota la Comunitat de Mitjans vam pujar a l’autocar i vam fer camí fins a Barcelona. Estàvem tots molt il·lusionats, nerviosos i amb molta emoció pel dia que ens esperava. Sabíem que el punt d’unió dels sis grups de Projecte de Comunitat era Antoni Gaudí, ja que els noms dels nostres grups eren: Sagrada Família, La Pedrera, Cripta Güell, Torre Bellesguard, Casa Batlló i Casa Vicens. 

Un cop vam arribar a Barcelona ens vam dirigir al Gaudí Experience, on ens vam submergir en l’univers creatiu del geni de l’arquitectura modernista mitjançant la tecnologia 4D i la realitat augmentada. Vam gaudir d’un fascinant vídeo sobre la vida, els pensaments i les obres més importants d’en Gaudí. A més a més, ens vam endinsar en la Barcelona del segle XIX sent viatgers d’un tren que anava molt de pressa i, fins i tot, les nostres butaques es movien! Ens va agradar tant que no volíem que finalitzes la projecció!

Quan vam sortir del Gaudí Experience ens vam dirigir cap al Parc Güell. Allà cada grup va poder gaudir d’una visita guiada, on vam descobrir els racons més emblemàtics del parc. Vam poder contemplar l’obra d’en Gaudí i ens va fascinar! 

Finalment en vam endinsar pel parc i vam trobar una zona ideal per dinar i poder jugar una estona. Ens ha agradat molt i ens ho hem passat d’allò més bé!! 

Ara continuarem descobrint, investigant i aprenent més sobre el nostre projecte: “L’originalitat és tornar a l’origen?” 

(Podreu torbar més imatges al Drive)

Descobrim l’Antoni Gaudí

Aquesta setmana al projecte de comunitat els i les alumnes han pogut descobrir qui va escriure la frase del nostre títol: L’ORIGINALITAT ÉS TORNAR A L’ORIGEN. Si, va ser l’Antoni Gaudí. I la foto que vam portar a casa era de La Pedrera o Casa Milà. Però anem a poc a poc, i comencem per elaborar entre totes i tots el títol. Ja que aquesta setmana estem experimentant amb les cintes mètriques i els regles, en grups, retallem papers de colors per cada una de les lletres que composen la frase.

HEM COMENÇAT EL PROJECTE DE COMUNITAT

Bones famílies,

aquesta setmana hem començat el Projecte de Comunitat! Estem molt contentes i contents, ja que de tota la Comunitat de Mitjans només la classe de les Tanits sabien el que era, ja que a causa de la Pandèmia, ni el Rovellons ni les Alícies havien tingut l’oportunitat de començar-ne a fer un. Com ho vam fer tot plegat? De seguida us ho expliquem:

El dimarts passat, després de la lectura vam baixar les 3 classes i vam seure allà on fem les files per entrar-hi. Les mestres i el mestre van explicar que hi havia el nom de totes les nenes i els nens de la nostra comunitat enganxat als vidres. Calia agafar-ne un. El primer; a l’atzar i buscar al nen, nena o mestra/mestre que hi poses el seu nom. D’aquesta manera ens vam poder  conèixer una miqueta més entre totes i tots nosaltres. 

Un cop tothom tenia el seu nom ens vam adonar que no teníem el mateix fons, si no que hi havia de ben diferents: uns eren en forma de rombes, uns altres de línies diagonals, uns altres amb quadrats,…Què devia significar allò? Buscant i buscant pel pati vam trobar 6 rajoles mig amagades en el sorral dels petits. I sabeu què? Que cadascuna també tenia dibuixades unes formes diferents que coincidien amb les dels nostres noms. Els vam enganxar a sobre i després en una fusta que hi havia allà vam poder enganxar les sis rajoles amb tots els nostres noms. Ja hi teniem els grups fets!!! Però hi havia una altra fusta? … Per a què ens serviria aquella?  

 

Els i les alumnes i van esbrinar que hi havien unes altres rajoles, però aquelles hi tenien lletres pintades. Les havien de posar en ordre per esbrinar què hi posava! No va ser fàcil, però com son molt espavilats, finalment ho vam aconseguir. Hi havia escrita la següent frase…

 

Per últim, ens quedava per resoldre què hi treballaria cada grup. I per acabar aquesta gimcana de bon matí, vam trobar un piló de tetrabrics escampats per tota la pista.

En ells hi havia uns punts, quadrats, línies, rombes dibuixats, per  a que cada grup sapigués trobar els seus. Un cop els teníem tots ens vam adonar que hi tenien trossos de fotografies enganxades. Entre totes i tots vam resoldre els seus trencaclosques i de tot això va sortir…

Eren, segons els i les alumnes d’unes cases, edificis, esglésies, castells, hotels, restaurants… ben particulars!! 🙂

 

I ara estimades famílies us toca participar a vosaltres!! Com? … Molt fàcil. Mireu a les agendes dels i de les vostres peques que allà han apuntat: a veure què deuen ser aquests edificis (cada grup el seu) i què deu significar aquella frase tan misteriosa! Gràcies anticipades de part de totes i tots els mestres de la Comunitat de Mitjans!